简介：摘要：目前，国家教育部门大力推行课程思政在各学段、各学科的融合教学模式，尤其是对于即将步入社会的大学生的教学渗透，对其思想品德、爱国热情、职业素养等培养是十分关键的，关系到学生毕业后参加工作的整体职业发展。因此，在大学韩语的教学中，教师要积极主动地将课程思政元素贯穿于每一个教学环节和教学活动中，不断分析融合教学中存在的问题，并做出研讨和革新，从教师团队、课程内容优化、教学方法创新等方面做出积极的转变，实现新时代“立德树人”的根本教学目标。

简介：教师的课程理解直接或间接地影响到课程实施。当前部分教师课程意识尚比较淡薄，课程理解的程度有待提高，培养课程意识、调整课程理解维度、强化理论学习、研究名师课堂等措施可以有效改善教师的课程理解。

简介：我国中小学学校课程发展的进阶路径为：从“预留地”自主开发到国家/地方课程的校本转化,进而发展到“本校课程”的整体规划与实施。“预留地”自主开发是在弹性时间完成“规定动作”,是学校课程发展初期较可行的做法。进而,学校可以通过增删、调适、整合、生成新课程,实现国家/地方课程的校本转化,使校本课程与国家/地方课程建立整体关联。在此基础上,再通过自主、整体的课程设计,如优化隐性课程等,形成个性化的“本校课程”。

简介：【论文摘要】

简介：摘要： 目前，我国的教育在不断改革完善， 思想政治课程是促进学生成长主渠道，助力于大学生形成正确的主流价值观。发挥高校课程与思政课程协同育人，利用课程主渠道作用，落实立德树人任务，丰富思政教育教学方法，探究高校课程与思政课程协同育人的路径研究，引导学生成人成才。

简介：摘要：探索“玩美课程”的建设，从时间、地点、人物三要素出发，重点阐述了具体的实施过程。让孩子在“玩”中，接触了解各种艺术形式，开阔思路，激发创造力，让幼儿园的美术教学活动成为幼儿爱玩的“游戏”，美术作品成为幼儿表达自己情绪和认识的一种“语言”，美术创造成为启迪幼儿创造力思维的摇篮，努力通过“玩美课程”培养“尚美儿童”。

简介：摘要： 高校英语教学进行课程思政的教学改革既是学校思政教育之需，也是高校英语教学的自身之需。本文将从《基础英语》课程思政改革的整体设计、具体实施和典型教学案例三个方面探讨该课程开展课程思政改革的路径，以期达语言育人、思维育人和文化育人的教学效果。

简介：在注重教师课程权力实现的课程变革中，微型课程弥补教师权力的结构性缺失，赋予了教师全面的课程权力，使其从微型课程设计、实施和评价等，全程参与微型课程开发，以提高其课程能力，开发满足学生和社会需要的高质量微型课程。

简介：【摘要】课程思政就是将思想政治教育的理论知识、价值理念及精神追求等元素潜移默化地融入到各门课程中，注重授业解惑与立德树人的有机统一 [1]。本文通过分析从“思政课程”走向“课程思政”的深远意义和双重困境，积极探索军队院校“思政课程”与“课程思政”融合育人的有效路径，使学员真正做到“亲其师，信其道，受其教”，牢记献身国防的光荣使命。

简介：摘要：近年来，随着教育改革的不断深入，中职教育越来越注重学生全面发展，关注点也放在了中职学生思政方面的培养。在这一背景下，课程思政与思政课程融合成为了教育界关注的热点之一。本文通过研究探讨了中职课程思政与思政课程的融合路径，旨在为中职教育的发展提供一些有益的借鉴和思考。

简介：摘要：我国教育事业的快速发展离不开国家经济的支持和政策的扶持，才能取得如此成就和成果。习近平总书记多次指出，高校需要提高思想政治教育的亲和力和针对性，结合当代学生出现的新情况和新问题，构建具有时代特色的思想政治教育模式。而“课程思政”是思想政治教育改革的一项重要成果，要求发挥出各学科中潜在的思想政治教育价值，进而有效提升高校育人水平。在体育教育中，如何有效挖掘出其思想政治价值，并做到与课程教学的有机结合，是当前体育教育面临的主要问题之一。这就需要对体育课程的特性进行深入分析，才能为体育“课程思政”的实施提供理论支持。

简介：摘要：“文化自信”是国家之魂，民族之根。通过礼仪文化的传播可以培养大学生的社会责任意识，强化大学生的国家及民族意识等等。然而，高校礼仪课程定位中思政教育功能的欠缺;课程内容安排系统性不足;理论与实践脱节等问题，都需要在礼仪课程教学改革中进一步完善。为此，通过中华传统文化的传承、渗透及中西文化交融，使学生理解“和而不同，和谐共处”的中国文化底蕴;通过走“理实一体化”教学之路，培养学生“合作共赢”的大国包容情怀;通过关注互联网时代学生的思想变化，提升学生的精神素养等等，使礼仪课程实现“知识传授”与“思政教育”功能的融合发展。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：在素质教育的发展背景下，高中体育学科发挥的教育作用越来越重要，高中阶段正是学生学习成长的关键时期，学生面临着较大的课业压力，积极开展高中体育教学可以降低学生的学习疲惫感，而融入课程思政可以实现对学生道德品质与价值观念的引导，对于学生健康成长带来了积极的影响。本文结合高中体育学科课程思政的渗透进行了分析，希望可以有效提高学生的整体学习水平。

简介：摘要：高校演讲与口才课程不仅是培养学生表达能力和自信心的重要途径，也是进行思想政治教育的重要平台。研究旨在探讨如何将思政教育有机融入演讲与口才课程，通过理论与实践结合，提升学生的综合素养。课程应注重思政元素的融入，以增强学生的思想认同感和责任意识。分析了当前课程中的不足之处，并提出了优化路径，如更新教学内容、加强师资培训、构建多元评价体系等。研究结果表明，科学设计和实施课程思政路径，可以有效提升学生的思想政治素质和实践能力。

简介：摘要：高校在新时代背景下面临全新教学形式的选择，互联网信息技术给教育也给高校带来了不可泯灭的影响，各高校需要对传统课堂教学进行变革，探索出适合线上教学的有效路径。基于近年来在线教学对课堂教学的诸多辅助作用，本文以高校书法课堂教学为基准，利用在线教育教学平台，尝试探索出教学模式最优化的有效路径。

简介：摘要：随着时代的发展，经济水平的提高，人们的生活水平和精神素养得到了提升。在这样的背景下，为孩子们营造良好的成长环境，就成为了人们关注的重点。可以说，处于初级阶段的小学教育，不仅承载着人们对于教育教学工作的美好向往，得到了教育领域的极大关注，而且还得到了诸多学者的关心和关注。

简介：摘要：随着我国高校教育体系的变革发展，实践教育模块已经开始成为综合全面的重视，同时也成为高校教育创新发展的重要方向。对于商品摄影课程来说，也应该充分重视实践课程的教学改革，切实提高学生的实践能力。本文先阐述了高校商品摄影实践课程的开展意义，接着分析了商品摄影实践课程的教学现状，并结合实际案例分析了商品摄影实践课程的优化设计，明确了实践课程优化与调整的细节内容，最后还从优化实践教学的新理念、融入网店实践摄影的技巧、积极使用各类信息化教学、提供丰富的实践教学资源四个方面，探讨了商品摄影实践课程的优化路径。

简介：“课程育人”在新时代背景下,对满足社会发展需要,培育社会主义接班人和建设者,促进高校思想政治教育改革,完善高校思想政治教育工作有重要意义。在创新教育教学改革中,要注重将思想政治教育的目标与课程思政目标结合,发挥共同目标的价值引领作用。通过落实主体责任、构建课程思政体系、破除专业壁垒、提升教师育人能力、满足学生需要、紧随新时代发展趋势等路径,落实立德树人的根本任务。