简介:【摘要】学校文化决定着学校的凝聚力、创造力和竞争力。没有文化或者缺乏文化的学校,必然是缺少竞争力的学校,必然在学校竞争中淘汰出局。薄弱学校教师合作文化的构建
简介:摘要本文采用的研究方法主要有调查法、文献法、专家咨询法,对体育的课程作为文化传承的观点展开研究。通过对体育课程传承文化命题的解构,提出体育课程内文化的工具存在转变为文化的主体存在的观点,摒弃体育课程的工具意识与机制,使体育课程回归于文化。尽管这对体育课程与文化关系是一种学理的探讨却无疑有着突出的现实针对性。
简介:摘要: 随着生产技术企业的人才需求与日俱增。这就使得企业已不满足于面向社会招聘人才,所以就开始转向高中职院校。而校企合作是当前生产技术型企业引进高校人才的主要方式,所以项目课程对于两者也是互相收益的建设项目。因此,本文将围绕如何在 校企合作背景下开发 中职学校项目课程 进行探究。
简介:以“阳光校园,生本管理”为主题的养生式管理模式,构建学校课程、教学体系,运行“自主管理、同伴合作、开放评价”的教学管理与研究策略,加强教学管理,提升学校办学质量。