简介:摘要:提高科学教学的有效性,关键是在教学理念上坚持改革创新、开拓进取,努力开创小学科学的教育的新天地,把教学的每一个细节都“做精、做实”,使科学教学上一个新台阶、走向新阶段。
简介:摘要:科学技术是第一生产力,现阶段我们国家越来越重视科技力量,因此从小培养学生们的科学素养非常重要。在小学教育阶段,已经开展了小学科学这门课程,虽然它不是一门主科,但是在科学技术高度发展的今天,小学科学也日益被教育领域所重视。所以在小学科学的教学方法上去探索有效的教学策略,就成为了小学科学教师必须面对的一项重要课题。随着新课改的不断深入和推进,现代教育越来越重视“以人为本”,越来越注重学生在学习中的实践活动。而小学科学这门课程也是一项需要学生亲身投入的一项实践性课程,所以教师在教学中,一定要注重学生学习思维的培育和实践能力的培育,进而不断提升学生的科学素养。
简介:[内容摘要]小学科学课目的在于培养学生跨学科学习的思维,结合生活实际问题让学生利用多学科的思维去解决问题。STEM课程涉及物理、化学、生物、数学等学科知识,既解决小学科学课内容单一的现状,又为教师提供丰富的教学素材,充实课堂教学,本文是对小学科学教学设计的研究。