简介:【内容摘要】随着社会和经济的发展,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡奔向城市寻求发展,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱、教育,对他们的成长带来了不利影响。关注农村留守儿童的教育现状、关注留守儿童的心理成长更是学校德育工作的一个重点。作为班级的管理者和引导者,班主任要学会用真情从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导,让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。
简介:摘要:中华民族素以“礼仪之邦”著称于世,礼仪教育是我国教育的基点也是特点,从古至今,源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处事的标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。留守儿童是一群特殊的群体,受生活环境和教育环境的影响,留守儿童的礼仪教育存在不同程度上的缺失,导致留守儿童存在各种问题,严重的甚至会误入歧途。因此,深入研究留守儿童礼仪教育的策略,具有十分重要的理论和实际意义。
简介:[摘要]随着我国城市化进程的推进,大量农民涌入城市务工,导致农村留守儿童健康问题日益严重。留守儿童作为一个特殊群体,由于家庭结构的缺失和不完整的家庭教育,他们的身心健康问题引起了广泛关注。本研究旨在探讨留守儿童的健康辅导策略,为改善留守儿童的生活状况和促进其健康成长提供理论依据。研究发现,留守儿童健康辅导是一项系统工程,需要政府、学校、家庭、社会等多方共同努力。通过加强家庭关爱、心理健康教育、生活习惯培养、社会支持和法律法规保障等方面工作,更好地为留守儿童创造良好的成长环境,促进其健康成长。
简介:【摘 要】:许多学生家长,迫于生计背井离乡外出务工、经商,由于种种原因,他们无法把孩子留在自己身边,致使这些留守孩子只能受到隔代教育或者寄养式的家庭教育。因为缺少正确的家庭教育和管理,相当一部分孩子个性比较差,好习惯有待培养,成绩也不尽人意,成为学校教育进程中的一块绊脚石。如不能合理地处理好“留守”儿童的思想教育问题,它必将成为学校教育的瓶颈,学校教学质量也难以走上新的台阶。下面我将在家庭环境和学校保护中进行一些探索,尽自己最大努力,关爱留守儿童,传递幸福温暖,呵护其健康成长。