简介：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。在小学品德教学中,教师实施体验式教学应创设得当的情境,安排相宜的活动,使学生通过亲历和体验充分感知、感受、感悟生活,获得丰富的知识或经验。

简介：为充分发挥城镇学校资源优势，推动城乡教育一体化发展，实现优质教育资源在县域内义务教育学校的均衡配置，平遥县10所城区优质学校与12所农村学校实行教师捆绑式交流，组建城乡教育联盟。

简介：本文通过对温岭参与式预算的研究，基于协商民主的内涵，提出了温岭参与式预算是公民民主教育的创新栽体的观点，阐述了温岭参与式预算在培养公民民主意识，提高公民民主能力，促使公民掌握民主技术，养成民主习惯，推动公民民主文化的发展等方面的公民民主教育功能。

简介：1＂主体活动探究式＂物理课堂教学模式1.1＂主体活动探究式＂物理课堂教学模式的理论基础现代教育论强调学生是学习和自我发展的主人,主体性是人的本质特征,是学生内在的属性.教育应弘扬学生的主体精神,使主体意识充分觉醒,主体能力全面释放和开发.心理学研究表明,

简介：高中物理课程往往是深受学生喜爱的一门学科，虽说高中阶段的物理学习已经具备一定的难度，学生想要学好这门课需要下很多功夫，但高中物理课程中的很多知识要点和学生的生活却十分贴近，这个阶段学习的很多物理知识解释了学生们生活中常见的疑团，这不仅让学生觉得很有收获，而且对于这一门课程也十分感兴趣．正是基于这个要点，在教学过程中教师可以利用物理学科的这个特点，更多的采用体验式情境教学，这个过程不仅能够很好的培养学生的探究精神，还能让学生对于教学内容理解的更透彻．

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简介：摘要在高中数学教学过程中常出现这样的现象教师上课满堂灌，总担心知识点没有讲到；学生课后搞“题海战术”，总怕有题型没有见过。但结果往往是师生身心疲惫，效果却不好。而变式教学能较好地克服这一现象。教师在教学过程中积极优化备课，采用变式教学，引导学生对问题进行灵活变换，可使学生触类旁通，提高学生分析问题、归纳问题和解决问题的能力，进而减轻学生负担，大面积提高教学质量。

简介：1教育背景与设计理念新一轮课程改革的基本理念之一就是在课程实施中倡导以＂主动.探究.合作＂为特征的探究性学习方式.笔者在设计（包括实施）中力图体现以下教学理念：一是以学生发展为本;二是重视教学过程;三是把思考还给学生.探究性是这节课的主要特色,设计时突出了以下几个特点：

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简介：摘要高效课堂是指教学过程的最优化，教学效果的最大化，教学方法的科学化。如何使合作式学习有效融入高效课堂呢？首先要求教师夯实专业理论基础，提升综合素质；其次教师在教学过程中吸引、维持学生注意，激发学习兴趣，培养学习动机，以获取持久的学习动力。针对教学过程中出现的不合理现象，本人认为应在教学环节上抓好信息反馈，加强科学训练，促使学生掌握知识技能，从而提高初中思想品德课堂效率。

简介：如今，交互式电子白板已经成为幼儿园新的教学手段，与传统的教学手段不同，它集多元化的信息于一身，能够高效调动幼儿学习的兴趣与思维的积极性，能高效与美术、音乐、语言等学科相整合，与师生高效互动，搭建了一种新型的互动平台，为促进幼儿创新学习做出了贡献，从而让幼儿获得全面发展。

简介：以生动的生活情景激发复习课中学生的学习兴趣，从真实的生活情境提炼出具有梯度性和开放性的探究任务，让学生在探究中自主构建知识网络，从而有效提高复习课的效果。

简介：开展基于网络视频的探究式教学，是提高思想政治理论课教学实效性的重要途径，其关键在于发现网络视频材料中与教材知识点相关的“问题”。基于网络视频的探究式教学应遵循以下原则：选准突破口、设计缜密的教学思路、活跃课堂气氛、运用灵活多样的形式、采取引而不发的探究方式，等等。

简介：切实减轻学生过重的课业负担，让学生远离题海，需要教师深入钻研教材，设计高质量的针对性练习，达到举一反三、触类旁通、提升思维之功效．而渐进式的变式的题组正好可以满足以上要求，通过题目设计的层层递进，可以让学生体会到代数知识点的前后联系，表面形式变化过程中的本质不变规律，能够体会到数学学习的精髓之所在．

简介：题目试题（2012年山东临沂）已知：在矩形ABCD中，AB=a，BC=b，动点M从点A出发沿边AD向点D运动．（1）如图1（1），当b=2a，点M运动到边AD的中点时，请证明∠BMC=90°．（2）如图1（2），当b〉2a时，点肘在运动过程中，是否存在∠BMC=90°，若存在，请给予证明；若不存在，请说明理由．（3）如图1（3），当b〈2a时，（2）中的结论是否仍然成立？请说明理由．

简介：传统的评课往往只有评课者的他者视角，而没有被评者的教者视角，且形式单一、无合作。而“复盘式”评课，以教者为主体，汇聚集体智慧，搭建研究框架，探求研究节点，提升教学效度，集教学叙事、理性分析、行为指导与实践重构于一体，把教师对课堂的评价引向目标落实，使评课有了具体的抓手，有了明确的指向，突破了一般意义上的评课的诸多局限。

简介：语文课不同于其他学科，自有其特点。总体来说，语文本质上是一门交流工具，语文教学的最终目的是通过提升学生的交流和沟通能力，并利用语文形象性强和感染性强的特点，进一步提高学生的文化素质和自身修养（范应洪等：《初中语文诗歌体验式教学策略探究》，《内江师范学院学报》，2009年增刊一期）。

简介：摘要安全阀是火力发电厂中安全设备之一，安全门拒动、误动时操作不及时不规范将使锅炉灭火甚至机组停运，造成很大的经济损失。影响安全门动作的因素有多种，根据不同情况采取各种措施加以避免。

简介：