简介：

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简介：【摘要】目的：探讨通过健康教育指导在社区儿童生长发育中的作用。方法：选取通州区永乐店社区保健科0-1岁按时进行健康体检50例儿童和100例家长，将50例儿童和100例家长分为对照组和观察组两个组别。对照组家长通过常规宣教的方法进行教育，观察组家长按照北京市友好社区家庭养育教育方法进行教育，通过对比两组家长对儿童保健知识的掌握程度，对教育方式的效果进行综合评价。结果：观察组家长对儿童保健知识的掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：通过健康教育的方式对儿童家长进行教育，可以有效提高家长对儿童保健知识的掌握程度，提高了儿童在生长发育中的技能，减少疾病的发生。

简介：【摘要】：目的：探讨社区开展预防结核病健康教育的效果。方法：时间为2022年9月至2023年6月，研究对象为城桥镇扬子和城桥两所中学的学生，在2022年9月1日开始对城桥镇实施预防结核病健康教育，对比分析干预前后的效果。结果：干预后，学生对肺结核的正确认知程度提高。结论：在社区开展结核病健康教育能够显著提高学生对结核病防治知识的知晓率，从而有效控制学校结核病的传播与流行。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨基于健康教育的内科慢性病社区护理实践。方法：观察2023年1月至2023年12月期间的248例慢性病患者，随机分为对照组和观察组，每组124例。对照组接受常规慢性病管理，而观察组在此基础上加入健康教育。对两组患者的治疗依从性和满意度进行分析比较。结果：在用药、饮食、运动、疾病监测和复诊等方面，观察组的治疗依从性显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。而在患者满意度方面，观察组为95.16%，对照组为83.06%，两者之间的差异也具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育在社区慢性病管理中能够显著提升患者的治疗依从性，同时也提高了患者对治疗工作的满意度。本研究结果为内科慢性病社区护理提供了有益的实践经验，为进一步推动健康教育在临床实践中的应用提供了科学依据。

简介：摘要：目的：糖尿病是一种常见的慢性疾病，对患者的生理和心理健康产生深远影响。社区护理是管理这一疾病的重要手段，而健康教育则是提高患者疾病认知和自我管理能力的关键。因此，健康教育在糖尿病社区护理中的主要目的是帮助患者更好地理解和管理自己的疾病，提高生活质量。方法：健康教育的方法多种多样，包括讲座、小组讨论、个体咨询等。这些方法旨在提供关于糖尿病的基本知识、饮食控制、运动锻炼和药物管理的信息。此外，教育内容还包括如何识别和处理糖尿病的并发症，以及如何与医护人员进行有效的沟通。结果：多项研究表明，通过参与健康教育活动，糖尿病患者的知识水平显著提高，自我管理能力也得到加强。患者的血糖控制得到改善，减少了并发症的风险。此外，健康教育还有助于建立患者对医护人员的信任，提高治疗的依从性。结论：健康教育在糖尿病社区护理中取得了显著的效果。它不仅提高了患者对疾病的认知和自我管理能力，还有助于优化治疗效果，改善患者的生活质量。因此，应该将健康教育作为糖尿病社区护理的重要组成部分，并进一步探索更有效的方法来提高教育的效果。

简介：摘要：目的：探讨社区产妇产后保健中护理健康教育的意义。方法：选取70位产妇，分为观察组和参照组，每组35人。观察组在社区产后保健中实施护理健康教育，参照组进行常规保健。评估并比较两组产妇的围产保健知识掌握情况、母婴不良事件发生情况以及分娩方式及母乳喂养情况。结果：观察组产妇的围产保健知识掌握率显著高于参照组，观察组母婴不良事件发生率显著低于参照组，观察组阴道顺产率及母乳喂养率显著高于参照组，差异具有统计学意义。结论：社区产妇产后保健中的护理健康教育能够显著提高产妇的围产保健知识掌握程度，降低母婴不良事件发生率，推动产妇选择自然分娩和母乳喂养，具有重要的社区健康教育价值。

简介：【摘要】：目的：探讨健康教育与健康宣教在社区儿童保健中的护理应用效果。方法：时间为2022年5月至2023年12月，筛选后共计80名社区儿童及其家长一名，随机等量分成对照组（常规宣传教育）和研究组（健康教育与健康宣教护理），对比结果。结果：在儿童家长对儿童保健相关知识的了解率、不同年龄阶段儿童的定期体检情况等数据上两组差异显著，以研究组更优（P<0.05）。结论：在社区儿童及家长中采用健康教育与健康宣教护理能够有效改善社区儿童及家长对儿童保健知识的了解等情况，同时可以显著提升儿童定期体检率，值得推广。

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简介：【摘要】目的：分析社区糖尿病患者护理健康教育模式的效果。方法：将2023年1~12月社区登记的糖尿病患者纳为受试对象，以双盲法为原则依次将患者纳入对照组（n=40，予以常规护理）与研究组（n=40，予以社区规范性糖尿病知识宣教护理）。评价两组血糖管理效果、血糖水平。结果：与对照组相较，研究组患者血糖达标时间更早（P<0.05），低血糖发生频率更低（P＜0.05），同时患者空腹血糖、餐后2小时血糖水平更低（P<0.05）。结论：社区规范性糖尿病知识宣教在协同患者获得理想的血糖控制效果中优势显著。

简介：摘要：本文探讨了妇女生殖健康教育在社区护理服务中的应用。研究指出，妇女生殖健康教育对于提升女性生殖健康水平具有重要意义，而社区护理服务作为直接面向社区居民的健康服务形式，在妇女生殖健康教育中发挥着关键作用。通过对妇女生殖健康教育的理论基础、社区护理服务的应用现状以及应用策略的分析，本文提出了制定妇女生殖健康教育的社区护理服务计划，并详细阐述了实施步骤和效果评估。研究结论表明，妇女生殖健康教育在社区护理服务中的应用取得了积极效果，并对未来社区护理服务的发展提供了启示。

简介：摘要：社区慢性病防治一直是当前医学领域的热点问题。本文旨在探讨健康教育在社区慢性病防治中的作用。通过对社区慢性病防治的现状进行分析，发现健康教育在社区慢性病防治中具有重要作用。同时，阐述了健康教育在社区慢性病防治中的创新模式，为社区慢性病防治提供了有益的借鉴。本研究的结果表明，健康教育在社区慢性病防治中具有重要意义，对于提高社区居民的健康意识、健康素养和健康行为水平具有积极作用。因此，加强和改进社区健康教育工作对于促进社区慢性病防治具有重要意义。

简介：[摘要]：目的：本文旨在探讨健康教育在社区老年高血压护理中的干预效果，为提高老年高血压患者的健康意识和自我管理能力提供理论支持。方法：选取我院周围某社区60岁及以上的老年高血压患者100例，时间段覆盖为2022年1月～2023年12月，随机数表法分为对照组和干预组，每组各50例。对照组采用常规护理，干预组在常规护理基础上增加健康教育干预。通过比较两组患者干预前后的血压水平、健康知识知晓率、自我管理能力等指标，评估健康教育干预的效果。结果：干预后，干预组患者的血压水平明显低于对照组，健康知识知晓率和自我管理能力均显著提高。结论：健康教育在社区老年高血压护理中的干预效果显著，有助于降低患者血压水平，提高健康意识和自我管理能力，值得进一步推广和应用。

简介：摘要：饮食和健康教育在高血压社区管理中的应用已经得到了广泛的关注。通过合理的饮食和健康教育，可以有效地控制高血压患者的血压水平，降低并发症的发生率，提高患者的生活质量。本文将探讨饮食和健康教育在高血压社区管理中的应用方法及其效果评估。

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简介：【摘要】目的：分析高血压社区护理用健康教育的价值。方法：随机均分2023年9月-2023年12月本社区卫生服务中心接诊高血压病人（n=300）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于疾病认知度：，试验组达到（92.06±3.17）分，但对照组却仅（69.45±6.18）分，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。依从性：试验组达到97.33%，但对照组却仅83.33%，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。结论：高血压社区护理用健康教育，病人的疾病认知度更高，依从性也更好。

简介：摘要：目的：观察中医护理及健康教育干预在社区高血压病人病情控制的干预影响。方法：于2021年4月1日～2022年4月1日研究期间选择我社区中心治疗的8093例病人进行研究，依据其到我中心就诊顺序进行奇偶分组，分为参照干预组（3093例，常规社区高血压护理）与研究干预组（5000例，常规社区高血压护理+中医护理+健康教育），观察病人情志情况、健康知识水平、高血压指标、新发并发症情况、生活质量。结果：干预后，研究干预组病人焦虑、抑郁情绪评分低于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）；干预后，研究干预组病人收缩压与舒张压、新发并发症低于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）；干预后，研究干预组病人健康知识水平高于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）；干预后，研究干预组病人生活质量高于参照干预组，具有统计学对比差异（P＜0.05）。结论：社区高血压病人在常规护理基础上接受中医护理及健康教育，其情志情况能够得到显著改善，健康知识水平也可以得到明显提升，有效降低新发并发症发生率，提高病人生活质量。

简介：摘要 目的：研究社区妇科健康教育对家庭护理能力的影响。方法：将社区医院于2023年下半年收治的妇科类疾病患者共100例采用随机原则评均分为对照组和观察组，对观察组患者及其家庭成员进行妇科健康教育。观察对比两组的家庭护理能力、疾病认知情况和生活质量水平。结果：观察组的家庭护理能力、疾病认知情况和生活质量水平均优于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：社区妇科健康教育对家庭护理能力有积极影响，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：分析健康教育用于社区全科门诊糖尿病的价值。方法：随机均分2022年11月-2023年11月本社区全科门诊接诊糖尿病病人（n=60）。试验组采取健康教育，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于依从性：试验组数据达到了96.67%，而对照组数据则仅有80.0%，相比较下，试验组的依从性更高（P＜0.05）。疾病认知度：试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：社区全科门诊糖尿病用健康教育，病人的依从性提升更加明显，疾病认知度改善更为迅速。