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简介：摘要兴趣也是学习的催化剂，在满怀兴趣、注意力集中的状态下学习，感知比较敏锐、记忆比较深刻、想象比较丰富。因此，在思想政治课教学中，重视对学生学习兴趣的培养和激发显得至关重要。兴趣培养要从课的导入、课的讲授与课外活动三方面来抓。

简介：趣味性是点燃学生思维火花的“助燃剂”，激发学生学习的“催化剂”。因此，教师在设计导人新课时，应注重创设情境，增强情感色彩，营造课堂气愤，做到引人入胜，妙趣横生，使教材以新颖、风趣的面貌出现在学生面前。这样能最大限度地引起学生的兴趣，激发学生的主动性，引导和促使学生接受新内容，防止学生产生对政治课的厌烦心理。

简介：摘要本文阐述了初中思想政治课的导入方法，并具体例举了八种导入方法，以激发学生的学习兴趣和动机，调动各种非智力因素参与学习过程，提高学习效力，从而有效地促进学生的全面发展。

简介：新一轮基础教育课程改革，要求高中思想政治课的课程方案，课程结构，学科核心素养，教学内容等方面的变革，特别是教学方法的创新是新课改的关键。高中思想政治课应该从更新教育教学观念，教学设计，教学过程，教学反思入手，打造高效的课堂。

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简介：邓小平同志早在九十年代初就指出:“十几年来改革开放的最大失误是教育。其中主要是思想政治的教育。”中学作为教书育人的重要基地,思想政治课理当有它突出的地位和作用。但是多年来政治课中教与学的矛盾却日益尖锐,去年笔者在高一任教时,开学不久就发现:刚刚中考完的这些学生就不爱学政治,笔者对该年级的213位学生作了份问卷调查,综

简介：摘要本文提出了一种比较全新的课堂教学方式，叫做“翻转课堂”，简而言之就是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，从而提高学生的学习能力。本文就主要以高中思想政治课“翻转课堂”来进行探究。

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简介：摘要：教育本质上强调人的全面发展，德育是教育的生命所在，德育是整个教育工作的基础，德育是素质教育的灵魂。 高中思想政治课是德育教育的重要途径和重要阵地，其功能是高中其他学科无法比拟的。 笔者认为，高中思想政治课能够有效地完成对学生进行道德教育的任务，促进学生全面发展，使他们树立正确的人生价值观。

简介：《思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是中学政治教师、教研员和高校中学政治教育研究者的良师益友。