简介：

简介：摘要：根据经济社会快速发展和劳动市场深刻变革的发展现状，国家提出了“大众创业，万众创新”的新战略，旨在激发社会创新能力和提高就业质量。高校作为人才培养的主阵地，需不断革新教育教学模式以适应这一新的发展趋势和要求。本文将简要分析在“双创”背景下高校教育改革的必要性以及当前大学生面临的就业问题，并着重探究高校在教学改革方面的策略，包括重构课程体系、创新教学方法、组织教师培训与提升学生创新创业能力等方面，旨在为高校教育改革提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：本文旨在探讨如何有效推进幼师教育教学改革，以实现高质量的发展。文章首先强调了改革的背景与必要性，指出当前幼师教育教学存在的问题和挑战。接着，明确了改革的方向和目标，包括更新教育理念、创新教学方法、优化课程设置等。在此基础上，提出了一系列具体的策略，如深化教育教学改革、加强幼师队伍建设、优化资源配置以及加强家园共育合作等。这些策略旨在全面提升幼师教育教学水平，促进幼儿教育的整体进步，为培养新时代优秀儿童奠定坚实基础。

简介：摘要：在高职音乐教育教学的过程中，课堂革命是人才培养流程的再造，它任重而道远，关系着教育的本位问题。高职院校的课堂革命更是关系着学校发展的重要变革。本文就高职音乐教育专业教学改革策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：目的：探讨成果导向教育理念背景下的心内科护理学混合式教学改革效果。方法：选择2023年7月～2024年7月在我院心内科实习的28名临床护士作为研究对象，随机分为对照组和实验组，各14名。对照组采用常规心内科护理学教学模式，对照组采用成果导向教育理念背景下的混合式教学模式，对比两组护士的各项考核成绩和教学满意度。结果：实验组实习护士的临床考核各项评分、平均分和总满意度均明显高于对照组，均有统计学差异意义（P<0.05）。结论：基于成果导向教育理念的心内科护理学混合式教学，不仅能够明显提升实习护士的临床综合能力，同时对教学满意度提高也有帮助，本文研究为临床护理教学提供了参考。

简介：摘要：积极心理学是心理学界一个关注个体心理的领域，研究热度长盛不衰。本文通过对积极心理学和我国大学生健康教育现状的阐述，意在梳理积极心理学和我国大学生心理健康教育之间的内在联系，同时让更多的人认识到积极心理学的发展对大学生健康教育产生的积极影响。

简介：摘要：在新时代下，心理问题受到了大众广泛关注，特别是高校学生，在步入新的校园环境后，难免会对学生心理带来不良影响，若未能帮助学生充分融入校园生活，则极易导致多种心理问题的发生。对此，在高校教育体系当中，心理育人作为重要构成，高校相关教育工作者有必要引导学生及时做好对价值观念的更新，不断增强学生心理承受能力，从而为学生未来发展奠定坚实的基础。基于此，文章从积极心理学背景下提升心理育人实效的重要意义着手，针对当下心理育人的不足进行了深入分析，最后再为其提出了几点有效的强化策略。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和儿童发展心理学研究的深入，人们越来越认识到幼儿园教育在儿童成长过程中的关键作用。儿童在3至6岁这一阶段，其认知、情感、社会性和身体发展都呈现出独特的特点和需求。因此，如何根据这一阶段儿童的发展规律，设计出科学、合理且富有创造性的幼儿园课程，已成为教育界关注的焦点。

简介：摘要：在当今时代的高校教育中，创新创业教育是一项十分重要的工作内容，相关的教育工作者们必须要不断探索高校教育教学改革的途径，并且把创客教育融入到其中，不断培养学生的创新能力和创新意识,强调学生的人际交往能力与社会参与能力。本文就创客教育融入高校教育教学改革的路径进行了探索和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：机电类专业实验实践类课程多，危险系数高，开展《实验室安全教育》课程是保证实验室安全的必要环节。在传统的教学中学生往往存在学习积极性不高，对教学内容不够重视的情况。充分挖掘课程中的思政元素点,以学生为中心，采用多种教学方式把思政元素融入课程教学中,在学生深入理解课程内容的同时，培养学生思考问题解决问题的能力,提升学生的综合素养。

简介：摘要：随着我国教育事业的不但改革，在化学实验教学过程中需要培养学生的动手能力。通过对教学内容、教学方法进行改革，激发了学生的科研兴趣，培养了学生的探索精神和创新意识，同时为同类综合实验课程的教学提供了一定的参考。

简介：摘要：现阶段，教育事业蓬勃发展的形势下，传统的教学理念已经不能满足时代需求，因此创新教学理念至关重要。文章以高等数学课程为研究对象，从数学历史文化、数学思想、数学建模、科学家的奋斗经历以及身边的鲜活案例等五个方面探讨推进课程思政的方法。教学实践表明，课程思政与专业知识的有机融合受到学生的广泛好评，有利于激发学生的主观能动性，同时也极大地提高了学生的学习兴趣。

简介：摘要：本文旨在探讨如何运用问题导向学习方法进行电工课程的教学改革，以提高学生的学习积极性和实际应用能力。通过引入问题情境，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们解决问题的能力和思维方式，促进电工课程的深度学习和实践应用。

简介：摘要：面对教育行业的进步与社会发展形势的加快，而在这一过程中课程思政教学的重要性越来越突出。在教学中结合教学特点和学科特征，尝试开展课程思政与高等数学示范课程有效结合，帮助学生激发学习热情的同时，通过展示我国现代化发展成就，增强学生的文化自信。基于此，本文以课程思政与高等数学的融合示范课程探索为题，探索两者融合教学的优化策略，以期对一线教师提供教学新思路。

简介：【摘要】在大学课程之中，计算机基础课程是非常重要的，它是高校公共基础课，能够培养学生的计算思维，可以为学生今后计算机技术的熟练应用打下坚实的基础。目前，我国大学计算机基础课程教学还存在一些问题,比如忽视了教学中的思政元素，教学内容与非计算机专业不能有效融合等，从一定程度上限制了教学工作的开展。基于此，本文对当前我国高校计算机基础课程教学现状进行了分析，并提出了相应的改进策略，希望能够提高大学计算机基础课程的教学质量，为教学改革工作提供一些参考。

简介：摘要：本文通过对课程思政理念与中医教学特点的结合，分析当前教学中存在的问题和挑战，提出教学改革策略与实践，并通过实践案例分析，对教学效果进行评估。研究结果表明，课程思政在中医高校教学中具有重要价值，通过教学改革与实践，可以提升教学质量和效果。

简介：摘要：新课程理念下的高中排球选项教学将更好地满足学生的学习需求，培养他们的排球技能和体育素养，为我国排球事业的可持续发展贡献力量。在我国高中体育教学改革过程中，通过对传统的教育与教学理念的变革，使排球成为体育教育中可选择科目，开展排球教学活动优化体育教学体制，可以大大提高学生的身体素质和身心健康，实现对学校体育考评的转变。基于此，本文主要分析了新课程理念下高中排球选项教学改革。

简介：摘要：景观设计是具有科学与艺术双重属性的应用型专业。文章基于“新工科”建设理念，深入分析湖南城市学院景观设计课程的教学现状与问题，从课程教学内容、教学方法和课程评价等方面探索新工科背景下的景观设计课程教学改革路径，以期为新工科理念下的设计学科课程教学改革提供理论和实践依据。

简介：摘要：本文围绕《高速铁路施工》课程的数字化教学改革展开研究，分析了数字化教学改革的理论基础，并详细探讨了其在课程中的应用实践。通过构建数字化教学环境、丰富教学内容和形式、优化教学评价和反馈机制等措施，本文旨在提高课程的教学效果和学生的实践能力。研究结果表明，数字化教学改革显著提升了学生的学习兴趣和参与度，优化了教学过程，提高了教学质量，并促进了师生之间的有效沟通和互动。最后，本文总结了数字化教学改革的成效，并对未来的发展趋势进行了展望。

简介：摘要：在当前教育改革不断深入的时代背景下，将思想政治教育融入专业课程已成为高等教育当中不可或缺的一部分。本文以《现场总线》课程为例，探讨了如何在专业技术课程中有效融入思政元素，以及如何通过教学改革提升课程质量和学生的综合素质。文章首先分析了当前《现场总线》课程的教学现状和存在的问题，然后提出了具体的教学改革措施和思政融入策略，最后通过案例分析和实践效果评估验证确保改革措施的有效性。