简介：本文论述了信息化管理对高校教学管理产业的具大作用,阐明了建设高校信息管理系统的重大意义,从三个方面论述了信息化管理系统对高校教学管理工作的正常开展具有的重要作用以及为加强信息化系统建设应努力做好的工作。

简介：由式（3）得其过程熵变计算式,系统单纯状态变化过程的计算,式（9a）～（9c）为计算理想气体p、V、T变化过程熵变的公式

简介：

简介：针对高职学生特点，结合嵌入式系统课程，提出构建基于高职的理实一体化教学模式，从教学设计、教学组织、考核评价等方面对嵌入式课程教学进行探索；实践结果表明，理实一体化教学模式是提高高职学生专业技能的有效手段。

简介：本文以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导,从全国教育工作者会议精神出发,依托云计算技术,勾画一套适合我国农村教育发展需求的智能学校教学体系。进入21世纪以后,农民作为我国最大的人口群体,要在全球经济竞争中站稳脚跟,必须要提高其科技水平,增强其竞争能力。

简介：意大利小男孩子托蒂有一只十分奇怪的眼睛：眼科大夫多次会诊得出的结论都相同——从生理上看，这是一只完全正常的目艮睛。但事实上这只眼睛却是失明的。

简介：不单单我们要重启摩托罗拉RAZR的品牌，同时要真正解决现代智能手机，特别是大型智能手机有一些不足的地方。

简介：叮，吱，叭，哔。这就是现在餐厅里顾客谈话的声音。过去，在用餐时间大声打电话聊天曾是一种恼人的现象，现在智能手机却带来了一套全新的礼仪问题，原因是一桌桌的客人都盯着小小的发光屏幕，专注于网络世界里。

简介：

简介：综观当下的桥牌赛场，牌手们使用的叫牌体系虽然五花八门，但无外乎两大类，国内往往通称为精确（包括1低花为强牌且逼叫一轮的各种变异性精确）和自然（包括标准制、黄卡以及二盖一等等）。国际知名的一些专家级牌手，像麦克威尔和海尔组合等顶级搭档，大多逐渐返璞归真，尽量简化所使用的体系，而把大量的精力都放在了进一步挖掘防御系统的细节上。

简介：摘要随着经济技术的发展，人们对居住环境的要求越来越高，建筑的智能化越来越被人们看重，而智能建筑中对弱电工程的控制管理也愈加显得重要。本文从设计、施工和监理验收等方面对弱电工程的管理要点加以分析，希望对相关从业人员起到参考借鉴作用，共同推进弱电工程安全、有效的发展。

简介：目前,我国高职院校的课程设置存在着结构随意化的倾向,由于缺乏科学性与合理性而对高职教育质量产生一定的影响。从多元智能理论出发,就高职课程设置问题作一些探讨。

简介：以PID控制为核心,结合并应用智能控制技术,对基于智能控制的PID控制方式进行了研究。分析了PID控制的特点和智能控制的优势,介绍了专家PID控制、模糊PID控制、神经网络PID控制的结构、原理、功能、特点及应用,提出了一种新型智能PID控制思想。

简介：基于单片机C8051F017构建的二线制智能温度变送器，硬件使用低功耗线性变换器MAX1616和TLC27L2、TLE2021运算放大器，经过信号处理模块进行信号的线性化处理，软件采用了计算法和查表法相结合的插值法，精度可以保证在O．1％FS（FS就是表示全量程范围内的精度），具有现场显示变送一体化功能，该装置具有成本低、可靠性较好、体积小、生产调试方便、控制线路简洁、控制灵活、使用性强等特点。

简介：摘要城市建设的不断发展和建筑安装技术的日益更新升级催生了智能建筑的不断涌现，其中机电设备作为整个智能建筑的核心组成部分，其安装过程中的质量问题关系着整个建筑的质量。本文分别从工程协调、质量控制、质量监控等几个方面探究了如何确保智能建筑机电安装质量，希望为日益兴起的智能化建筑质量安全提供一些指导。

简介：幼儿自制玩具对幼儿多元智能发展具有重要作用。自制玩具是我园的办园特色,我们注重营造幼儿自制玩具活动的好氛围,运用本土特色的材料制作了种类丰富的自制玩具。我们利用自制玩具这个平台,开展幼儿园小、中、大班幼儿如何基于自制玩具促进多元发展的实践研究,完善我园的园本课程,归纳并提炼出五项行之有效的行动策略。

简介：《“平面图形的认识”整理和复习》这一课是小学数学第十二册中的123-125页的内容，本课的教学任务是把知识整理成系统的知识网络，以便使学生可以更好地掌握和运用各种平面图形之间的内在联系与区别。而由于小学生认知能力的原因，小学数学知识往往分成若干层次逐步完成，知识呈现出零散状态。整理和复习能使知识连接，构建成相对稳定的有整合力的知识系统。如何使整理和复习更为有效，我结合我班的特点和我的实验专题，决定本课通过合作学习，来让学生进行整理和复习。下面来分别介绍我的教学设计和教学反思：

简介：改革开放以来,整个中国的社会环境和飞速发展的经济趋势对各类人才的要求日益提升。特别是对新建本科大学而言,树立并凝练怎样的办学思想体系、可否培养出符合社会需求的创新型人才就显得至关重要。该文认为,科学的人才培养目标、人文的教育理念与智慧的教学管理三者的高度融合就可以构成创新型人才培养的有机系统。

简介：系统论方法是一种现代思维方法,运用于中学历史教学之中有利于学生自觉地理解历史,也有利于培养学生的创新意识。它通过对知识的整合,把一个个相互联系的、有着各自不同地位的历史事件组建成网络,并通过对网络中各要素关系及地位的反复分析,总结出历史规律,进而总结出社会发展的优化模型,增强学生对社会现实的评价和分析能力,达到学以致用的目的。

简介：根据蔡仪与艾伦·卡尔松的自然审美客观性原则，自然审美欣赏应当是对于自然对象、现象自身特性的欣赏。自然对象特性系统应当由以下四个方面构成：一日物相，即自然对象、现象的外在感性表象；二日物性，即决定一对象为该对象的内在本质特性；三日物功，即特定对象诸要素、特性相互合作，共同服务于该对象之正常生存和发展的内在机理、功能；四日物史，即特定物种自然对象在地球生命史上的产生、持存和进化史，或独特命运史。上述四者构成一由外到内、动静结合，较完善的自然特性系统。这一自然特性理论系统符合了自然审美客观性原则，阐释了自然审美欣赏的具体内容，为自然美学奠定了扎实基础。