简介:摘要目的观察并分析培美曲塞二钠和卡铂(PC方案)联合化疗治疗肺腺癌的疗效和安全性.方法选取我院2013年07月至2014年07月收治的50例晚期肺腺癌患者作为研究对象,随机分为两组,一组是观察组25例,另一组是对照组25例,其中观察组采用采用培美曲塞二钠联合卡铂静脉滴注进行化疗,而对照组采用吉西他滨联合卡铂静脉滴注进行化疗,比较两组患者的临床疗效和毒副作用发生状况.结果观察组治疗有效率为56%,高于对照组的28%(P<0.05).对照组疾病控制率为80%,低于观察组的96%.对照组患者Ⅲ~Ⅳ度白细胞减少发生率高于观察组.检验两组数据指标,差异有统计学意义(P<0.05).结论培美曲塞二钠联合卡铂治疗晚期肺腺癌近期有一定的疗效,严重毒副反应发生率变小.关键词培美曲塞二钠联合卡铂;晚期肺腺癌;临床疗效和安全性中图分类号R73文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0145-01
简介:摘要目的分析利培酮治疗康复期精神分裂症的疗效。方法就2018年3月-2019年4月期间来本院进行治疗的精神分裂症患者中选取了90例患者作为研究对象,在取其平均数的基础上将患者随机分为对照组与实验组,两组分别例入45例,对照组实施阿立哌唑片治疗,实验组则给予利培酮治疗,对比两组患者治疗后临床有效率、情感状况以及患者家属对护理的满意程度。结果相较于对照组而言,实验组患者治疗后其临床疗效得到了较为明显的改善,且实验组患者情感状况明显优于对照组患者。同样的,实验组患者家属对护理的满意程度也远高于对照组患者,P<0.05。结论研究表明,将利培酮治疗运用于康复期精神分裂症患者的护理中,可明显提升患者的临床疗效,改善患者的情感状况,且提高患者家属对护理的满意程度。因此,值得在临床上进行推广。
简介:摘要目的对艾斯西酞普兰合用利培酮治疗强迫症的效果进行探讨。方法选择我院2017年1月至2017年12月收治的强迫症患者80例,随机分为实验组和常规组,每组各40例。常规组应用艾司西酞普兰治疗,实验组在此基础上联用利培酮治疗,统计并对比两组治疗有效率、GQOLI-74评分、FAD评分、不良反应发生率。结果实验组显效率为80.0%,常规组为55.0%,实验组总有效率显著高于常规组(P<0.05)。实验组不良反应发生率45.0%,常规组为37.5%,两组不良反应发生率对比差异无统计学意义(P>0.05)。实验组心理功能维度、躯体功能维度、社会功能维度、物质生活维度评分均显著高于常规组(P<0.05)。实验组问题解决、角色、沟通、情感反应、行为控制、情感介入、总家庭功能评分均显著高于常规组(P<0.05)。结论艾司西酞普兰合用利培酮治疗强迫症效果显著,并且不良反应少,具有较高推广价值。
简介:摘要目的为了了解利培酮对于首发精神分裂症的治疗效果和安全性。方法自2014年至2018年福建省福州精神病院收治首发精神分裂症患者,用可变剂量的利培酮进行治疗,以BPRS、临床疗效评定、看护者疗效评定、CGI评定疗效、以TESS、合并用药情况、实验室检测安全性评价。于基线时,实验第1、2、4、8、12、16周末评定各量表、测生命体征。于基线时和实验结束时做各项实验室检查。统计方法为描述性分析、成组t检验和配对t检验。结果共收集168份有效病例。根据BPRS总分减分率评定,有效率高达91.8%;根据医生的临床观察统计“痊愈”或“有效果”的患者为88.6%;看护人员评定“效果好”达77.1%;以上三种方法评价患者“恶化或无用”率都低于5%。根据利培酮最高剂量和最低剂量的统计,比较试验结束后时两组的BPRS减分率进行评定,结果低剂量组与高剂量组减分率差距较大。在安全性方面,主要的不良反应表现为不能静坐8名(5.5%)、失眠7名(4.6%)、肌肉绷紧2名(1.1%)、震颤3名(2.0%)、口渴4名(2.1%)、体重增加2名(1.9%)、排便不通畅2名(1.1%)。因明确不良反应提前退出实验患者3名(1.88%),实验过程中并未发现严重不良事件。疗效指数中位数在治疗16周末为4,即为“疗效明显”“无明显不良反应”。结论利培酮是一种安全、有效的药物适用于不同年龄阶段的首发精神分裂症患者,实验表明大多数患者不良反应不严重,没有严重事件发生,患者的服药依从性较好。
简介:摘要 目的:通过分析某三甲医院利培酮血药浓度检测现状,探索利培酮血药浓度影响因素,方法:采用回顾性分析方法,收集2020年1月至2021年12月进行利培酮血药浓度监测住院患者的检测结果及相关病例资料,结果:利培酮血药浓度受日剂量、性别、年龄因素影响。结果:这些因素可以为利培酮个体化用药提供参考。
简介:摘要:目的;分析在口腔修复规培教学中应用小组病例教学联合MDT模式的实际教学效果;方法:研究选取2020年至2022年在我院口腔科接受住院医师规范化培训的42名学员作为观察对象,按照随机分组的形式将其分为研究组和对照组,每组学生均为21例。对照组采取小组病例教学模式,研究组在此基础上联合MDT模式,分析两组学员的考试成绩及教学满意度;结果:研究组学员的理论考试成绩及实践技能成绩都高于对照组(P<0.05)。研究组学员的教学总满意度显著高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;结论:小组病例教学联合MDT模式能够有效提升口腔修复规培教学效果,促进学生理论和实践能力的同步提升,显示出良好的教学效果。
简介:摘要 目的:探讨行动导向教学法在骨科住培医师培训中的应用价值。方法:选取2023年6月至2024年1月在我院参加骨科住培医师规范培训的医师70人,按照随机分组法分为实验组、对照组,各35例。以上两组医师分别采取传统教学模式、行动导向教学法。对比两组理论考核成绩、问题解决能力、压力情况以及教学满意度。结果:与对照组相比较,实验组的理论考核成绩、问题解决能力评分上升明显,差异显著(P<0.05);与对照组相比较,实验组学习、经济、人际及实践压力评分更低,差异显著(P<0.05);相比于对照组,实验组医师教学满意度率更高,差异显著(P<0.05)。结论:行动导向教学法应用于骨科住培医师培训中效果明显,使得理论考核成绩、问题解决能力得以提升,有效缓解其压力,可提升教学满意度。
简介:摘要目的探讨卫生理化检验技术在疾病预防控制中的实际作用。方法在2016年12月—2017年12月这段期间内,将卫生理化检验技术应用于疾病预防控制中心,比较实施卫生理化技术前后不安全事件的发生例数。结果实施卫生卫生理化技术后,饮食安全、突发公共事件以及食品安全问题发生例数明显低于实施前,实施前后比较具有统计学差异(P<0.05)。实施后,社会公众和检验人员对疾病预防的满意度高于实施前,两组间比较具有统计学差异(P<0.05)。结论疾病预防控制过程中加强理化检验技术,其有助于降低食品安全、公共卫生安全事件和饮食安全发生次数。所以,要加强对卫生理化检验技术的投入,促使疾控工作顺利进行。
简介:摘要目的分析超声引导下行臂丛神经阻滞的优点。方法选取我院于2011年10月至2013年2月收治的100例需进行手指清创缝合及肌腱吻合手术的患者随机分为观察组与对照组两组,每组各50例。两组患者均进行臂丛神经阻滞麻醉,对照组患者进行传统的麻醉定位法,观察组患者进行超声引导定位。结果观察组患者的麻醉效果明显好于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。术中术后观察组无并发症的发生,对照组有4例发生毒性反应,3例发生霍纳氏综合征,两组患者并发症发生情况的比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论超声引导下臂丛神经阻滞麻醉有着良好的麻醉效果,而且可以减少麻醉药剂量和术中术后并发症的发生,可以在临床上广泛推广。