简介：结合燕山大学计算机文化基础课程改革的实际情况，从教学大纲、课程内容、教学方式及考试方式等几个方面提出了改革的具体设想。

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简介：语言与文化互相影响,互相作用.外语教学过程中文化导人的重要性已成为一个不容争议的论题,它在实际外语教学中也被逐渐得到重视.课程教学能通过直观画面和情节内容加深学生对英语国家文化的认知和了解.该课程任课教师可在课堂中从历史、风俗、习语和体态语四个文化侧面导入文化,培养学生跨文化交际意识.

简介：教育问题既是一个非常现代、前沿的问题,也是一个非常经典、古老的问题。当今,在教育问题上最热门的话题之一当数教育教学改革了。本文试图以课程改革的人文化方向作为逻辑起点,从教学改革的一个微观层面(课程改革是多方面和多层次的)探讨高等药学教育如何适应课程改革人文化方向这一论题。一、高等学校课程的特点从内外关系两个方面看,首先,高校课程与社会经济、政治和文化联系密切。随着现代科技的飞速进步,高等学校已成为经济发展不可缺少的因素。但高等教育的发展必须与

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简介：“工具论”的课程文化观把课程的作用局限于对现有文化的传递和复制，使学校课程沦为没有文化主体地位的工具，制约了文化的发展和创新。“本体论”的课程文化观将课程看作是文化实在，课程不只是文化传承的工具，作为一种文化，它有着自身的主体性。课程文化主体性的建构包括四方面的内容：尊重课程主体作为人的文化；树立课程主体的文化自信心；建立课程主体间的和谐关系；创造多元课程文化以适应课程主体缤纷的文化意识。

简介：<正>体操、田径、武术、球类、舞蹈、游泳等等都属于运动文化。运动文化有多种用途,可以用于身体锻炼,也可以用于竞技与娱乐。不同的用途,有不同的运动目标。运动的目标不同,不仅从运动文化中提取的材料不同,而且运动的原则、方法与要求也不同。竞技运动的目标是攀登竞技运动的技艺高峰,争夺金牌。为公正地竞争,它有竞赛的规程与规则,不仅运动的内容、方法、场地与器材要符合规程与规则的规定,连参赛的资格、人数、时间、服装与运动行为等,都受规则与规程的严格约束,违者要受罚,甚至以取消成绩或参赛资格论处。所以,竞技的训练必须符合规则与规程的规定,技术规格要有利于争夺金牌。杂技团的表演也属于给人观赏的娱乐运动,根据舞台的特

简介：教师在合作学习中的角色转换,合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式,提倡学生自主学习、合作学习、探究学习

简介：通过小组的合作学习,小组合作学习提供给每个学生坚强的后盾,在进行小组合作学习的时候

简介：大学校园亚文化是与传统校园主流文化相对立的另类文化,其表现形式有Hip-Hop文化、网络文化、课桌文化等,该文化具有一定的消极性,因此我们要加强校园主流文化建设,对其予以积极引导。

简介：校园文化，指学校的静态文化和动态文化。在这里，笔者将校园物质财富称之为“校园静态文化”，如校园的教育设施，校舍结构布局和一切对学生具有直接或间接教育感染作用的静态因素，其中操场、国旗、宣传橱窗、黑板报、名人挂像等等是最有力的代表。把诸如学术、科技、体育、艺术等活动称之为“校园动态文

简介：<正>虽说寒冬岁末,但在广州师范校园里,却处处散发着春天的气息。校道上彩旗招展;树梢上气球、彩带迎风起舞;同学们穿上富有青春气息的校服——优美整洁的校园以她全新的打扮迎来了隆重的节日:《美在校园》首届文化节。集体舞、交谊舞的表演仿佛是节日的开场锣鼓,几十位中师生和大专生的精彩表演,给在场的观众以美的享受。教学楼前为什么人头攒动?原来是同学们在这儿摆起了基本功的“擂台”:粉笔字比赛、一分钟演讲、小学课文朗诵、即席挥毫……都不乏热情的参赛者。同学们希望一展才华,在这个特别的“舞台”上表演着自己的“杰作”。大型的咨询活动是文化节的“重场戏”。科学楼前一字排开了十几个知识、

简介：通过分析网络环境下对当前校园文化的冲击和带来的挑战，研究网络环境下校园文化建设的对策，充分的发挥校园网络的优势，构建良好的校园文化氛围。

简介：在知识经济来临之际,面对信息化的浪潮,大学校园文化建设面临新的机遇与挑战.本文分析了校园文化的功能及信息化对校园文化的影响,并对信息化时代大学校园文化的战略构建进行了探讨.

简介：党的十六大深刻阐述了弘扬和培育民族精神的重要意义。并把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。纳入国民教育全过程。为高校教育工作提出了艰巨的任务。

简介：农村学校实现”两基”攻坚战目标之后，应该思考怎样运用文化管理学校，带领学校进入文化管理阶段?怎样丰富农村学校文化内涵，提升义务教育办学质量?这应当成为学校管理的聚焦。龙家小学是贵州省遵义市余庆县的一个边远乡镇中心百年老校。学校1998年通过国家“两基”验收合格。学校以独特的农村义务教育身份，在“九五”、“十五”期间，承担主持国家教育部“特级教师专设课题”、“规划课题”教育科研任务。2004年，成为国家教育部表彰的“全国中小学德育工作先进集体”，在贵州是唯一获奖的农村学校。成绩的取得源于学校注重校本研究，丰富学校文化内涵，提升义务教育办学质量。

简介：大学校园文化作为一种相对独立的文化形式，在育人过程中具有特殊意义。科学界定大学校园文化内涵，全面准确分析大学校园文化的结构、属性和功能，对指导大学校园文化的实践和人才培养具有重要意义。

简介：近些年来,很多课程论专家针对各地小学开展的“第二课堂”活动,将学科课程以外的兴趣小组活动也纳入了课程范畴,称之为“活动课程”。其主要根据是,这些活动也是一种有目标、有计划,旨在促进儿童发展的学习活动,它也具有与课堂教学活动相似的功能。所不同的是,这些活动课程教育的对象是依儿童的个人

简介：基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，教师的教育观念、教育方式、教学行为将发生深刻的变化。基于这一认识，对与高等体育教育专业的培养目标联系最密切的学校体育学的课程目标、课程的理论性与实践性等问题进行思辨，并就教学改革提出构想。

简介：本文以地域文化观点,历史地论证了东北亚地区民族文化的若干相近之点;根据东北亚地区社会经济发展的不平衡,论述了地区经济合作的必要与可能;随着地区经济的大规模合作,必然加强其间的科学文化交流,从而将产生巨大的文化地理效应,并可能在原有基础上形成更具地域性的文化圈。