简介：【摘要】目的 探究联合培训模式对医院消毒供应中心消毒员培训的影响。方法 本次研究以兰州地区消毒供应中心的消毒员为观察对象，将培训前后分成参照组（96名）、观察组（96名），比较两组消毒员在培训前后的专业技能操作、应急能力、综合素质及培训考核、实践操作考核的合格率。结果 培训后，观察组消毒员的专业技能操作、应急处理能力、综合素质等的评分均比参照组高（P<0.05）；观察组的培训考核总合格率明显高于参照组（P<0.05）。结论 联合培训模式应用于医院消毒供应中心消毒员的培训中能够有效增强消毒员的专业技能操作、应急处理能力及综合素质、理论知识、实践操作能力等，值得进一步推广使用。

简介：摘要：本论文旨在研究基于培训+比武教学模式的专业技术军官培训，通过设计教学模式原则、探讨实践路径，以提高军官的核心能力和实战水平。文章首先界定了研究的目的，解释了研究问题的重要性，然后对相关领域进行了全面的综述，结合文献引用展示研究成果，最终得出结论并列出参考文献。

简介：在对我国及青岛市工伤预防背景进行调研的基础上,结合青岛广播电视大学作为青岛市工伤预防培训项目中标培训机构承担的工伤预防培训组织实践活动,深入了解企业情况、企业特点、工伤发生比率和培训需求,初步构建了以“专题讲座、现场教学、在线学习、案例分析、情景模拟”五位一体的培训模式为主体,依托“青岛市全民学习网”形成线上线下相结合,完整、科学和系统的工伤预防培训模式。

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简介：为提高延边地区教师实施素质教育的能力和水平，促进教师的专业成长，从根本上改变教师队伍素质较低的现状，我们结合民族地区实际情况，开展了适合延边地区的教师培训活动。

简介：

简介：教师是培养人才的基础力量，占据着学校办学主体的角色。在当今全球化的趋势下，中国的教育改革和发展在经济一体化、信息网络高速化的条件下，面临着全新的挑战，特别是我国大学语言类课程的教学改革更是在这日新月异的发展形势下不断地更新。因此，加强新时期的语言教师培训的工作意义重大。文章从传统的教师培训模式角度着手，深入探讨我国在职语言教师的培训现状和问题，并通过对问题的分析提出改革发展语言教师培训的方向。

简介：企业员工培训仅考虑适应性、针对性和实效性还不够,还必须有超前性、系统性,在操作上还必须有整体的、长远的规划。员工培训的长远目标和最终目的是提高国有企业的国际竞争力。

简介：本文对高等师范专科学校主动适应社会主义现代化发展的需要,对应培养目标,完成职前培训,提早进入角色,建立模式和培养学生职业能力途径与方法作了较详细的诉述和说明,对高师完成双重任务,培养学生职业能力提供参考。

简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言表达和沟通能力的重要环节，而教师作为语文教育的主要推动者和实施者，扮演着至关重要的角色，然而，随着社会的快速发展和教育的变革，传统的小学语文教师培训模式已经难以适应新的教育需求和挑战，为了提升小学语文教师的专业素养和教学能力，培养更加优秀的教师队伍，不断探索和改革教师培训模式势在必行，本研究旨在为小学语文教师培训模式的改革提供理论指导和实践路径，为教育改革和发展贡献力量。

简介：公安院校应从强化培养双师型教师队伍、面向实战，创新教学模式、突出公安工作使命，更新教学内容来构筑公安在职民警教育培训模式；依托“金盾工程”建立数字网络化交流平台，让公安院校学报与公安机关联办专业刊物和研究课题，将科研纳入民警考核机制，走面向公安实战的“警、学、研”之路。

简介：摘要该文针对目前建筑施工现场一线作业人员因教育培训不到位而导致安全意识淡薄，安全知识缺乏，特别是对危险性较大的工序岗位的安全技术操作要领掌握不足等主要问题进行了分析，并有针对性地提出了一些创新建筑安全培训模式的设想，供大家参考。

简介：新形势下，要使基地化培训模式在基层党校培训中更具规模、更成系统、更有章法、更可持续地发展，最大化实现培训基地的作用和价值，关键是积极改革创新，坚持”建管用”原则，顶层设计，从模式定位、内涵挖掘、方式方法、经费保障、约束激励评估等方面加快推进基地化培训模式科学发展，不断提高基层党校教育工作的成效。

简介：随着学习性社会和终身教育理念的持续深入,社区教育进入到了千家万户。"教育大计,教师为本",社区教育教师队伍的水平和素质决定着社区教育的质量,制约着社区教育的长久和持续发展。开展社区教育教师培训是提升社区教育质量、满足社区民众教育需求的关键,也是社区教育教师队伍专业化建设的关键。对当前社区教育教师培训中存在的问题进行分析,尝试提出有效提升社区教育教师队伍培训质量、提高培训实效的分层式培训模式,为社区教育教师培训提供建议与参考。

简介：一、主题性校长高级研修的价值目标取向根据温州市教育发展的客观实际与现代教育发展改革的要求，以“提升温州校长领导力，塑造本土教育家”为主题目标，具体体现在：

简介：摘要随着电网的不断发展，变电运行也逐步向着集控、智能化发展，以大带小的集控中心模式已经越来越普及，并且有着向人员数量小，集控规模大发展。因此如何做好人员培训，使之更好的适应电网发展需求，成为整个运行工作的重要内容。抓住当前电力企业培训改革和发展的机遇，紧紧围绕企业的战略目标，加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设，建立适应现代企业制度的教育培训体系，创新教育培训方法和内容，切实提高教育培训效果，是实现电力企业智力资本运作与扩张、提升企业核心竞争力的重要途径。

简介：英国在21世纪初推出新警培训的新模式。该模式的研制和推广过程,以及新模式下的培训目标、课程设置、培训评估方式和组织管理等情况符合当前世界职业技术教育发展趋势,顺应当代西方警务改革潮流,继承和发扬了英国警察培训的传统与特色,但也存在一些问题。

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简介：目前研究教师培训的文章很多,但以经验总结居多,缺乏理论的支撑与深入本质的分析。理论支撑不足,导致教师培训的研究处于经验总结阶段,未深入到教师培训的本质——知识的整合与再生层面。通过理论的支撑寻找教师培训的本质与科学的培训模型建构,可为教师培训的训前模式设计、训中监督及训后评价提供科学依据。