简介：

简介：中小学校长培训的课程问题是校长培训工作中的重要一环,而课程设计又是其中的关键,本文构建了一个以目标为中心,以课程理论为指导,充分反映学科、学习者、社会需要等因素的影响,同时充分体现能力培养、知识学习及个性品质发展的不同培训价值取向的中小学校长培训的课程设计模式.

简介：传统的数学学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,过于强调接受学习、学生缺乏自主探究、合作学习和独立获取新知的机会.鉴于此,我们确立了《职业学校数学课程“师生互动”课堂教学模式》作为实验研究课题,试图构建旨在培养创新精神和实践能力的学生学习方式以及与其对应的教学模式,以丰富素质教育的理论认识和实践体系.1职业学校的数学课程“师生互动式”教学互动式的数学教学就是把教学过程看作数学思维活动的过程,看作师生思维互动,师生共同发现、思考、探索、创新的过程,是教学活动中“教”的活动主体与“学”的活动主体进行信息交换和传递的过程,也就是教学活动中两个主体间心灵互动的过程.在互动式教学过程中师生的关系应是一种动态的辩证关系.采用互动教学,应坚持学生在数学思维活动中的主动性、参与性,教师要充分挖掘知识内部的“激活”因素,充分开发课堂中人际交往的资源,要给学生施加各种影响,诱发学生主动思维,使学生处于积极主动地“做数学”和“用数学”的过程之中.问题是思维的动力.教师将具有思考价值、富有创造性的数学问题交给学生思考、讨论,对学生必然产生强烈的思维动力和参与意识.问题不宜很难,但要紧密结合实际,给予学生一定的发挥空间;问...

简介：我国技工学校自1978年恢复办学以来，按招生起点划分，先后经历了两个阶段：1979年至1986年招收高中毕业生，学制二年；1987年至今招收初中毕业生，学制三年。无论是招收高中毕业生还是初中毕业生，各技校一般是根据全国技校业务主管部门统一制订和颁发的专业教学计划，在所有专业中无一例外地开设了数学课程。技工学校20多年的教学实践证明，学生数学水平的高低会在很大程度上影响学校教学质量的总体水平。

简介：素质教育并不是一个专门的教育学术语,但在我国却具有良好的纠正应试教育偏差的纠偏功能,它要求高校德育课程按照教育本身的特点和功能进行设计与开发.长期以来,我国高校德育课程由于受传统学科课程观念的影响,形成了较为狭义的学科德育课程观念,即把德育课程仅仅理解为直接学科德育课程,较为重视直接学科德育课程建设,而忽视其他渠道德育课程建设,存在着德育课程主渠道与其他渠道之间的矛盾、德育课程稳定性与变化性的矛盾、德育课程结构和层次不清等问题.高校德育课程建设的基本思路是根据素质教育和教育改革和发展要求,树立一种大的德育课程观念,从直接学科德育课程、间接学科德育课程、活动德育课程、学校教育物质条件层面的隐性课程、组织制度层面的隐性课程、精神文化层面的隐性课程等多角度、全方位地进行德育课程综合性建设,更好地促进高校德育课程改革与发展.

简介：进入21世纪,我们正处于第三次计算机普及高潮。但是计算机教育已经滞后于形势的发展,过去为了适应旧的技术等级考核,学校沿用了传统的课堂教学模式,重理论,轻实践;重教材,轻实训;满堂灌,通篇背。采取题海战术,猜题押题,师生疲于奔命。计算机知识更新迅速,而学校教材、教学内容却很陈旧,仅教学生文字录入,排版等低层次应用技术,使我们难以适应市场的需求。很多毕

简介：新世纪初始,(以下简称)在众多音乐教育家及音乐教育工作者的殷切希望下,终于和我们见面了.这是建国以后,特别是改革开放以来,我国基础教育改革与发展所取得的最伟大的成就!

简介：校园文化作为"课程"有其固有的特性和应有特性(条件).其固有的特性包括:教育展开的暗示性、主导者的不确定性、非认知心理作用的显著性、感受过程的愉悦性、构成校园文化教育因素的相依性;其应有的特性(条件)有:整体性条件、互容性条件、情感性条件、知识性条件.

简介：在课程改革中，国家实行了三级课程管理，赋予了学校课程开发的权利。为了使校本课程开发工作能健康顺利地发展，我校根据市教育局的《加强校本课程开发的指导意见》精神，把校本课程开发纳人了课改整体计划之中。我校根据农村小学特点，结合校园文化建设进行了几年不懈地实践和探索，取得了较好的效果。

简介：要提高国画专业教学的效果，必须从提高学生的眼界和技能两方面“双管齐下”，才能真正培养出具有文化修为的国画专门人才。本文结合作者国画本科四年教学的基本认识，提出对国画教学中文化课程设置的几点思考。

简介：课程改革与学校文化建设是互为依托、互相促进的：一方面，课程改革对学校文化提出了挑战和契机，甚至可以说课程改革本身也是学校文化建设的重要内容之一；而另一方面，学校文化是课程改革的载体，课程改革的根本依托在于学校文化建设，可以说，学校文化建设是新课程深层次的改革。只有把课程改革与校园文化建设紧密地联系起来，才能真正地建设具有新理念、新精神、新制度的新型学校，才能全面推进素质教育。

简介：为促进中国风险投资家和欧洲风险投资家之间的交流、学习与合作，中国风险投资研究院(香港)和深圳中投风险投资研究发展有限公司在欧洲风险投资协会等单位的大力支持下，将在2004年9月12日—9月26日期间举办“2004中国欧洲风险投资合作交流密集课程”商务

简介：最近几年，法国高校逐渐扩大招收中国留学生的比例；而法国悠久的文化、高水准的教育和相对低廉的学费，也让国内的不少学生和家长动心，从1998年到2002年。留法人数连年增加。据法国驻华使馆文化科技合作处教育合作专员杜博博士透露，由于非典影响，2003年获得签证的中国留法学生为6000人左右，比上一年少，这种现象不会延续到2004年。法国使馆方面会推广一些好的项目，并为更多的优秀学生敞开大门，估计2004年留学法国的人数会有所增加。

简介：1999年9月,伴随着南安一中高初中分设,一所市直初中校--南安实验中学横空出世.建校伊始,实验人意识到一所学校如果不能形成属于自己的积极向上的学校文化,就很难有长久的生命力和核心竞争力.因此,实验人坚持"用文化经营学校,用先进的教育理念支撑学校",精心构建和筹划学校的校园文化.

简介：运用社会学、教育学、生理学等学科理论，依据国家教育、体育方针及体育运动学校的任务，针对广西体育运动学校的文化教学现状，从１０个方面对该校的党政干部、教师、教练员、学生及学生家长进行了调查，分析了该校文化教学的现状及特点，并对提高该校的文化教学水平的对策进行了初步探讨

简介：公民道德建设的根本目标是提高公民素质，促进人的全面发展。校园文化具有良好的育人功能，文化时代的到来使校园文化在培育公民道德活动中扮演着重要的角色。

简介：<正>从去年凤凰卫视正式加盟平遥国际摄影大展的这一年来,我们对山西的新印象主要有两点:一是随着国际能源的紧缺和国际能源形势的动荡,山西作为中国最重要的能源大省,她的作为越来越被世界各界人士,特别是新闻界人士的广泛关注。无论山西遇到多大的

简介：根据武昌区教育局关于“基础教育课程改革异步教学法实验研究”总课题方案的统～安排，我校参加该项实验研究，特制定本方案。

简介：中国基础教育课程改革的帷幕已拉开，新课程不仅对教师提出了全新的要求，而且对中小学校长提出了新的挑战。而中小学校长角色能否创新，直接关系到基础教育课程能否真正得到贯彻落实。关系到拓宽学校生存与发展的空间。为此，本文试作粗浅的探讨。

简介：尽管近年来职业学校有“衰落”之势，但职业学校计算机专业仍然是一个热门的专业，而且已成星火燎原之势，“物竞天择，适者生存”是不能不面对的现实。因此对于职业学校计算机教师来说“学会生存”，必须学会思考：职业学校计算机教学应怎样进行？