简介：随着教学改革的不断深入，多媒体授课强力地冲击着传统教学模式。充分利用多媒体教学资源,优化汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高素质人才的重要途径。笔者在所教《汽车发动机构造与维修》、《汽车自动变速器维修》、《汽车电气构造与维修》中,应用录像、投影、网络等电教手段，理论联系实际，在培养学生的技能、技巧等方面进行了探索和尝试，并证明，在丰富教学内容，提高学生学习兴趣，解决实训场地等方面都收到了可喜的效果，从而提高教学质量。

简介：摘要：车辆维修作为特色学科，对于车辆维修人员有着较高的要求，为了满足当前车辆专业维修的需要，学校要注重车辆维修专业教学管理，针对教学中出现的问题要进行深入研究和分析，并且根据实际分析的结果加以改进和完善，确保教学工作顺利开展的基础上，要注重提高学生的车辆维修专业技术水平。基于此情况下，本文主要对车辆维修专业教学问题进行了总结和概括，重点对车辆修理专业实训课教学有效性策略展开深入研究。

简介：摘要：新能源汽车，指的是使用非常规车用燃料的汽车，且结合车辆的动力控制与驱动方面的先进技术，使技术原理先进、具备新技术及新结构的汽车有效行程。如混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等，均属于新能源汽车。值得注意的是，传统燃油汽车会带来较严重的尾气污染，而对于新能源汽车来说，可达到节能降耗的目的，有助于区域空气环境的净化。因此，新能源汽车是汽车行业市场的一大必然发展趋势。而对于新能源汽车维修课程专业来说，其设置其目的是培养新能源汽车维修专业人才。但需注意的是，传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学现状存在一些有待解决的问题，比如：人才培养定位有待明确、专业实践机会及时间不足等。为解决这些问题，提高新能源汽车维修课程教学的质量，鉴于此本文围绕“传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学路径”展开分析研究价值意义显著。

简介：摘要：随着铁路的发展，铁路工务专业的维修管理越来越受到人们的关注。而铁路工务专业维修管理水平的高低将直接影响到铁路的运行质量，因此，要想确保铁路的平稳运行，就必须提高铁路工务专业维修管理水平。作业管理是一种新的管理方式，将其应用于铁路工务专业维修管理中，有利于提升维修效率和质量。本文重点对作业管理在铁路工务专业维修管理中的实践进行了分析探究，以期提升铁路工务专业维修管理水平。

简介：

简介：摘要随着我国汽车行业的快速发展，社会对汽车维修方面人才的需求也在不断增大，为了适应社会需求，以培养专业性人才为目标的中职院校纷纷开设汽车维修专业和课程，但受限于中职学校办学条件、汽车应用方面的局限性，导致中职汽车维修专业教学质量并不理想。本文分析了中职汽车维修专业教学存在的问题，并探讨提高教学质量的途径。

简介：汽车产业的高速现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的更高的要求。市场需求和发展形势表明，只有掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员才能满足市场的需求。中等职业学校汽修专业应制定合理而科学的教学计划和大纲，优化课程设置，采用先进的教学手段，开展校企联合，培养适合维修技术发展的高素质高技能的应用型人才。

简介：摘要到21世纪了，一体化教学已广泛应用，我国各种职业院校在多个领域上表现卓越，其中包括了教学理念、课程设计、教学方法等改变，更注重学生综合能力的养成。教学考评作为检查教学质量与成果的主要手段，但现在还未形成一整套关于学生的综合职业能力考评体系。与职业院校现有培养理念不匹配。因此，从新教学理念与新课程的角度来看，对学生考评方面迫切需要转变。

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简介：摘要 :为构建现代化职业教育体系，对中高职衔接一体化模式进行探讨研究。以汽车维修类专业为例，分析“ 2+3”分段培养模式的汽车维修专业课程体系衔接中存在的问题及原因，对汽车维修专业课程体系衔接思路进行深入探讨，并通过到高职院校调研学习，共同制定中高职人才培养方案，培养具有职业素养技术技能型的汽车服务人才，结合本校实际探索情况，重点阐述如何重构课程体系，实现衔接创新，构建“ 2+3”分段培养模式的衔接的课程体系，有效实现“ 2+3”分段培养模式的课程体系科学合理的衔接。

简介：摘要：当前，随着社会经济的高速发展，对汽车维修人才的需求旺盛。中职院校承担着为社会培养更多的专业技能人才的历史使命。然而，中职院校汽车维修专业教学质量不容乐观，采取应对措施迫在眉睫。针对上述情况，本文对中职院校汽修专业面临的问题进行了研究，并针对相关问题提出合理解决建议，对提高中职汽车维修专业教学质量具有重大意义。

简介：摘要：由于社会经济、科学技术的飞速发展，汽车产业产能不断提升、人民收入不断提高，汽车的购买率不断上升，掌握汽车检测与维修的技术型人才成为了国家急需的紧缺型人才。经过笔者的调查研究，本文总结了教学实践中出现的三个问题，并且提出了针对性的解决方案。

简介：摘要：汽车运用与维修是具有较强实践性的专业，本文针对当前该专业教学中存在的问题，提出了推动教学理念的革新、促进教学方法创新的和强化教学实践等措施，以期对实际工作形成帮助。

简介：摘要：在实践教学中，教师需要顺应时代的发展，对目前汽车检测与维修行业的人才需求进行积极了解，进而更好的对实践教学改革方向进行确定，把学生培养成为具有较强专业能力的综合性人才，不断提升学生的专业水平和操作水平，使其可以满足社会发展需求。

简介：摘要：电子电器应用与维修专业这一专业在中职院校的专业设置中屡见不鲜，因此，社会上对于该专业的相关类资格证也就数不胜数，而当前电子电器应用与维修专业的职业技能的坚定探索以及实践的专业课程的设置与社会中的职业资格考试的科目中依然面临着课程对口程度较差，专业的课程门槛设置较高，因此，本文针对这一问题，需要提出电子电器应用与维修专业学生职业素养探索与实践的改革思路与优化策略。

简介：摘要：随着社会技术的不断成熟，汽车维修行业也在迅猛发展，为了让中职学校的学生能够掌握先进的汽车维修技术，需要中职教师改进课堂教学方法和教学内容，促进教学质量的提升。本文分析中职汽车维修专业教学质量的提升方法，希望能够提出一些有效见解。

简介：摘要本文提出了理实一体化模块式教学法，论述了教学模块的确定及内容的设置、实施方法，分析了一体化模块式教学法有待解决的几个方面。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院汽车专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

简介：摘要通过实践培训学习，我长了许多见识，收获了许多新理论，新方法，新教学经验，对自己今后从事好专业教学工作充满信心，也为自己确立了新的目标和发展方向。

简介：摘要 :主要针对中职教育汽车运用与维修专业课程改革的相关对策进行探究，指出当前中职教育汽车维修专业教学过程中存在的问题，并提出针对性的措施进行解决，希望能为中职院校汽车运用与维修专业的教学活动提供一定的参考。