简介：摘要：历史思维能力的培养是历史学和社会学追求的核心目标之一，学习进程理论是2009年兴起的教学理论。该理论主要关注学生的思维发展水平、思维水平和思维方式，对培养学生的历史思维能力具有很好的指导意义。

简介：摘要：小学阶段是培养学生学习思维的重要时期，在引导学生明确不同知识内容之间的逻辑关系的过程中，教师就可以通过不同例题的讲解，巩固学生的学习效果，从而有效的提升学生的学习质量，在小学数学教学课堂中，不同章节知识内容的讲解，都可以有效的促进学生综合学习能力的发展，提高学生的数学解题能力，夯实学生对于数学基础的运用，因此，本文就小学数学课堂中学习进阶节点教学模式研究，进行有效的分析总结，并提出指导建议。

简介：摘要：高中物理学习一直以来都是学生面临的一项挑战。传统的物理教学往往侧重于传授知识，而学生对于这些知识点的深刻理解和应用常常感到困难。因此，越来越多的教育研究者和教师开始探索问题驱动模式下的高中物理学习，试图通过提出问题、激发学生的好奇心和探究欲望，来促进他们更深入地理解物理概念，培养科学思维和解决问题的能力。本研究旨在深入探讨问题驱动模式在高中物理学习中的应用，以及如何进一步提升学习效果。

简介：内容摘要：近几年，我们参与了武侯区群文阅读课题组，致力于“思维进阶的教学范式”研究。在研究实践中，我们发现，群文阅读教学课堂中运用“任务驱动式”教学能有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；能有助于老师落实教学目标，提高课堂教学效率；能有效地发展学生的思维，实现学生思维的进阶。目前，我们摸索出了“任务驱动式”教学的课堂实施和思维进阶的基本范式，总结出了在“任务驱动式”教学中，任务设计需要遵循的几个原则：1.合理性原则；2.目标明确性原则；3.激励性原则；4.可操作性原则；5.层次性原则；6.阶梯性原则；7.综合性原则。

简介：

简介：摘要：为提升员工的安全意识，让员工能够更加安全地进行生产，减少由于操作不当带给企业的经济损失和人员伤亡，使电力企业在收获经济利益的同时能够更加长远地发展。本文在概述安全培训的基础上，对电力企业生产中安全培训存在的问题进行分析，并研究了安全培训在电力生产中的作用及培训模式，以供相关的工作人员参考借鉴。

简介：摘要：电力行业的快速发展带动我国其它行业发展迅速，使得我国提前进入现代化科学技术发展阶段。安全培训是一切高效工作的基础，培训的效果是检验培训质量的关键。电力行业是关系到社会发展和国家命脉的关键行业，因此这一行业的发展和管理道路就备受社会和国家高度关注。在岗安全培训是本着尊重生命、安全生产的原则，在平稳的发展中共同为祖国的电力事业做出贡献。

简介：摘要：我国经济建设最近几年发展非常迅速，离不开各行业的支持，尤其是电力行业的贡献。电力生产安全是电力企业扩大市场份额的有效保障。因此，员工必须具备安全意识，将安全放在第一位，使用符合要求的标准来进行生产，从而确保电力生产安全。

简介：

简介：摘要：小学数学“读•思•达”教学是教师基于数学本质，遵循小学生认知特点和身心发展规律，通过引导学生关注数学阅读、数学思考、数学表达，提升学生思维的分析力、理解力和融合力，促进学生的自主学习、自我发展，丰实认知的内涵，助推思维的进阶，促进数学核心素养的扎实形成。

简介：摘要：航海技术专业围绕船舶驾驶岗位职能为航运业培养技术技能型人才，现有的教育培训资源、培训方式与智能化、数字化环境下的船舶驾驶岗位要求存在一定差距。探索线上及线下相结合共同服务航海教育的教学实践、推动专业培训改革，对提高航海技术专业建设水平和培训效率具有一定的积极意义和价值。本文通过对传统课堂培训和新兴线上培训模式分别进行了特征及优劣势分析，希望在此基础上将两者结合，有效提高航海技术培训效率及效果。

简介：摘要：随着我国市场经济的不断发展，电力行业发展势头迅猛，并且对专业人才的需求也与日俱增。电力企业要想推动自身长期向好发展，就需要培养更多具有专业技能的企业员工。但目前电力企业的一线员工主要是应届毕业生，其专业技术薄弱，缺乏实践锻炼，难以较快适应电力企业一线工作、满足企业的实际需要。因此，文章在阐述电力企业开展教培工作的意义的基础上，对电力企业员工培训现状进行了分析，最后对拓展电力企业培训新模式进行了深入的研究。

简介：摘要：随着我国社会经济的迅速发展，市场对于人才的需求量也变得越来越大，因此高职进行职业培训非常重要。本文首先阐述了高职院校开展职业培训的重要意义，其后分析了高职院校开展职业培训面临的主要困境，最后提出了一系列高职院校改革创新职业培训活动的主要策略及措施，希望能够促进我国社会的进一步发展。

简介：摘要：随着我国经济在迅猛发展，社会在不断进步，在电力行业体制改革日趋深入的背景下，电力企业不但经营覆盖面逐步扩大，而且对专业人才的需求也与日俱增。电力企业要想推动自身长期向好发展，就需要培养更多具有专业技能的企业员工。但目前电力企业的一线员工主要是应届毕业生，其专业技术薄弱，缺乏实践锻炼，难以较快适应电力企业一线工作、满足企业的实际需要。因此，电力企业要加强员工培训，加快构建成体系的、多门类的人才队伍，为电力企业的高质量发展提供人力资源保障。

简介：摘要：当今，随着新技术的迅猛发展，新的产业形态下的安全要求发生了巨大的变化。应该采取什么样的手段来适应不断变化的环境，使新技术在安全的框架下得到发展和有效利用，是业界一直讨论的问题。实现工业安全保障的新技术有多种方法和要素，其中，将数字化、网络化、智能化技术与安全控制系统相结合，构建新一代工业安全控制系统，是降低新工业形态下安全生产风险的有效手段。

简介：摘要： 新的课程标准实施以来，对学校体育教学也提出了相应的要求，体育教学要以发展学生的核心素养与学生终身体育紧密地结合起来，特别是中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中提出：以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，支持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强休质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时要求更新教育理念，深化教学改革，使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应。

简介：摘要：在新的时代背景下，推动教师的专业成长已经成为我国教育事业发展的一个必然，而教师的专业成长需要在实践中进行。通过教师个人的反思与学习，并在教学实践中进行进一步的深化，只有这样才能够实现教师的专业成长。在整个过程中，校本研修是非常重要的，通过校本研修，教师能够结合本地区和本校学生学习的实际情况，充分的发挥学生个人的优势，在专业成长方面，利用校本研修的驱动作用和承载功能实现学生综合素养的提升，同时推动教师教学能力和专业能力的提升。

简介：【摘要】党的十九大报告中提到施行健康中国战略。人民健康是人民幸福、国家长治久安的重要保障，健康慢慢地成为影响人民生活幸福感的重要标准。我国农村人口基数大,医疗基本上是依赖乡村医生提供。乡村医生作为三级诊疗中最初级的医疗卫生人员，他们担负着满足亿万农民的最初级的医疗需求、疾病预防需求和健康维护需求等卫生服务工作。互联网+乡医培训不仅互联网+医疗的发展，也是对互联网+教育的补充，本文通过对山东省互联网+乡医培训的发展作探索研究，提出推进互联网+乡医培训的对策建议，供决策部门借鉴对于有效解决乡医培训效果差的问题,实现健康中国2030战略目标具有十分重要意义。

简介：摘要：相比于以前，当代的中国社会已经有了翻天覆地的变化。现在科学信息技术发达，教育事业也取得了巨大的进步。资源丰富的网络环境，为现在的教学模式带来了翻天覆地的变化，那么在网络环境下，教师群体的培训又应该怎样去进行变革呢？

简介：【摘要】目的：讨论“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中的应用的效果。方法：以护理部为中心，分三个有效层级，采用医护合作培训方式，对不同类型护士进行不同操作的培训。结果：培训后护理人员理论与操作考核成绩均有明显提升，并通过自制问卷调查培训效果。医生对护理培训能力的提升满意度可达到98%，护士对培训方式的满意度达到97%。结论：运用“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中可以提高护士专业知识的掌握率，提高临床操作能力，增加医护配合的紧密度。