简介：

简介：摘要：近年来教育教学改革的步伐越来越快，初中数学教学也引来了很大的变革。在当下的教育教学过程中，很多教师可以发现培养学生的自学能力是当下教育教学中的关键内容，也是提升学生知识认知能力的重要组成部分。而自学、议论、引导作为提升学生自学能力当中的三个重要的教学方法，对于培养学生逻辑思维能力具有着重要的意义和价值。因此，本文主要是通过采用自学、议论、引导的教学方法来对初中数学自学能力的培养进行研究和探索，以此来有效的提升学生数学思维意识能力和认知水平。

简介：〔摘要〕随着人们文化素质的提高，我_国总体的文化底蕴也在不断得到提升。21世纪的明天没有不会识字的文盲，只有不懂得如何来学习的人。所以从小培养小学生的自学能力是教师义不容辞的责任，同时，培养小学生的自学能力也是衡量一个教师教学是否合格的重要标准，培养语文的自学能力是语文教学核心工作之一。

简介：摘要：小学语文自学能力的提高需要从提升老师的教学素质、下放学生的学习主动权等多个角度出发，本文即是针对小学语文自学能力培养方法进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：21世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责，是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度，培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。

简介：摘 要：阅读是学习的重要方式之一，是自学能力的关键.在数学教学中让学生明确阅读任务，指导学生阅读技巧，能帮助学生提高学习效率，提高分析问题和解决问题的能力.

简介：摘要：21世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责，是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度，培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。

简介：摘要：我们教师教学，就是为了，教会学生知识、经验，更重要的是教会学生自学的能力，为他们走入社会，打下良好的学习基础。我们可以从以下几方面培养学生的自学能力：激发学习兴趣，让学生爱学；小组合作学习，让学生合学；重视学法指导，让学生悟学。

简介：  摘要：21世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责，是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度，培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。

简介：【摘要】何炳章先生说：教育教育，就是要教学生会自育；教学教学，就是教学生会自学，不能教学生会自育的教育不是真教育，不能教学生会自学的教学不是真教学。 “自育自学”就是让学生树立自育自学的意识，学会自育自学的方法。我们所要做的，就是帮助学生用自育自学的形式获得更多的知识，树立终生学习的习惯和意识，享受终生。作为教师要教会学生自育自学，让孩子主动地学习，让孩子积极地生活。 要注重学生潜能的开发。“自育自学”就是要在充分了解每个孩子潜能的基础上，充分地把他们的潜能开发出来。鼓励他们去追求,去创造，从而让自己的个性得到充分的展现。

简介：摘要：在初中数学学生有效自学策略研究的过程中，不断的激发学生的自学能力，让学生能够根据自身的数学认知和基础能力，进行有效的学习。在初中数学学生自学过程中，不仅需要不断的改善课堂教学的模式，还要不断的培养学生的自主学习方法。 

简介：摘要：在初中数学学生有效自学策略研究的过程中，不断的激发学生的自学能力，让学生能够根据自身的数学认知和基础能力，进行有效的学习。在初中数学学生自学过程中，不仅需要不断的改善课堂教学的模式，还要不断的培养学生的自主学习方法。 

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简介：摘要以岗位胜任力为中心，以医务人员个体为学习主体的自学模式是推进我国继续医学教育创新发展的有利举措。为了更好地支撑自学模式在超声医学科继续医学教育中具体实施，本文以超声医师继续职业发展内涵为原则，构建可验证的自学模式，从依托资源、组织架构、学习内容、验证方案及信息化管理平台搭建5个方面进行初步探索。

简介：摘要：随着社会的发展，我国教育事业叶子不断的进行改革，在新课标的要求下，对学生及教师都有不同的要求，初中英语是一门非常重要的学科，因我国以往的教学模式以应试教育为主，以分数考量学生学习成绩的优异，忽视了学生自主学习的能力的培养。自学能力是培养学生综合素养的关键，我们要重点培养学生的自学能力，激发学生学习的兴趣，提高学生自主学习的效率，进而促进教育事业的发展。本文将探讨如何培养中学生英语自学能力。

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简介：摘要:素质教育强调要重视学习的学习品质和素养的提升，要让他们能够自主学习，在合作学习中获得知识与能力。小学是基础教育的重点阶段，随着素质教育的深入，对于小学教学的质量提出了更高的要求，不仅要帮助学生掌握数学知识，还要让他们学会应用数学知识解决生活中的数学问题，能炼学生的自学能力。

简介：摘 要：自主学习是学生应该具备的基本能力，教师应该给学生提供宽阔的自主学习空间，强化课前、课中与课后各阶段的自主学习指导，帮助学生养成良好的学习习惯，逐步养成自主学习能力。语文是义务教育阶段的必修课程，初中生通过语文学习掌握语文知识、发展语言能力和文化素养，从语文学习的重要性出发，文章简述初中语文教学中培养学生自主学习能力的对策，具体从引导学生预习、课堂对话提问、小组合作学习、课堂拓展延伸四个方面提出建议，旨在突出学生的主体地位。

简介：摘要：养成良好的自学能力，可以帮助学生受益终身。本文探讨了在小学阶段，培养学生自学能力的策略。首先指出培养小学生自学能力的重要性，随后阐述了当前培养小学生的自学能力存在的问题，包括尚未激发学生的学习兴趣；未正确使用工具书；良好的学习习惯尚未养成以及缺乏正确的自学方法；重点指出培养小学生的自学能力的策略，包括激发学生的学习兴趣；教会学生正确使用工具书；培养学生良好的学习习惯以及教给学生自学的方法。

简介：摘要：增强中职数学教育有效性，可以为中职学子未来的成长提供非常多的帮助。对此，本文分别从微课视频导入、竞争教学法、师资力量建设、课后辅导以及学生数学学习信心的建立五个方面阐述了中职数学教学实效性提升的策略，借此来为有关教育工作者提供参考与借鉴。而除此之外，职业理想是人生理想的一个重要内容，中等职业教育是实现职业理想的最好时机。目前，在全面实施职业素质教育的进程中，中职学校要意识到自身在开展职业生涯规划方面的漏洞，强化职业规划与职业理想的教育，引导幼师生树立切实可行的职业理想，以此为目标，落实中职幼师生数学自主学习能力的整体提高。