简介：北京教育学院校长研修学院自成立三年多来一直探索校长培训专业化问题，在培训主题设计、培训流程管理、培训模式创新等方面都进行了探索，大大提高了校长培训的专业化水平。关于校长培训模式创新问题，目前已经从过去专题理论学习式为主发展到多元化模式共存，出现了体验式培训、技能训练式培训、行动研究式培训等多种模式。

简介：

简介：摘要：目的：分析基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果。方法： 研究时间为2023年1月~2023年6月，选择进行规范化培训的41名临床护理教师为对象，观察应用培训者培训模式后理论知识与技能考核情况、教学能力情况。结果：培训后临床护理教师理论知识与技能考核得分均有明显提高（P<0.05）；培训后规培护士与护士长教学能力评分有明显提高（P<0.05）。结论：基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果较好，可提高临床护理教师理论知识与技能，提高教学能力。

简介：摘要以现代学徒制的形式来试点，通过积极的探索与实践，寻求学校与企业行业共同发展的最佳结合点。该文以汽车运用与维修专业为例，通过“三段进阶”现代学徒制的实施，以校企合作的“6个共同”为基础，经过近2年的探索与实践，在人才培养、课程建设、管理机制、师资培养等方面取得了一定的成绩，也发现了一些不足，并指明了今后努力的方面。

简介：[摘 要] 随着国内的内卷现象不断加深、毕业生竞争压力不断加剧，社会发展对人才要求越来越高的综合情况下，对在校大学生及应届毕业生开展进阶式的实践能力培养与校企合作是非常必要的。本文通过对高校环境设计专业的教学现状进行调查及分析，探索高校环境设计专业校企合作有效模式与实践教学融合的策略，并提出通过探索校企合作工学交互进阶式项目实践教学模式的改革，培养学生的实践及创新能力，合理地、巧妙地、恰当地将环境设计专业与校企合作融合，为进行创新的实践教学提供思路，以提升学生的综合素质，培养适应社会节奏和企业需求的环境设计人才。

简介：摘要：通过研究双创教育的概念和目标，构建了新质生产力背景下“四进阶 ” 中职双创课程模式的系统框架，将双创教育设置为双创课程体系、双创实践体系、 双创竞赛体系、双创孵化体系四个由低到高的阶梯。通过教改实践，总结出实施   “四进阶 ”的经验：活用网络技术、触发竞赛动能、走实创业实践、激活教学过   程、强化校企合作。本文成功经验对同类学校推行双创教育有一定的借鉴和推广

简介：摘要：目前， 在电力行业发展过程中，电力生产安全始终是电力企业所关注的重点内容，而电力生产是由工作人员进行的，职工是否具有安全意识在一定程度上能够决定电力企业电力生产的安全与否。电力企业已经借助一系列的途径进行安全宣传，以此提升员工对于安全的重视，但由于员工的安全意识缺乏，使得电力生产中的安全事故依旧频繁发生。因此，电力企业必须要意识到安全培训的重要性，不断提高员工的安全意识，确保企业生产安全。

简介：摘要随着时间的发展，新生代员工在企业员工中所占的比重日益增长，逐渐成为很多企业的中坚力量，如何加强新生代员工培训体系和培训模式的构建是一个重大的研究课题。本文基于此对新生代员工的主要特点进行了概述，然后在此基础上深入分析和探讨了新生代员工培训体系和培训模式的构建措施。

简介：摘要：在电力行业发展过程中，电力生产安全始终是电力企业所关注的重点内容，而电力生产是由工作人员进行的，职工是否具有安全意识在一定程度上能够决定电力企业电力生产的安全与否。电力企业已经借助一系列的途径进行安全宣传，以此提升员工对于安全的重视，但由于员工的安全意识缺乏，使得电力生产中的安全事故依旧频繁发生。因此，电力企业必须要意识到安全培训的重要性，不断提高员工的安全意识，确保企业生产安全。

简介：摘要：电力生产安全是电力企业扩大市场规模的重要保障，所以，在电力企业工作的相关人员一定具备相关的安全操作的意识，在日常的电力施工过程中，将自身安全放在第一位，使用国家规定要求的电力材料的标准来进行生产操作，进一步保证电力生产的安全。电力生产中安全培训工作是提高电力企业社会效益和经济效益的支撑性工作，也是提升电力企业整体安全的直接手段。因此，本文就来分析安全培训在电力生产中的作用以及培训模式。

简介：摘要：电力行业的快速发展带动我国其它行业发展迅速，使得我国提前进入现代化科学技术发展阶段。安全培训是一切高效工作的基础，培训的效果是检验培训质量的关键。电力行业是关系到社会发展和国家命脉的关键行业，因此这一行业的发展和管理道路就备受社会和国家高度关注。在岗安全培训是本着尊重生命、安全生产的原则，在平稳的发展中共同为祖国的电力事业做出贡献。

简介：摘要：随着我国电力事业得到了迅猛发展，电力系统的规模也在不断地扩大。电力生产安全是电力企业扩大市场份额的有效保障。因此，员工必须具备安全意识，将安全放在第一位，使用符合要求的标准来进行生产，从而确保电力生产安全。

简介：摘要：随着“90后”、等“互联网一代”逐渐进入工作岗位，传统的面对面授课的安全培训形式、枯燥的仅为满足法律法规要求的安全培训内容，已无法满足新兴的、逐渐增长的安全培训需要，本文探讨 电力企业安全培训的提升措施，分析“软、硬兼施”的安全培训新模式的有效应用，提高企业安全培训效率与效益，提升员工安全意识与素质，培育企业优质安全文化。

简介：摘要：一直以来，安全问题是影响电力企业发展的关键问题，为了防止出现安全生产事件，企业应该做好安全培训工作，全面强化职工的安全意识，丰富他们的专业知识，在实际工作中可以按照规章制度履行自己的工作职责，在做好安全生产管理的基础上提升企业的生产水平。本文阐述了电力安全培训工作的重要性，提出了安全培训工作的实施策略。

简介：摘要： 近年来，随着我国社会经济的不断发展，社会各界对电力需求量逐渐增多。目前，电力产业已经成为了推动我国经济发展的重要支柱，提高电力产业的安全生产管理，可以保证各界快速发展的正常运行。本文就对安全培训在电力生产中的作用和培训方式进行深入探讨。

简介：摘要现代社会科技不断发展，经济条件不对改善，人们的生活水平也有了显著的提高。电力事业的发展从中起了至关重要的作用。电力生产中一些安全问题也被暴露了出来。这些生产中存在的安全隐患，轻则造成财产损失，重则会出现人员伤亡。这些惨痛的历史教训，时刻提醒我们的生产企业要防患于未然，在平时的工作中做好安全监察，事故排查等预防工作。既要满足人们日常生产生活中的用电，又要做好安全监察工作，两方面协调统一。本文就电力安全监察工作在电力安全生产中的作用进行了探讨。

简介：摘要：我国经济建设最近几年发展非常迅速，离不开各行业的支持，尤其是电力行业的贡献。电力生产安全是电力企业扩大市场份额的有效保障。因此，员工必须具备安全意识，将安全放在第一位，使用符合要求的标准来进行生产，从而确保电力生产安全。

简介：摘要：电力企业的安全生产是企业发展的基础和关键，员工必须具备高度的安全意识和安全生产技能，才能保证电力生产的安全有效进行。通过对电力企业生产中安全培训现状的分析，发现电力企业安全培训中的问题和不足，明确安全培训的重要作用，建立完整系统的电力生产安全培训模式，为电力企业的安全生产奠定基础。

简介：摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士，将其按随机数表法分为2组，对照组接受传统培训模式，观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式，比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 （1）观察组理论成绩（91.8±4.0）分、实践操作成绩（92.1±2.5）分均显著优于对照组，P＜0.05；（2）观察组培训内容（23.3±0.7）分、培训形式（22.2±1.0）分、培训效果（23.0±1.3）分、团队合作（23.2±1.3）分均显著高于对照组，P＜0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著，能有效提高培训效果和培训满意度，值得肯定。

简介：[摘要]目的：分析构建规范化培训护士人文素养培训模式的方法和效果。方法：将67名规培护士归入至对照组，将73名规培护士归入至观察组，研究时间为2022年4月-2023年3月，对照组护士应用传统护士人文素养强化培训模式，观察组护士应用多元化护士人文素养培训强化模式，比较两组护士人文执业能力。结果：观察组护士人文执业能力评分明显高于对照组护士，两组护士人文执业能力差异具有统计学意义（P