简介:[摘要] 我校5年重点任务中提出“提升社会服务能力,打造职业培训品牌。”规划指出,坚持“育训结合、双轮驱动”发展战略,紧密结合学院专业建设,着力提升职业培训与学院专业的吻合度,打造一批专业实力强、资源保障好、社会认可度高的优质优势培训项目。培训品牌作为培训质量、服务和文化的综合体现,已成为当今培训市场竞争的主要方式,品牌化发展已成为培训领域的必由之路。
简介:摘要:随着经济社会发展水平和人们健康意识的不断提高,大家对生命长度、精神层面的丰富度和生命自由度有了更高的追求,赋予了“康养”丰富的精神文化内涵。康养产业的发展势头良好,远景可期,产业的发展离不开专业的人才队伍,康养技能人才是康养人才队伍的重要组成部分,培养以市场需求为导向的康养技能人才,是未来中职教育发展的重要内容,建立好中职教育康养技能人才培养体系,探索康养技能人才培养方式,让中职教育在康养时代中发挥积极作用。
简介:摘要:对建筑企业员工进行培训能够有效提升员工的技能水平与整体素质。建筑企业人才培训模式分析表明,建筑企业虽然拥有相关培训计划及培训制度,但是最终的培训效果却难以达到预期目标。为了改善上述情况,通过培训有效提升建筑企业的员工素养,本文从分析建筑企业人才培训的重要意义出发,说明建筑企业人才培养模式存在的缺陷,并从创新的角度提出建筑企业人才培训模式的策略。
简介:摘要:在信息技术快速发展的今天,信息技术已经逐渐融入到社会生活的方方面面。教师作为教学活动中的主导,必须要掌握先进的教学理念和教学方法,其中包括教师自身的信息素养水平。而作为中小学教师,其自身的信息素养直接影响到了课堂教学的趣味、质量和效率。因此,中小学教师必须要通过不断学习和提升自身的信息素养来适应时代的发展,只有这样才能更好地提升课堂教学质量和学生的综合素质水平。然而在实际情况中,教师在提高自身信息素养方面还存在着一些问题。为此,必须要采取有效措施来解决这些问题,提高教师自身的专业水平和业务素质,促进教师教育教学质量的提升。为高效、直接地服务教师教学,作为中小学的信息技术教师,相对其它学科教师有较强的信息技术能力优势,可以把这种优势,直接传递给本校教师,提升教师信息素养,直观地让教师把技术更好地应用在本校本学科教育教学和本班级的教育管理过程中。