简介：摘要目的探讨临床护理路径实施健康教育的效果。方法选择本院120例传染病患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组予以实施传统健康教育方式，观察组予以临床护理路径实施健康教育方式，观察两组患者健康知识达标率和护理人员护理合格率。结果观察组健康教育达标57例（95.0%），护理工作合格率96.7%；对照组健康达标49例（81.7%），护理工作合格率85.0%。结论临床护理路径实施健康教育可有效提高教育达标率和护理工作合格率。

简介：高校开展的人文素质教育,着眼于促进大学生的全面发展、健康成长,是实现立德树人根本任务的重要途径。高校应从构建人文素质教育的内容体系、拓展人文素质教育的植入载体、强化人文素质教育的保障平台等三个途径,进一步深化和加强高校人文素质教育,促进立德树人根本任务的实现。

简介：

简介：摘要目的实施临床路径对抑郁症患者的影响。方法将60例患者随机分研究组和对照组观察，研究组实施临床路径健康教育，对照组一般健康指导。结果研究组实施临床路径，取得了较好的临床效果，提高了患者的生活质量，提高了护士的满意度。

简介：经济和信息的全球化深刻影响着工程实践和工程教育的发展。伴随着制造业的全球化和工程师跨国流动增加的趋势，工程教育已跨入全球化时代。俄罗斯工程教育国际化正处在发展探索阶段，选择符合国家利益的全球战略，对于俄罗斯国际竞争力的提升和创新具有重大的现实意义和战略意义。

简介：职业院校加强学生职业道德教育是践行社会主义核心价值观、培育＂工匠精神＂、促进自身长足发展的需要,当前学生职业道德教育存在重视不足、未形成有效教育模式、学生学习自觉性不足等问题。探索加强学生职业道德教育可从学校重视、各部门联动整合教育资源、院系落实融入课堂教育、引入考核建立评价体系等路径来实施;建设职业道德教育基地可加强教育的示范性效应,具体可从加大资源投入、拓展基地建设和发展的空间;挖掘基地精神内涵,增强教育的针对性和实效性;注重改革创新,增强教育的吸引力和感染力;加强自我建设,优化基地内部管理与制度建设等方面促使职业道德教育功能的持续发挥。

简介：经济社会发展的新常态凸显进一步强化高校创新创业教育的重要性、紧迫性,然而当前高职院校大学生创新创业教育理念滞后、学生意识淡漠、师资力量薄弱、课程资源匮乏、与实践脱节是当前我省高职院校创新创业教育存在的不容忽视的突出问题。高职院校可以通过健全机制、文化引领、建设团队、开发课程、强化实践、创新平台等多种路径加强大学生创新创业教育。

简介：

简介：通过介绍“大众创业、万众创新”提出的新常态背景,分析了新常态下创业与创新的内涵及其相互关系。文章审视了高职院校创新创业教育的现状及其存在的问题,认为在经济发展新常态下,高职院校必须结合高职教育的规律和特点以及大学生的特点和实际推进创新创业教育,从转变职业教育理念、健全创新创业教育体制机制、加强创新创业课程体系建设、加强创新创业师资队伍建设、构建科学的创新创业实践体系、营造促进创新创业的校园文化环境和健全创新创业教育保障体系等方面,探索出高职院校实施创新创业教育的路径。

简介：

简介：目的探讨健康教育路径对精神分裂症患者康复的影响。方法对入组的100例精神分裂症患者按入院时间分为对照组和实验组各50例。对照组实施传统的健康宣教,实验组按照健康教育路径对患者实施健康教育。比较2组患者日常生活能力、健康教育知识知晓率、对护理工作的满意度、住院时间和住院费用。结果实验组日常生活能力评分低于对照组,健康教育知识知晓率和对护理工作满意度高于对照组,住院时间和住院费用低于对照组。结论对精神分裂症患者实施健康教育路径,能够提高患者的康复效果、健康教育知识知晓率和对护理工作的满意度,缩短住院时间,降低医疗费用。

简介：社会主义核心价值观教育必须以课程为基本路径,这是由价值观教育的根本要求、育人平台创建和大德育课程体系构建三者所决定的。学校要综合利用基础型课程资源、延展型课程资源和实践型课程资源。教师要积极开发生活化、主题化和优秀文化传承的课程资源,在课堂教学目标设计、知识呈现、方法选择、教学评价上全面关注学生核心价值观的培育和践行。

简介：

简介：摘要目的探究临床护理路径对肺栓塞患者实施健康教育的效果。方法将68例肺栓塞患者随机分为两组，对比组实施常规的护理，实验组开展临床护理路径，对两组患者的相关知识掌握情况、健康教育达标情况、日常生活活动能力和满意度进行比较。结果实验组相关知识掌握情况、健康教育达标情况、日常生活活动能力均优于对比组，P<0.05；实验组的满意度高于对比组，P<0.05。结论临床护理路径在肺栓塞患者健康教育中有着良好的效果。

简介：摘要目的探讨应用临床路径对青光眼手术患者实施健康教育的效果。方法选取2014年3月-2015年2月我院收治的53例青光眼患者做为研究组；另外选取同时期54例行青光眼手术患者作为对照。观察两组患者知识知晓率、治疗配合度、患者满意度及眼压变化情况。结果观察组患者知识知晓率、治疗配合度与患者满意度均显著高于对照组（P＜0.05）；术后3个月观察组患者眼压明显低于对照组（P＜0.05）；观察组控制有效率明显高于对照组（P＜0.05）。结论应用临床路径对青光眼手术患者实施健康教育能够有效提高患者知识知晓率，改善临床症状，提升患者满意度。

简介：摘要目的本文就临床护理路径在腹膜透析患者中实施健康教育的效果进行分析及探讨。方法选择近一年在我院接受腹膜透析的患者84例，依据入院先后顺序分为实验组与参照组，每组42例。参照组患者住院期间予以常规健康教育，对实验组患者实施临床护理路径，比较两组患者的健康知识掌握程度、并发症及住院时间。结果实验组患者的健康知识掌握度高于参照组，并发症发生率低于参照组，住院时间对比参照组更短，均P<0.05。结论对腹膜透析患者实施临床护理路径效果显著，可有效提高患者的健康知识掌握度，减少并发症，还可促进病情康复，缩短住院时间，值得推广。

简介：摘要党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“推进以审判为中心的诉讼制度改革，充分发挥庭审的作用，是确保案件处理质量和司法公正的重要环节”目的是为了改变长期以来的庭审虚化现象，实现法律实质正义。本文主要通过以刑事审判中心主义的内涵为主要着眼点，来探索其实施路径。

简介：BIM技术在铁路行业具有潜在和深远的价值，已经得到各方共识论述我国铁路推进BIM技术的价值，阐释其实施路径的选择思路通过按照路径推进以来，在BIM标准体系和平台建设、人才培养等方面取得的现状成果，证明该实施路径的可行性．

简介：文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。广义的文化，着眼于人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别，侧重人类独立于自然的生存方式，因其涵盖面非常广泛而称为大文化。狭义的文化，排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，特指社会意识形态，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化。又称小文化。

简介：在各高校中，体育教学在整个教学过程中起着越来越重要的作用。随着体育教学的不断开展，各高校越来越重视学生之间的这种个体化的差异，并且针对这种差异制定了不同的教学方法。本文通过讲述分层教学的相关概念及其在体育教学中开展的必要性，来进一步的提出将分层教学实施到体育教学中的路径以及在这过程中的相关注意事项。