简介：摘要:实践育人体系的建设与完善,对于职业院校的人才培养和学生素质提升来说,具有重要的促进作用。在实践育人体系的建设过程中,要注意科学设计实践育人体系,对实践育人活动要制定严格的工作标准,要对学生参加实践育人活动赋予相应的学分,实践育人活动要向更高层次转变，这样才能使实践育人活动发挥更大的作用,实现更好的效果。

简介：     【摘要】新时代的教育背景下、社会与经济的飞速发展下、人文素养的不断提升下，作为教师的我们如何把孩子们培养成为有知识、有能力、有文化素养、具有创新的符合当今社会发展需要的下一代，是值得所有人重视的社会问题。教师这个职业承担着很艰巨的任务和历史使命。在此，通过对教师的素质提升、教师的创新教育、教师如何做一名新时代的合格教师，如何教书育人，浅谈一下我的个人看法。

简介：摘要：在教育部建立大中小学一体化大思政教学体系的总体规划下，“三全育人”提出的初始对象虽然是中职思政教育。因此，要使思政教育达到常规化和精细化的效果，就必须将“三全育人”理念转化为可操作性的制度体系，压实学校领导意识形态工作的主体责任，提高思政教育工作者的教学素质。基于此，本文主要分析了“三全育人”背景下中职院校文化育人路径。

简介：摘要：本文在“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人的教育理念指导下，探讨了高校后勤在促进育人功能提升方面的重要性和实践路径。本文首先阐述了后勤育人功能的背景与存在的问题，接着详细提出了多项具体措施和建议，包括提升后勤人员育人意识、整合资源建立育人平台、强化后勤人员的专业素养和育人能力、完善评价体系激励后勤育人积极性、加强部门间协作形成育人合力以及创新育人机制拓展育人途径等，实现后勤服务与育人功能的深度融合，为构建全面、和谐、多元的育人环境提供支撑。

简介：摘要：高校创新创业实践活动所具备的育人资源众多，可以为大学生三观的塑造以及后续创业教育打下良好基础。但是，由于诸多因素的约束，目前高校在“三全育人”视域下所开展的创新创业实践育人仍有不足，需要相关人员大力探究。本篇文章简要介绍了“三全育人”视域下高校创新创业实践育人存在的问题，并提出了相关对策，希望能够为高校创新创业实践育人的顺利开展提供参考。

简介：摘要

简介：摘要：为响应时代需求和培育时代新人，教育部发布的《义务教育课程方案(2022年版)》中提出各门课程原则上至少要用 10%的课时设计跨学科主题学习，这体现了新课标鲜明的导向性——跨学科学习。在小学体育中进行跨学科主题学习活动，不仅可加强学科之间的显性或隐性联系，还可激发学生的实践与探索兴趣，促进学生的全面发展。基于此，本文将以劳动教育为切入点，浅谈几点小学体育健康与劳动教育的融合途径，以供教师借鉴。

简介：摘要：随着社会体育事业的快速发展，对于社会体育指导与管理专业人才的需求也在不断增加。为了培养适应社会需求、拥有高水平专业素养的专业人才，引入OBE（Outcome-Based Education）理念成为一种有效的教育改革方式。本文旨在探讨如何在OBE理念下培养社会体育指导与管理专业人才，以满足社会对于这一领域专业人才的需求。

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简介：摘要：图书馆以丰富的馆藏资源为依托，是高校育人的重要基地。本文在对高校图书馆育人功能进行概述的基础上，从全员育人、全程育人、全方位育人三方面论述了“三全育人”视域下高校图书馆如何立足自身优势发挥育人功能，落实立德树人的任务。

简介：摘要：三全育人是新时代学校思想政治工作开展的重要基础，而三全育人过程中重要执行者是学校辅导员，也是学生成长发展的引导者和指路人，因此，辅导员育人能力和水平直接影响到三全育人思想政治工作开展的效率和质量，同时也将影响到学生们的未来成长和发展。所以，要不断提升三全育人理念下辅导员的育人能力。基于此，本文就三全育人理念下，以高职辅导员育人能力提升为主要研究内容，重点对高职院校辅导员育人能力的提升策略进行了分析探讨。

简介：摘要：国家和社会一直持续关心高校毕业生的就业工作，高校是为国家培养人才的重要基地，高校就业工作的好坏直接影响毕业生的就业率和就业质量，“立德树人”作为高校的根本任务，三全育人工作体系为高校教育发展指明了方向，把“三全育人”工作体系与学校就业育人工作相结合，完善高校就业育人工作的实践路径。把理想信念教育同就业育人工作有机结合协同培养毕业生，创新探索就业育人新路径、新方法，助推毕业生精准就业和高质量就业。

简介：摘要：当前，高校寝室管理在促进学生全面发展方面存在一定的挑战和机遇。一方面，寝室作为学生生活的重要部分，其管理方式直接影响到学生的身心健康、社交能力以及自我管理能力的培养。另一方面，传统的寝室管理模式在很大程度上侧重于规范和纪律的维持，而在培养学生综合素质、促进其个性化发展方面尚显不足。因此，探索有效的寝室管理育人路径，对于实现“三全育人”目标，构建和谐、有利于学生全面成长的寝室环境具有重要价值。本研究旨在分析当前高校寝室管理的现状，并在“三全育人”的框架下，提出加强寝室管理育人工作的有效途径。

简介：摘要：“三全育人”的教育制度，确保了地方本科高校大学英语教学开展的时代性和合理性，也培养了地方本科高校大学生的综合素质。为了培育高层次全方位发展的复合型英语人才，地方本科院校大学英语第二课堂建设中也要贯彻“全员、全过程、全方位”的教学理念，积极推动英语教育和思政教学的融为一体，并大力促进大学英语的内涵发展。本文在“三全育人”视域下，提出地方本科院校大学英语第二课堂人才培养模式的研究，分析现地方本科院校大学英语第二课堂人才培养现在存在的不足，结合“三全育人”新思路，从课程设置、教学内容、竞赛活动等方面面探讨，为推进地方本科院校大学英语第二课堂发展提出一些创新性对策。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育观念的更新，体育课程在塑造学生成长道路中扮演着日益重要的角色。本文从体育课程思政的角度出发，探讨了构建其价值体系的路径以及建立科学合理的育人机制的途径，以期望能够为相关教师提供参考作用。

简介：摘要：高校体育文化建设是体育课程思政建设的重要组成部分，新时代背景下，如何以 “三全育人”为导向，充分挖掘体育课程的思政元素、发挥体育文化育人功能、拓展体育活动育人空间，进而发挥高校体育文化在“立德树人”建设中的积极作用，不断提升高校课程思政工作的针对性和实效性，是当前亟待研究和解决的“时代课题”。

简介：摘要：新时代背景下，为积极践行国家创新教学组织管理、深化课堂教学改革和新时代推进育人方式改革的要求，提高课堂效率，纾缓县域高中发展困境，满足每位学生成长发展需要，增强学生的问题意识，奠定学生终身发展的能力需求，在县域高中开展育人实践研究对于培养高中生核心素养十分必要。本文根据县域高中学科教学的特点，提出一些策略性的建议。

简介：摘要：现代社会的急速发展，人际关系复杂，造成学生心理问题日渐增多。当前，学生的心理问题越来越被人们关注，心理健康教育不容忽视。国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。本文试就对学生进行心理健康教育方面提出一些浅见。

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