简介:〔摘要〕复习课讲究的是“温故而知新”,在实际操作过程中,我们发现,教师们要么以考卷代替复习,使学生在题海战术中疲于奔命,无所适从,甚至失去学习的兴趣;要么把教过的内容让学生们简单的口头操练一遍,看起来课堂是热闹闹的,却犹如水过鸭背,学生无法很好的巩固所学。这两种极端的复习形式会使复习课量高而质低,失去它原本应有的意义。可见,如何上好复习课是提高复习效率的至关重要的问题,复习的目标、复习的内容、复习的方法和复习的反馈应该是考量一节复习课成功与否的最基本的要素。
简介:摘要按照国家规定的高中每周两节体育外堂课的标准,结合高中生的生理特点和心理特征,我们制定了符合高中生特点的体育外堂“271”特色课堂教学模式,真正把课堂变成“开心乐园”,使同学们享受其中。
简介:摘要在“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的生本教育理念指导下,如何使德育管理工作真正朝着这三个“一切”的方向去发展,是每一位德育管理工作者必须探索的问题。生本教育的思想给了我们一种新的启示,近年来我校德育规范管理机制不断的健全提供了有效的保障,现代教育技术手段又提供了有力的支持。在班级德育管理工作中,指导学生结合学校每月德育主题及班级中心工作,收集信息,策划班级主题活动或制作多媒体软件在班级中展示,以实施生本教育,既促进了学生思想素质的提高,又培养了学生的自主创新能力和自我管理能力,更重要的是促使学生实现了真正意义上的“自我定向、自我规划和自我反思”。
简介:摘要:在“互联网+”飞速发展的背景下,人们展现出对手机的强依赖性,逐渐衍生出诸多“互联网+”教育方法,云班课就是其中之一。通过对云班课结合课堂教学模式的构建,以机械专业中的SolidWorks课程为例,分别从课前、课中、课后三个层面实施全过程管控,结合线上和线下教育,实现对传统SolidWorks课程教学在时间和空间上的扩展,在激发学生自主性和积极性的同时,进一步提高教学质量。