简介：摘要：日本一直以来非常重视外语教育，尤其是第二次世界大战之后，日本政府更是大力推广外语教育。本文通过政策文本分析，对日本战后高等外语教育政策进行深入剖析，总结日本战后各主要时期外语教育政策的特点及发展路径。希望本文能够为我国外语教育政策的发展提供助力与借鉴。

简介：摘要：人工智能技术发展迅猛，在多个领域的应用日益广泛。尤其在教育领域，AI技术的运用正在推动传统教育模式向着更加智能化、个性化的方向演进。ChatGPT作为一种能够理解和生成自然语言的模型，为外语教育带来了全新的学习机会。以ChatGPT为代表的人工智能模型必然将深入融合到更多外语场景中进一步提升外语教学质量和效率。为培养更适应新时代发展的人才，本文提出外语教育参与者应转变教学理念和模式，认识潜在的问题与挑战，推动外语教育模式向着更加智能化和人性化的方向发展，实现外语教育模式的持续改进和优化。

简介：【摘要】德育与外语类专业教育融合的目的在于培养学生的综合素质，提升学生的个人素养，使之成为适应新时代发展需要的人才。针对目前外语类专业教育中德育教育不全面、不深入，甚至有所缺失等问题，本文提出了将德育教育融入外语类专业教育中的必要性，对德育与外语类专业教育融合进行了探索和实践，并提出了相应的对策和建议。

简介：摘要：处于各种外来文化交流前沿的高校外语教育，应如何应对外语教学中的中国文化安全问题。本文首先阐述了高校外语教育与国家文化安全教育融合的重要性，尝试探讨外语课程教学中的文化安全问题的应对思路与策略，最后提出在外语教育实践过程中融合文化安全教育的几点建议。

简介：摘要：教育事业应当将立德树人作为根本任务，而思政教育也应当贯穿于所有课程之中。外语课程作为大学生接触外来文化的主阵地，更有责任做好学生的思政教育，充分发挥这一专业的育人功能，为我们的社会主义社会培养拥有正确价值观的时代新人。本文反思了外语教学中“课程思政”建设已出现的问题，针对这些问题探讨了将思政教育贯穿于外语课程教学的几点措施，希望探索出一条行之有效的路径。

简介：[摘 要]本文旨在探讨为外语学习提供一个线上互助式学习空间，通过语音连麦，组队式学习营造口语化学习氛围，以此提升外语学习兴趣。本研究团队从实际出发，对当下大学生的外语学习情况进行了详细调查，从而对相关研究目标、研究内容、研究的意义等都有一定意义的说明，同时总结了该项目的结果并分析了预期进展。

简介：

简介：摘要：如今，互联网已经融入到人们的生活中，尤其是网络技术在高校学生学习和生活的方面，应用更是广泛。大部分的高校学生都可以借助互联网，在短时间内就可以获得自己想要的信息，节省了查找的时间，带来了一定好处。伴随着计算机功能的不断丰富，高校学生都十分依赖电子产品，尤其是外语专业学生的依赖性更强，严重的影响了学生的生活方式和思维方式，使得思政教育的效果大大降低，导致大学生自我道德约束力逐渐下降。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。外语专业是我国高校热门专业之一，选择学习外语专业的学生越来越多，但是随着外语专业毕业生数量的剧增，就业市场趋于饱和，很多高校开始寻求外语专业的转型路径和方法。伴随国内教育新常态的提出，高校外语专业课程优化设计也有了借鉴，可以寻求新的转型路径。高校外语教师作为学生与就业平台连接的枢纽，不仅具有高水平专业能力，也具有较高的核心素养和社会资源，应指导学生更好地适应市场变化的需求。本文就教育新常态下高校外语教师专业发展问题展开探讨。

简介：摘要：本文探讨教育政策在促进教育创新中的角色与挑战。分析教育政策对教育创新的影响和激励机制，同时讨论教育创新面临的传统观念束缚、资源分配不均和教师培训不足等挑战。为解决问题，提出创新教育政策、推动资源均衡分配和加强教师培训与发展等建议。通过本文的研究，旨在促进教育创新的持续发展。

简介：

简介：摘要：语言是文化的载体，文化是语言的内容。外语教学不仅是语言的教学，更应该包括为文化的教学。文化育人在外语类高校中极其重要和必要，所以我们要将文化育人融入外语类高校思想教育中。我们通过文献综述和实地调研，来发现文化育人是外语类高校思想教育的必要组成部分，它可以促进学生综合素质的提升，增强学生的文化自信心和国际交流能力。因此，我提出了将文化育人融入外语类高校思想教育的具体实现路径，包括课程设置、教学方法、校园文化建设等方面，为外语类高校的思想教育提供了一定的参考和借鉴价值。

简介：摘要：本文旨在评价情境教学法在外语教育与翻译教学中的效果。通过对相关文献的综述与分析，探讨情境教学法的定义、原理及其在外语教育与翻译教学中的应用。研究结果表明，情境教学法能够提高学生的语言运用能力和翻译水平，增强学习动机和兴趣，促进跨文化交际能力的培养。因此，情境教学法对外语教育与翻译教学具有重要的推动作用。

简介：摘要：作为一种跨界教育形式，职业教育与经济社会联系紧密，扮演着重要角色。因此，促进职业教育的发展对于提升经济社会发展水平和国家整体竞争力具有至关重要的意义。近年来，我国职业教育政策注重提高职业教育的质量和实效，强调培养具备创新和实践能力的高技术人才，并且鼓励产教融合，加强学校与企业的合作，推动教育与产业需求的紧密对接。通过对政策的思考我们可以更好地推动职业教育政策的制定，促进职业教育的全面发展。

简介：

简介：摘 要：本文以内容语言融合教育理念(CLI)为依托，以非外语专业大学生的大学英语课程为例，探讨如何在夯实学生语言能力的同时达成外语教学与应急语言服务的有机融合，培养兼具外语能力和应急知识的复合型人才，为更好的应对公共突发事件储备可持续的应急语言人才。

简介：摘 要：本文以内容语言融合教育理念(CLI)为依托，以非外语专业大学生的大学英语课程为例，探讨如何在夯实学生语言能力的同时达成外语教学与应急语言服务的有机融合，培养兼具外语能力和应急知识的复合型人才，为更好的应对公共突发事件储备可持续的应急语言人才。

简介：摘要：随着经济全球化和信息技术的快速发展，外语已经成为现代社会中不可或缺的一项基本技能。在新时代的职业教育中，公共外语课程的重要性日益凸显。为了适应社会发展的需求，培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才，我们迫切需要对公共外语课程进行创新和改革。本研究旨在探讨新时代职业教育公共外语课程的建设，特别是以"微思政"为核心的课程建设。目的是为新时代职业教育公共外语课程的建设提供理论支持和实践指导，促进学生的全面发展和素质提升。

简介：摘要：在教育信息化2.0的现实背景下，混合式教学成为了教师的“教学法宝”，这一教学模式在高职外语教学中的出现频率较高，外语教师打破教学常规，整合多种教学模式和策略，借助现代信息技术突破时空限制。确保学生能够在自由宽松的学习氛围中认真探索新知，逐步形成良好的外语核心素养。本文从混合式外语教学模式的基本内涵着手，理性分析在教育信息化2.0背景下践行混合式教学模式的意义和具体对策。

简介：