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  • 简介:1.写作指导记叙文是作文中最普遍、最基本的一种文体,它通常以记叙和描写为主,是以记人叙事为主要内容的一种文体,叙述人们的经历或事物发展变化的过程。写记叙文时要注意以下几点:

  • 标签: 文体 类指 记叙文 写作指导 事物发展 叙述人
  • 简介:今年六月初,学校举行了名曰“中考热身”的最后一次调考。考完后,老班“良心发现”,特别“恩准”我们初三班学生休假半天外加一个夜晚。回到家里,由于考试失利,我心里不爽,干什么事都没有心情,

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一、创设情境,触动学生情感之弦1.同学们,喜欢欣赏音乐吗?今天这节课上,老师想先播放一段乐曲,在听之前,请看大屏幕——(屏显:(1)这是一首千古绝唱,它曾在美国获得世界十大音乐经典作品之一的殊荣,还荣获20世纪华人音乐经典作品奖。我们应该自豪地说,这位创作者是中国音乐史上罕见的民族音乐家。(2)多次亲自指挥这部作品演奏的日本指挥家小泽征尔先生,

  • 标签: 《二泉映月》 阿炳 小泽征尔 中国音乐史 民族音乐家 双目失明
  • 简介:写在前面的话:在同学眼里,老师是权威;在家长眼里,老师是神圣。所以,面对这份职责,我永不懈怠。每年的教师节,我都会反思一下自己,这一年在教学方面有了哪些收获?这一年在育人方面有了哪些进步?

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  • 简介:、教材中的地位和作用《项式定理》是普通高中课程标准实验教科书人教A版选修2-3第一章第3节第1课时的内容.它既是安排在排列组合内容后自成体系的知识块,利用项式定理可以得到关于组合数的一些恒等式,也是初中学习的多项式乘法的一个自然推广°、学情分析首先在知识上,学生已初步掌握计数原理,清楚多项式乘法运算法则,并且在选修2-2中,学生已经学习了《推理与证明》一章,掌握了归纳推理、类比推理、演绎推理及数学归纳法,具备了应用推理证明所需要的知识、解决问题的意识和探究项式定理的能力.

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  • 简介:前情提要:叶慕群生病,叶子遥在医院里意外认识了同一所高中的姜楚,继而认识了身边已经有了林蓝的清冷少年夏沫。心中的欢喜种子还来不及发芽,就被林蓝的一巴掌狠狠扇醒。

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  • 简介:聚丁酸丁醇酯(PBS)是一种具备较高的熔点、良好的热性能、优异的加工性和完全可生物降解性的塑料.以稀土氧化物作为催化剂熔融缩聚合成PBS,探讨了最佳反应温度和反应时间,采用红外光谱和热重分析对合成的PBS进行表征和测试.结果表明,合成产物为目标产物,反应温度为220℃,缩聚反应时间为3h时,可合成出粘均分子量8万左右的PBS,此方法合成的PBS具有良好的热稳定性.

  • 标签: 聚丁二酸丁二醇酯 熔融缩聚法 稀土氧化物
  • 简介:小朋友,上期我们已经把人教版年级上册数学的内容进行了梳理,弄清了知识之间的联系和区别,本期我们将结合具体的实际问题,运用所学的知识解决实际问题。例1.画一条比5厘米短2厘米的线段。[分析与解]先求出比5厘米短2厘米的线段是多少厘米,用减法计算:5-2=3(厘米)。再画出3厘米长的线段。

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  • 简介:以三维软件UG为设计平台,有限元软件ANSYSWorkbench为分析工具,对2K-H行星齿轮减速器的核心传动装置进行了静力学与模态特性分析.通过对行星系的静力学分析,得到了模型的等效应力、应变和安全因子云图.最后对行星系装配体进行了模态分析,得到了系统的前六阶模态振型,为后续行星系进一步的动力学及运动学分析奠定了基础.

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  • 简介:浙江师范大学教育学院陈秉初教授在谈到高三一复习时,讲到了两个核心任务:建立知识网络和查漏补缺,他认为这是高三复习有别于高一、高学习的重要特征;笔者在高三一复习的实践中,对学生构建知识网络做了一些探讨,本文主要论述了“对知识网络的认识”、“构建知识网络的一些举措”等两方面内容.

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  • 简介:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分.第Ⅰ卷阅读题必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题.50年前,引力波探测是一个高风险的研究方向.如今,该项研究的成功,是科研人员50年来不断积累后一个看似随机但又有其必然性的事件.无论如何,我们需要承认,在引力波探测成功之前的那半个世纪,这个研究方向对前沿技术和基础科学已经起到了重要的推动作用.

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  • 简介:故事的主角是一个生活在海边的男孩久保。当一位来自过去的怨灵将他卷入复仇的深渊,久保平静低调的生活瞬间掀起巨浪。在神灵与妖怪的追杀之下,久保反败为胜的唯一希望就是寻回父亲生前披戴过的那副拥有法力的盔甲。

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