简介：自学,是指学生在教师的引导下,积极、主动、自觉地获取信息、交流信息并内化信息的过程,这一过程重在以发展学生的思维能力为核心,从而培养学生多方面的、多层次的学习能力.＂自学议论引导＂是南通市启秀中学特级教师李庾南所创立的一种教学方法,将该教学方法引入初中数学教学实践中,有利于培养学生的数学自学能力.

简介：摘要学习是一种行为，更是一种意识。这种意识是如何形成的？它需要教师在思想上的正确引导，需要老师在方法上的指导，还需要教师做出榜样。说到底，在学习的过程，我们追求不仅是最终的结果，更是追求的过程。这就是“自学”。它能帮学生开拓出一条成功之路。

简介：摘要21世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责，是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度，培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。

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简介：摘要自学能力是学习者运用已有的语文知识、能力去有效地撷取新知识的能力。这种能力不仅是学生学习语文的基本因素，也是发展各门学科自学努力的基础。本文根据学校语文课题组的教改实践，谈谈体会。

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简介：一位修自行车大叔突然在网络上蹿红,成为励志'典型'。在摆摊修自行车的12年间,他坚持苦练单词,自学英语,最终从一个毫无英语基础的修车大叔,成为'街头'为老外导游的'英语达人'。这位修车大叔名叫仇国安,现年61岁。自从2006年自学英语以来,每天早上,他就在浙江省苏州市十全街安里桥的小巷子里摆出自行车修理铺,一边等客人上

简介：摘要小学作为学习生涯的起点，对人们的重要性简直不言而喻。近年来，随着国家基础教育的不断改革，小学数学的地位也是越来越突出，所以在小学数学教育中加强学生自学能力的培养是我们老师的十分重要的任务，我们要培养学生的自学能力，积极引导学生们学习数学，做到学以致用，适应教学改革的需要。

简介：摘要英语课堂要创设民主、平等、开放、和谐的学习环境。本文从小组合作学习的有效交流能力的途径出发，探索有效地促进学生合作交流的方式，有利于学生个性、心理、能力的良好发展。我们需要学生优化学习方式，提高自主学习能力”，小组活动是最有效的手段之一，即可以培养学习英语的兴趣，又可以逐步提高学生的自主学习能力。

简介：就我校的教学现状而言,一直存在有学生自学能力差,没有专门的预习时间的问题,这也是目前制约我校教育发展的因素之一。尽管我校教师进行了一些尝试,但也是零打碎敲,见效不大,好在'洋思教学模式'为我们提供了一个教学参考方向。该模式允许教师在课堂上安排一定的时间让学生进行自学,为广大教师开辟了一条培养、提高学生自学能力新路径.

简介：摘要数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学生由“学会”转化为“会学”。

简介：摘要数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学生由“学会”转化为“会学”。

简介：内容摘要本文结合作者在PDMS自学过程中遇到的一些问题及克服问题采用的思路及方法。

简介：摘要小学是学生学习语文的基础，也是行为习惯养成的重要阶段，让学生掌握自主学习语文的方法可以使学生更好、更轻松的学习语文。本文就小学生在学习语文中的自主学习方法进行综述。

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简介：摘要每位教师都对自己的学生寄予厚望，而寄予厚望的前提则是教师有效性的‘教’和学生自主性的‘学’。所以，小学语文教师要注重观念的更新和方法的创新，要注重对自主学习策略的运用，并致力于为学生以后更好的语文学习做好铺垫，为小学语文教学以后更好的发展提供平台，进而促进语文教学健康而又全面的发展。接下来，笔者则就结合自身多年的教学实践来谈一谈在小学语文教学中如何培养学生的自学能力。

简介：摘要自学能力具有独立性，它是学生自主获得、把握、运用知识的多层次综合能力，也是学生未来发展中不可或缺的一项重要能力，在初中阶段，培养学生的自学能力对于他们后续的发展具有重要意义。本文针对初中数学教学中自学能力的培养方式进行阐述与分析。

简介：新课程改革要求教师转变过去的教师指导学习为学生的自主学习，自主、合作式的学习模式成为了如今课堂教学的主要开展形式，培养学生的自学能力也已经成为了教学的主要目标之一。对于小学生来说，自主学习能力的获得将对他们以后的学习起到重要的推动作用，对他们产生的影响是极其深远的。本文对于小学语文教学中的自主学习提出了几点有效实施策略，希望能够帮助加快我国语文教学改革的进程，更好的促进孩子们的成长与发展。