简介:【摘要】目的:探究在消化内科护理中,选择应用细节护理的效果。方法:均采用计算机随机分组,本医院80例消化内科患者被平均分为观察组(n=40)和对照组(n=40),前者应用细节护理,后者应用常规护理,实施时间为2021年7月至2022年6月。将两组患者的生活质量、护理满意度进行比较。结果:观察组与对照组相比,干预前,将其SF-36评分进行分析,得出两组的数据较为相似(P>0.05);干预1周后,前者该项评分更高(P<0.05);与对照组患者的满意程度相比,观察组患者更高(P<0.05)。结论:在消化内科护理中,选择应用细节护理有助于提升患者的生活质量和护理满意度,值得应用。
简介:【摘要】目的:方法:从我院消化科选择72例患者作为研究对象,患者均来源于2020年1月到2020年12月期间的患者,采用随机数字表法,将患者随机分配到实验组(n=36)和对照组(n=36)。对照组患者采用常规护理方式,研究组患者采用分组制度护理方式。观察记录两组护理人员在实施分组护理制度前后护理质量;调查对比两组患者满意度。结果:护理人员采用不同护理制度护理质量研究组要好于对照组,且差异显著(P<0.05);两组患者对护理的满意程度研究组更高,差异显著(P<0.05)。结论:分组护理模式可以改变传统护理方式中的不足,改善护理质量,增强患者舒适性,获得患者满意度的提升,改善医患关系、护患关系,因此,应在临床中推广使用。
简介:摘要:目的:旨在通过对消化内科患病病人进行细节护理,探讨改善病人的生活质量及疗效。方法:本研究以本院消化内科住院的80名病人为研究对象,选择2021年1月-2022年12月作为研究对象的时间选取范围。全部病例按住院时间分为观察组和对照组。选择40例为对照组,给予常规的消化内科护理。观察组40例,在此基础上进行细节护理。结果:经过细节护理后,观察组病人的配合及满意程度明显高于对照组病人。对病人进行细节护理后,其心理功能、生理功能及心理健康状况得分均显著提高。结论:在消化内科护理中,分析细节护理的应用效果显著。制定个性化的护理方案,并对其进行周期性的评价,能更好的满足病人的需要,提高病人的生活品质。结论:对消化科护理人员进行细致分析护理具有重要意义,对其它护理工作也具有一定的参考价值。
简介:【摘要】目的:探究分析细节护理在消化内科护理中的应用效果。方法:从2022年2月至2024年2月我院消化内科收治的患者中抽选90例作为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为45例,接受细节护理,对照组患者例数为45例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者自我护理能力评分、自我护理技能评分、自我护理责任感评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者自我护理能力评分、自我护理技能评分、自我护理责任感评分明显高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在消化内科收治的患者中采取细节护理可以很好的提升患者自我护理能力,改善治疗效果,促进患者康复,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨消化内科护理中病情评估与护理干预策略的应用效果。通过分析病情评估与护理干预策略之间的关系,以期提高患者的生活质量,降低并发症的发生率,并促进护理学科的发展。方法:1. 病例选择:选择我院消化内科2022年1月至2023年12月收治的病例,其中包含慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化等常见消化系统疾病。2. 数据收集:对所有患者进行详细的病史询问、体格检查和实验室检查,以获取病情评估数据。同时,记录患者在护理干预前后的生理指标、心理状态和生活质量等数据。3. 护理干预策略:制定针对性的护理干预方案,包括心理疏导、饮食指导、用药指导、康复训练等。根据患者的具体情况,调整干预策略,确保其有效性。4. 数据分析:采用统计学方法对收集到的数据进行处理和分析,以评估病情评估与护理干预策略对患者的影响。结果:1. 病情评估结果:通过病情评估,发现慢性胃炎患者的胃黏膜炎症程度、消化性溃疡患者的溃疡面积、肝硬化患者的肝功能指标均有所改善。2. 护理干预效果:实施护理干预后,患者生理指标、心理状态和生活质量均有显著改善。与干预前相比,患者住院时间缩短,并发症发生率降低。3. 干预策略的有效性:根据分析结果,发现心理疏导、饮食指导、用药指导和康复训练等护理干预策略对消化内科患者具有显著效果。其中,心理疏导有助于缓解患者焦虑情绪,提高治疗依从性;饮食指导有助于改善患者营养状况,促进康复;用药指导可提高患者对药物治疗的认知,降低不良反应发生率;康复训练有助于增强患者体质,提高生活质量。结论:在消化内科护理中,病情评估与护理干预策略具有重要意义。通过科学的病情评估,可及时发现患者病情变化,为制定针对性的护理干预策略提供依据。实施有效的护理干预策略,可提高患者的生活质量,降低并发症的发生率。本研究结果为优化消化内科护理工作提供了有力支持,有助于提高护理学科的发展水平。