简介:摘要在小学英语教学中如何处理好教与学的关系,让教师教得轻松、学生学得愉快,是每位教师所期盼的教学境界。要达到上述效果,教师应该关注学生的个性差异,挖掘他们的潜能,做到因材施教、分层学习,使每个人实现不同程度的发展。
简介:摘要: Frank Smith说过: Read more and read better. 要想提高英语阅读能力,养成良好的阅读习惯,成为优秀的阅读者,首先必须要有大量可读的英语读物,其次要有良好的英语阅读环境。好的读物和好的环境可以激发学生参与阅读活动的强烈愿望 ,使学生从“要我读”变为“我要读” ,从而促进学生英语综合能力的提高。