简介：摘要：本文围绕初中语文阅读课教学实际，结合新课程标准与教材内容编排，谈谈当前新教材的辅助系统设计在阅读教学中的合理运用。

简介：摘要：综合实践课程是基于学生的直接经验和成长背景，贴近自然与生活，注重学生对知识技能的综合运用，强调让学生在实践中探索学习、获取知识并发展个性。综合实践课程的特点是实践性与开放性，对于学生的成长具有十分重要的影响。为了不断丰富综合实践课程资源，同时也为了更好的推进素质教育，在实际综合实践课设计中要积极发掘并利用非物质文化元素，不仅能够以丰厚课程资源为依托来更好地切入综合实践活动，同时还能够促使学生获得全面性的发展。这里提到的非物质文化元素，是指那些非物质形态的心智、情感、精神，是实践过程中所创造的各种精神文化，将非物质文化元素合理的融入综合实践课设计环节，不仅具有良好的可操作性，还具有很强的育人价值。

简介：随着小学英语教学的不断改革和实践,英语教材也在不断地完善,逐渐趋向学生的心理认知特点和发展需要。根据学生不同年龄的特征,设计不同层次的英语练习,教师要充分利用教学资源,设计生动、有趣,易于操作的英语课外作业。一、结合教材,创新实施操作性作业设计小学英语教材中,很多内容都生动有趣、易于操作.

简介：摘要：“互联网+”与“导学案”的教学模式相互结合，大大提高了初中数学课堂的教学效果，实现了教师的主导作用与学生的主体地位和谐统一。是顺应我国新课程改革的教育发展趋势，是当前新课程改革的新方向。本文首先导学案进行阐述，包含导学案的组成部分，以及导学案的设计要求等进行阐述。然后对“互联网+”完善“导学案”的设计环节进行阐述，最后提出完善初中数学学科导学案的设计的思考，希望对提高初中数学课堂教学效果，提升学生学科核心素养有所帮助。

简介：【摘要】学生利用开放性思维思考问题，是初中数学学习的一个有效方式。利用开放性思维能够积极地看待问题，可以有效激发学生的迁移思维，在解决问题时能够将问题更具体、更全面的进行思考和研究，进而寻找解决问题的最佳方法。而对于初三复习课而言，要求学生必须具备更强的逻辑思维能力和综合能力，才能够将初中三年螺旋上升的点状和线状的知识串联成网状的知识点，从而提高学生在初三复习的学习效率。

简介：摘要：《版式设计》课程是中职平面设计专业的核心课程之一，旨在实现学生设计审美意识的培养和学生设计素养技能的提升。在中职《版式设计》课程教学中或多或少地存在一些问题，导致课堂教学低效。而在当今教育的信息化变革，中职《版式设计》课程教学在互联网的带动下，也开始实行微课、慕课的转型，使得其教学模式更富活力多样化，而线上教学中关注较多的是线上教学资源的开发与利用。本文主要就中职《版式设计》教学为例，探讨其课程线上教学资源的合理开发与利用。

简介：摘要：能源是人类从事生产和维持生活的必要保障。从第一次工业革命开始，人类为了满足日益增长的生活需求，不断加大对能源的开发利用，甚至采用了掠夺式的开发手段。21世纪以来，全球面临的能源安全和生态环境保护问题日趋严峻，新冠肺炎疫情的肆虐严重冲击了各国经济社会的发展，为了将经济复苏与应对气候变化的长期目标紧密结合，各国纷纷选择“绿色复苏”路线，将绿色经济置于刺激计划的核心，加大对可再生能源领域的投入，我国也将开发利用可再生能源作为应对日益严峻的能源环境问题的战略举措。

简介：摘要：在中国随着经济的不断发展，互联网也不断深入民众的生活，成为人们生活中不可缺少的一部分。在教育领域，微课程作为现代课堂教学的有效补充形式，不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。在幼儿园教学中，教师面对的是一群心智发育不成熟的幼儿们，教师结合微课开展微课程教学可以提高幼儿的学习兴趣，提高幼儿的课堂注意力。

简介：摘要:本论文致力于解决城市小学体育场地存在的问题，通过深入挖掘场地的多功能潜力，提出并探讨了优化设计与多功能利用策略。对城市小学体育场地的现状进行调查，发现其空间利用率低、功能单一的弊端。论文详细探讨了优化设计策略，包括合理的场地规划、创新的设施布局和绿化环境的改善。最后，通过案例分析和实践探索，引入社区活动、文化展示等元素，实现了体育场地的多功能利用。验证了多功能利用策略的实际效果，包括提高社区参与度、增加场地利用率、促进学生全面发展。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是根据幼儿发展需求和主题教学目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教学资源，有效运用个别、分组和集体相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。区域活动是幼儿园中具有开放性的教学活动形式，旨在结合特定教学主题及幼儿的发展特点，创设教学情境，借助多元化的教学资源开展游戏活动，引导幼儿在情境中自主探索，发展认知能力，落实教学目标。绘本即图画书，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本通过讲故事的方式帮助幼儿学习知识，培养多元能力，是适合幼儿阅读的图书。绘本是应用于区域活动的重要教学资源之一，开展绘本主题区域活动的目标是围绕幼儿独立思考能力、语言表达能力、读图识记能力的培养，促进幼儿综合能力的发展。在区域活动开展过程中，幼儿教师需重视绘本资源的开发与利用，发挥绘本资源的教学功能，提升幼儿园区域活动的质量，促进幼儿的健康成长。

简介：数学概念的教学向来是个难点，本文结合“概率”概念的具体教学案例，对如何发挥信息技术优势，突破概念教学难点进行了探讨。

简介：摘要：小学语文是小学教学的基础科目。对学生未来的学习有着深远影响，同时也对于学生建立价值观念有着至关重要的影响。因此，教师一定要注重小学语文的教学，在教学中更好地培养学生的综合素质。那教育工作者对于教学的不断研究与实践发现，现代多媒体技术的应用能够有效地提高学生的学习效率，让学生能够主动地参与到教学活动中，从而提高他们的学习能力。教师应该合理的应用多媒体技术，为学生提供更加逼真的教学情境，从而激发学生的学习兴趣，提高现代小学语文教学效率。

简介：摘要：多媒体技术，因其信息量大、动感十足、融知识性与趣味性为一体而深受小学语文老师的欢迎。多媒体技术，不仅有效地提高了课堂教学效率，而且加大了课堂容量，拓宽了学生的知识面，大大提高了小学生学习语文的兴趣。多媒体技术在小学语文课堂教学中的运用，彻底改变了“一支粉笔一本书，老师用心讲，学生呼呼睡”的尴尬局面。因此，我们要发挥好多媒体技术在小学语文中的作用，切实提高小学语文课堂教学效果。

简介：伴随着时代的发展，初中生物课程教学也发生了很大的变化，开始更多地注重学生的自身发展和社会的需求，更多地体现当前生物前沿技术的发展，更多地关切学生的生活体验，更多地强调学生的自主学习。那么，如何才能够达到当代初中生物课程教学的要求呢？更多的教师开始尝试将现代信息技术与现代教学理论进行融合，形成现代教育技术，并将其应用到课堂教学中，来替代传统的教学方法和手段。

简介：

简介：摘要：在小学阶段的教学过程中，对现代教育技术进行有效的应用，是可以对学生的学习兴趣起到激励作用，从而使学生的思维创造能力得到培养，对课堂上所学的知识去主动的进行研究与实践。其实，借助现代技术的应用，是可以给学生营造一个非常生动有趣、形象直观的情境教学的，对于提升教学效果很有帮助。本篇文章主要是对如何在小学课堂上，利用现代教育技术，创设生动的教学情境展开了分析与研究。现代信息技术对目前的课堂教学产生了深刻的影响，并且改变了现阶段的教育教学活动。多媒体设备在课堂教学的使用率在不断地提高，这项设备的应用正是现代教育技术对教学影响的一个重要表现。学生们可以借助多媒体对学习内容有了直观的认识，理解程度更高，视野也能够得到开阔。

简介：

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简介：摘要：语文作为一门基础性的学科，在小学教学中占据重要的位置。这不仅是因为语文承载着进行中国语言文化传承的重要使命，也因为语文是一门工具性的学科。学生的语文学不好，在学习数学、英语、自然科学等其他学科知识概念的时候也会受影响，导致读不懂、听不懂，学习效率低下。巧用信息技术辅助进行语文教学，这就是为了提升语文教学效率，让学生更好的掌握语文知识。

简介：[摘要] 信息技术已经进入了幼儿园和家庭，成为幼儿教育的重要辅助手段。信息化对幼儿园的教育教学、家园共育、幼儿的一日生活等方面具有不可替代的作用。文章分析了信息技术和班级活动的融合使得活动更有生机和活力，信息技术是如何提高教学质量，信息技术是如何促进家园共育的。