简介：【摘要】：目的：分析纯软件技术实现采血中心排队叫号的应用效果。方法：医院采血中心于 2018年正式建立自动化排队叫号平台，统计 2018年全年平均采血等候时间以及患者满意度，并与 2017年进行对比。结果：医院采血中心 2018年平均采血等候时间以及患者满意度均高于 2017年（ P＜ 0.05）。结论：自动化排队叫号平台的建立能够提高采血中心排队叫号效率，有助于进一步提高患者的满意度，减少医疗纠纷的出现。

简介：摘要目的探讨CT仿真内镜(CTVE)及其后处理技术对结直肠癌评价中的应用价值。方法对40例临床怀疑结直肠癌患者行多层螺旋CT仿真内镜(CTVE)检查，并对图像进行后处理，应用多平面重建(MPR)、表面遮盖显示(SSD)和透明显示(Raysum)等技术，将结果与肠镜和病理结果进行对照分析。结果40例中乙状结肠12例、直肠10例、升结肠4例、降结肠2例，正常12例，并均经手术病理或临床证实。结论CTVE有利于观察结直肠癌的病变范围及形态等特征，对结直肠癌的临床分期及治疗方案的选择提供重要依据。

简介：摘要：检影验光是一种重要的眼视验光法，因其检验操作简单、检验结果客观、准确，较其他检验方法更加实用，因此得到广泛应用。本文主要结合三维仿真技术的作用谈谈其对于眼视光教学改革的重要性及必要性，分析三维仿真技术在眼视光检影验光教学中的应用，主要从三维仿真模型、虚拟现实技术以及三维动画技术等三个方面进行具体探讨。

简介：【摘要】目的：在当前介入治疗护理学临床实习教学中进行翻转式教学的应用，对其效果进行研究。方法：从临床专业中随机进行临床班级的抽取，其中人数为30人，随后对学生采用翻转式教学。结果：通过对比，其和未实施此种模式之前具有一定差异，采用翻转式教学整体效果较为优良。结论：翻转式教学在现阶段介入治疗护理学教学中具有一定的应用价值。

简介：摘要：随着我国现代化建设进程的不断加快以及人们生活水平的增强，社会大众对普外科工作提出了更高的要求，再加上临床教学模式的变革，其教学计划和教学内容均发生了很大变化。如何对教学模式进行创新，提升普外科教学效果，是当前医学教学研究中面临的重要课题。本文从混合学习模式概念入手，对混合式教学模式进行了构建，并探讨了其在普外科教学中的应用，以进一步推动普外科教学工作的顺利推进。

简介：【摘要】目的 探目标教学法在肿瘤科护理实践教学中的应用。方法 选取我院肿瘤科实习的39位护生为研究对象，分为临床组和传统组。前者受目标教学法，后者采用传统教学，对比两组教学成果。结果 临床组的理论成绩与实操成绩均优于传统组(P

简介：摘要本文主要探讨如何将临床实践与免疫微生物学基础实验教学有机结合，提高学生学习兴趣，帮助学生掌握基本的理论知识和技能。培养学生自主学习、分析问题及理论联系实际的能力。

简介：摘要：本文首先论述了“慕课”教学模式与中医护理学课程各自的优势，然后分析了中医护理学教学课程的现状并指出了教学过程中存在的问题，最后探究了将“慕课”教学理念引入到中医护理学生实训教学中改革中的具体思路及方法，旨在推进中医护理是实践教学改革，转变教学思路，提升教学效果，培养高素质的、应用型的护理人才。

简介：摘要：临床实习是医学生建立临床思维、将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。骨科护理临床实习较为特殊，实现时间短且教学内容多，需要对常见病、多发病进行重点教学。文章将微课与案例教学模式结合应用于骨科护理带教，以综述其应用进展。

简介：【摘要】目的 探究泌尿外科实习带教中应用临床路径教学结合微课的效果。方法 选择2019年4月至2020年11月期间在本院泌尿外科实习的36名医学生为研究对象，按照随机双盲法进行分组，对18名医学生以传统教学模式进行带教的为对照组，另外18名医学生以临床路径教学结合微课进行带教的为实验组，对比两种带教方案的效果。结果 和对照组的实践操作、临床诊治、理论知识考核评分相比，入科时和实验组无显著差异（P＞0.05），入科时实验组评分提升更多（P＜0.05）；和对照组的教学模式满意度和带教老师满意度评分相比，实验组评分更高（P＜0.05）。结论 临床路径教学结合微课用于泌尿外科实习带教能够显著提升教学质量和实习生综合能力。

简介：摘要根据护理专业课教学的特点，探讨人文素质渗透教育的方法，注重护生职业道德、护士行为规范的培养，提高护生的综合素质，为将来对服务对象提供优质服务打下坚实基础。

简介：摘要目的探讨颅脑外伤患者的护理方法。方法回顾性分析选取临床2009年1月至2010年12月收治的60例颅脑损伤患者的临床资料，总结其护理经验。结果治愈40例，占66.67%，好转12例，占20.00%，死亡8例，占13.33%。结论严密观察病情，做好一般护理，重视心理护理，情绪稳定，舒适感增加，并严密监测患者的电解质变化有效提高颅脑外伤的抢救和康复效果促进病人康复减少致残率。

简介：

简介：摘要目的分析总结对类风湿关节炎患者进行云克治疗的护理体会。方法选择2016年12月-2018年1月期间在我院治疗类风湿关节炎的患者作为样本研究资料，共有56例。依照计算机表法处理为两组，试验组（n=28例）进行云克治疗，对照组（n=28例）进行常规治疗，比较两组患者的临床治疗效果。结果试验组患者疼痛评分远远优于对照组患者，最终结局呈现出P小于0.05，具有探讨研究价值。结论对类风湿关节炎患者进行云克治疗并展开有效的护理干预，具有明显的临床应用效果，可缓解患者的疼痛状况，应用性较强。

简介：摘要目的探讨云克与钙剂、维生素联合治疗骨质疏松症的临床疗效。方法70例骨质疏松症患者分为治疗组35例和对照组35例,治疗组采用云克5.5mg缓慢静脉推注,1次/d,20d。间隔1周后开始下一疗程。共4个疗程。同时口服钙尔奇D,1片/d,持续应用半年。对照组应用钙尔奇D,1片/d。治疗前和治疗后6个月分别检测尺桡骨值及BGP、PYD变化。结果治疗组疼痛缓解率71.4%明显高于对照组34.2%(χ2=3.84,P<0.05)；治疗前后治疗组尺、桡骨BMD变化率分别为15.2%和13.9%,明显高于对照组3.6%和4.0%(χ2=3.94,χ2=3.85,P均<0.05)；治疗组和对照组BGP和PYD治疗前后变化率分别为23.0%和35.8%，(χ2=4.01，P<0.05)；治疗组有效率75.0%明显高于对照组37.1%(χ2=3.98,P<0.05)。结论云克与钙剂、维生素D3联合治疗可以降低骨折危险度。

简介：摘要目的主要探讨老年脑梗塞病人的疾病特点，以及护理中的伦理问题和心理护理。方法对64例老年脑梗死病人的心理、生理特点进行分析，针对性实施心理护理、基础护理及伦理要求等方面的护理。结果64例老年脑梗死病人，20例痊愈，40例好转，4例生活不能自理。结论护理人员要加强伦理理念的学习与实践，要树立“服务第一，质量第一，患者至上”的思想观念，正确维护患者的合法权益，保护患者知情权、隐私权，给患者更多的关爱，以诚信服务、规范服务使病人尽快进入角色配合医护人员的治疗，及时有效的伦理心理护理措施的实施，可促进老年脑梗塞患者的康复，提高患者的生存质量。

简介：摘要目的探讨时间护理在脑卒中患者中的应用效果。方法选取2014年1月至2015年1月期间我院收治的脑卒中患者100例，随机分为观察组与对照组，每组各50例。对照组患者行常规护理；观察组患者在此基础上加以时间护理，比较两组患者护理效果。结果观察组患者的住院时间短于对照组；生活质量高于对照组，护理满意率高于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论时间护理可促进脑卒中患者康复，提高患者的生活质量，改善患者预后。

简介：摘要目的研究亚急性甲状腺炎临床表现，治疗方法及护理方法，以提高SAT的治疗效果。方法对我院60例亚急性甲状腺炎患者的临床资料进行回顾性分析。结果60例患者中，女性患者占绝大多数，所有患者临床表现为甲状腺不同程度的肿大，其中50例患者甲状腺触痛，占83.3%，34例患者FT3、FT4与甲状腺I131摄取率分离，患者进行中药治疗，收到良好的治疗效果。6例患者由于误诊进行了手术治疗，3例患者甲状腺机能有所减退，另外3例患者需实施替代治疗。结论亚急性甲状腺炎患者绝大部分在临床中有症状表现，医生应对患者进行甲状腺Ｂ超、血沉等检查，能够为患者确诊；中药在治疗亚急性甲状腺炎方面有着较好的治疗效果。

简介：摘要目的分析对于妇科患者实施护理过程中人性化服务的意义。方法收集我院在2014年内进行收治的妇科患者，数量为100例，所有患者均为住院患者，按照护理方法的不同分为常规组以及人性化组，常规组使用常规护理方法，人性化组使用人性化服务实施护理。结果两组患者在经过护理后，均有着一定的护理效果，但人性化组患者的护理满意度明显的优于常规组患者的护理满意度，差异为显著性差异（P＜0.05），有统计学意义。结论目前在对于妇科患者实施护理的过程中，通过使用人性化服务能够显著的提升患者的满意程度，在实际的对于患者实施护理的过程中可以进行推广和使用。

简介：摘要随着社会的发展，传统的健康宣教方式已经不能满足人们的需求。通过创建统一的健康宣教云发布平台，借助微信、微博、APP等多种模态的新媒体，以图文、视频、互动游戏等多种媒体形式，进行健康知识的发布，用户可以随时随地、方便快捷的获取健康信息。健康宣教云平台的应用，提升了医院健康宣教服务能力，帮助医院创造了社会价值，对医院的宣传推广有很大的促进作用。