简介：威海市中小学生综合实践教育中心于2014年正式启用.学校以培养学生的创新精神和实践能力为核心,先后开发了涵盖生命安全、劳动技术、科学实践、文化创意、素质拓展、国防教育六大板块80余门课程.在课程的开发与实施过程中,教师的专业素养得以提升,学校的教育教学质量也得到社会的普遍认可.在教育教学工作稳步推进中我们发现,教师在如何进行深层次、系列化的课程开发,如何根据不同的课程内容、目标选择有效的教学方法,如何根据不同学段学生的认知特点开发课程等问题上存在不同程度的困惑.

简介：摘要：随着国家对干部素质建设提出新要求，强调综合素养有效建设，服务于干部群体的教育培训工作也面临着全新的挑战，当前现有的培训理念和模式表现出较强的桎梏性。相关单位需针对当前在教育培训方面所存在的问题进行深入分析，以结合实际情况提出科学的优化举措，从思想宣传、精准培训、创新方法等方面展开有效探索，从而为全面提高干部综合水平提供良好的培训条件。

简介：摘要提高电力企业员工的培训学习积极性是提升电力企业培训效果的重要环节，通过增强员工学习意识、加强培训内容与员工实际工作的紧密性、建立健全培训反馈机制可以有效提高员工的培训积极性，从而达到增强员工个人技能的目的。要通过现代的人力资源管理方式来实现员工个人与企业的互利共赢、共同成长。本文探讨了电力员工培训积极性的提高策略。

简介：摘要市场经济形势的不断变化，电力行业改革的不断深入，使电力企业在发展过程中面临着巨大的市场竞争压力，这是对当代电力企业的挑战，电力行业的人力资源也面临着巨大的挑战。长久以来，电力行业长期处于垄断状态，人力资源管理较为传统，对员工培训的关注度较低，而要想使企业始终保持竞争优势，就必须有足够的人才力量，所以有必要对电力企业员工培训问题进行深入研究。

简介：摘要企业基层员工的培训工作关乎着整个企业的正常运营与发展，基层工作支撑着企业各项生产任务的顺利完成。本文首先分析了当前石油企业基层员工培训中的问题，其次对石油企业基层员工培训的要求进行整理，最后针对以上分析提出了几点建议。

简介：本文以非英语专业大学生为研究对象，研究了阅读元认知策略培训对提高英语低水平者的阅读策略及阅读水平的影响。结果显示：1）实验班学生经过阅读元认知策略培训，其英语阅读元认知策略及阅读水平都明显高于控制班学生；2）实验班学生在实验结束后，其英语阅读元认知策略和阅读水平都明显高于前测成绩；3）实验班学生在实验结束后，其两次测试的英语阅读元认知策略和阅读水平没有显著差异。该研究结果表明，大学生英语阅读元认知策略培训能有效提高低水平者的的英语阅读策略及阅读水平。该研究对我国大学英语阅读教学具有一定的启示。

简介：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基工程，学前教育的改革与发展需要幼儿教师具有全面而娴熟的专业技能；科学的幼儿教师专业技能培训策略对优化师资队伍，促进幼儿教师的专业化发展，保证幼儿教育质量提升具有重要意义．

简介：听力策略培训能提高学习者的听力理解能力,而结合教学进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径。本文报告了对非英语专业大学新生进行为期一学期的元认知策略培训的实验研究,证实了元认知策略培训有利于提高学生的听力水平,是提高学生英语听力水平的必要和有效途径。

简介：基于高职院校开展数学建模活动的实践经验,探讨了数学建模对高职院校人才培养的作用.针对高职院校数学建模竞赛的组织与培训,结合案例分析,提出了组织与集训策略、软件使用策略、解题策略等,以促进高职院校数学建模竞赛活动的有效开展.

简介：运用博弈方法分析新形势下铁路运输企业员工个性化培训管理的策略,对来源不同、素质不同的员工制定个性化的培训制度体系.通过建立不同类别员工素质持续提升制度实现“先培训、后上岗,先培训、后转岗,先培训、后晋级”和“新员工持证上岗,新岗位培训上岗,新知识新技术轮训上岗”的要求,使培训贯穿于员工整个职业生涯,为盘活现有人力资源,促进铁路运输企业科学发展提供坚强的人力资源保障.

简介：摘要提高电力企业员工的培训学习积极性是提升电力企业培训效果的重要环节，通过增强员工学习意识、加强培训内容与员工实际工作的紧密性、建立健全培训反馈机制可以有效提高员工的培训积极性，从而达到增强员工个人技能的目的。要通过现代的人力资源管理方式来实现员工个人与企业的互利共赢、共同成长。本文探讨了电力员工培训积极性的提高策略。

简介：学习成效和学习策略之间的密切关系促使国内外研究者通过各种途径积极探索如何将学习策略的研究成果运用于外语教学。其实质就是帮助学生掌握更好的学习外语的方法。有人称之为学习方法指导或学法指导，有的称为学习策略培训，本研究采用学习策略培训的说法。西方学者早在80年代中期开始，就进行了规模较大的学习策略培训的经验研究。近年来，我国外语界一方面将国外学习策略研究的成果介绍到国内来，一方面也开展了学习策略培训研究。

简介：摘要石油化工企业是以石油和天然气为原料，生产石油产品和石油化工产品的企业。石油化学工业是基础性产业，它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供配套和服务，在国民经济中占有举足轻重的地位。然而石油化工产品通常具有易燃易爆、有毒有害等特点，一旦发生安全事故，则不仅会损害企业经济效益，同时还会对企业员工的人身安全造成极大的威胁。本文中，首先介绍石油化工企业安全生产现状，然后以强化培训促进生产安全的策略展开相关介绍。

简介：摘要：随着新课标理念的全面推进，各个学科的教师都开始进行了培训，以期能够增强教师的专业素养，提升教师教学能力，从而帮助学生得到健康良好的发展，音乐学科也不例外。但是，在具体的音乐培训中，出现了许多的问题，如学校重视度不够高、培训时间短，任务重、缺乏针对性等等，这些问题的存在制约了音乐培训工作的顺利开展，需要探索出有效的解决策略。基于此，本文将对音乐教师培训存在的问题以及解决策略进行一番阐述和说明。

简介：摘要：近年来，我国经济发展脚步不断加快的背景下市场竞争也越来越激烈，促使各个行业迎来更高的挑战。在如此激烈的竞争环境下，我国国有企业需要更加注重加强自身的核心竞争力，而科学有效的企业培训很好地解决了这一问题。本文从员工的实际工作需求出发，对国有企业的培训体系进行了优化改进，在保证培训目标依照培训计划进行的同时，提出科学的培训保障措施，并制定了相对完善的培训制度。

简介：摘要：随着新时代教育事业的深入推进，县域内中小学教师的培训发展日益受到关注，县域教师培训的质量如何直接影响当地教师的专业发展和教育教学水平。当前的县域教师培训仍然存在不少问题，需要进行针对性的加以解决。本文结合县域教师培训的实际情况和学校的真实需求，策略研究的重点在于探索县域内教师培训发展的有效路径，以促进县域教育事业健康发展，实现教育教学质量的全面提质升位。

简介：【摘要】职业技能培训品牌化是推行终身职业技能培训制度的重要举措，如何实现职业技能培训品牌化正在成为一个急需研究的热点问题。作为职业技能培训的主阵地之一的技工院校，职业技能培训品牌化建设策略研究具有重要价值。本文阐述了职业技能培训品牌化的内涵，并针对技工院校职业技能培训品牌化的建设策略提出了可行性建议。

简介：摘要：在企业的发展与管理中，如何提高员工的素质和能力，进而提高企业的绩效和核心竞争力，一直是企业重点考虑的一个课题。人力资源培训作为提高员工素质和能力的重要手段，已经成为企业生存和发展的必要选择，然而，当前企业人力资源培训仍然存在一些问题亟待解决，因此，企业必须充分重视，并提出相应的解决措施，不断创新和完善人力资源培训，以提高员工的学习成果和实际应用效果。

简介：摘要：随着社会的不断发展和竞争的加剧，建筑行业对技术和专业知识的要求也越来越高。因此，建筑工程企业需要通过员工培训和发展来提升员工的技能水平和专业素质，以适应市场的需求和变化。通过员工培训和发展，可以帮助建筑工程企业培养和留住优秀的人才，提高员工的工作表现和生产效率，并为企业创造更多的竞争优势。因此，建筑工程企业需要制定全面的培训与发展策略，包括制定培训计划、建立培训机制和评估员工培训效果等方面的措施，以提高员工的技能和综合素质，进而推动企业的发展和壮大。

简介：摘要：在新的经济环境下，我国的各个行业都面临着前所未有的发展机遇和严峻的挑战。在这个阶段，大部分公司的运营方式和建设规模都进行了一系列的创新改变，同时，人力资源在公司的运营发展过程中的重要性也逐渐凸显出来。现代公司可以通过标准化的人力资源培训和创新开发，持续提升员工的专业技能，从而协助他们满足公司日常运营和管理的所有需求，一起促进公司的稳定运行和健康成长。