简介：

简介：无论是在课内还是课外,“探究”都是我们学习的法宝,它能让同学们受益匪浅,还能让校园活动丰富多彩。探究可以引领我们走向美好的未来,我们必须将其进行到底!

简介：马来西亚原装进口的“活色生香”安全套，包装设计新颖，颜色鲜艳夺目，并以香味创新概念，引领香味型安全套的领先潮流。

简介：<正>首先,要让教师们树立一种意识,缩短将来与现在的时间差。对于将来的工作,大多数人的普遍心态是,时间有的是,到时再说吧。正因如此,当事情到来时,很多人感觉忙乱不堪。教师必须调整心态,把将来的工作有步骤地纳入计划中,早着手早准备,避免"平时不烧香,临时抱佛脚"的窘迫工作状况。这样用"计划"引领"行动"的工作方法,不仅能享受到提前完成任务的轻松,提升工作效率,而且还能有效保障工作的质量。

简介：摘要兴趣是学习的动力，也是最好的老师，有了兴趣也就有了学习的欲望。语文作为小学阶段的主要课程之一，提高其教学的有效性，必须要注重对学生学习兴趣的培养。利用兴趣引领，让小学生变被动学习为主动学习，把枯燥的知识变得生动形象，进而提高我们小学语文教学的总体水平。

简介：知识就象光一样，给世界带来光明。这是世界银行在上个世纪末的《世界发展报告》中对知识力量的形象比喻。自上个世纪90年代以来，人类社会逐渐步入知识经济时代。作为建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的新型经济增长方式与经济发展模式，知识经济给人类社会带来日新月异的变化，不仅对世界各地人民的生活方式，

简介：寻找解决问题的突破口,诀窍之一在于式子的结构,可以根据式子＂结构＂的相似性来寻找突破口,正所谓＂结构引领思路＂.

简介：在小学语文教学中，教师要帮助儿童更好地言说，必须进行恰当的引领。教师的引领可分为工具引领与价值引领。在工具引领方面的策略有：1．提供范式——模仿性言说；2．创设情境——体验性言说；3．巧妙补白——想象性言说。而在价值引领方面应做到：1．言说要符合真实性规定；2．言说要符合教育性规定；3．言说要符合关感性规定。

简介：摘要校本教研是教师专业成长的重要途径。我们在组织中学数学教师开展校本教研的时候，要注重实践性、主体性、本土性和文化性。

简介：“互联网+”条件下，学校教研部门应引领地理教师专业成长。教研部门应发挥名师、学科带头人的示范、辐射作用，借助“三通两平台”，实现网络全覆盖，进行云互动，促使科研有机结合，扎根于地理课堂实践，进行思考、总结，从而明确课堂需求，提高教师的能力与素养。

简介：字荣珍名师工作室于2016年3月挂牌成立，设在有着悠久品牌办学历史和具有示范、辐射、引领作用的昆明市官渡区幼儿园。

简介：文章在分析了地方高校创新创业教育的特点的基础上，提出了地方应用型高校工商管理专业创新创业教育的定位模型及对策，并提出创新创业引领下工商管理专业教育的素质模型，基于此模型构建了地方高校工商管理专业的课程体系。

简介：摘要：技能大赛在职业教育中具有重要地位，是对技能培训成果的综合考察检验，以技能大赛为引领，改善中职电子专业实训课教学方法，实施分层教学，应做到学生分层、教学目标分层、实训内容分层等关键点。

简介：摘要：技能大赛在职业教育中具有重要地位，是对技能培训成果的综合考察检验，以技能大赛为引领，改善中职电子专业实训课教学方法，实施分层教学，应做到学生分层、教学目标分层、实训内容分层等关键点。

简介：摘要国家新型城镇化战略的逐步推进，高素质的市政工程技术专业人才培养备受关注，当前随着“工匠精神”的提出，对高职市政工程技术专业人才培养意义重大。在“工匠精神”引领下，高职市政工程技术人才需从教师、学生、企业三方出发，教师需要具备“一丝不苟、追求卓越”的工作精神来教育和培养学生，学生需要通过自身综合素质的提升来体会到“工匠精神”，企业则需要通过精湛技艺以及文化的传播使学生真正认识到“工匠精神”重要性。专业人才培养方案如何调整？值得我们研究。

简介：摘要：为了促进当地普通高中生物学教师的专业素养发展，从而提高当地生物学教育教学水平，陇原名师杨彦峰老师带领工作室成员正视当地生物学教学与新课改要求之间的差距，梳理出了九个突出问题。八年来，针对这九个问题陇原名师杨彦峰老师带领工作室成员一起学习和实践，逐个击破，提高了当地生物学教师的教育教学能力，摸索出了一些切实可行的促进教师专业发展的途径。

简介：摘要：课程思政作为高校落实立德树人的重要环节，各校都在探索专业与课程思政的融合，我院大数据技术专业通过深入剖析“党建+课程思政”的时代价值和重要意义，以及大数据技术专业课程思政现状及存在问题，采用“党建+课程思政”育人模式，不断推动专业课程思政融合创新和实践。

简介：  摘要：当前，我国积极发展并改革高等教育，立足于一流课程建设趋势，要求培养创新性、复合性人才，要渗透思政理念、融入思政元素，引导一流课程改革，满足时代发展与国家建设需求。本文以一流轮机专业课程建设与教育改革为主体，在思政教育目标的指导下，挖掘思政元素、构建思政教育框架，丰富轮机专业课程教学模式，为一流轮机专业课程教学进行科学指导与规划，提高教学水平，为培育习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、大国工匠精神等优秀理念，奠定坚实的教育基础。

简介：摘要：校长作为学校的领导者，对学校教育质量与教师专业发展负责，教师专业发展直接影响学校教育质量。校长不仅要在学校中树立权威，还要具有思想性、理论性、导向性的作用，以自身的专业发展，引领教师专业发展。新课改背景下，校长应当通过持续学习和参与实践，努力提升自身专业化水平，更好调动教师，为教师专业发展提供思想引领与知识支持，打造示范榜样。校长要基于人格魅力、更新教育思想、提高管理能力、增强服务意识、发展创新能力、树立研究精神，引领教师品德建设、教学行为、教学反思、交流共享、创造活力、教学研究，以这些方式可以从“推动者”转变到“领跑人”，引领教师专业发展。

简介：摘要：在教师专业成长过程当中，名师工作室的地位显著。处于新课改环境之下，小学语文教育理念也发生了变化，对于教师专业素质要求更高。名师工作室建设能为教师专业成长搭建平台，也是提高语文教学质量的关键所在。下文简要论述名师工作室概念和组成，对于名师工作室在教师专业成长当中的建设策略进行探讨，以供参考。