简介：[内容摘要]美术欣赏课是小学美术课程中一种重要的课堂类型,美术欣赏活动在于引导学生发现生活、作品中的美，对于提升学生的美术核心素养的五个方面起到十分重要的作用。本文就美术欣赏教学中如何通过人文性与技术性的结合，以引导学生通过“看——说——比——析——做”“读”懂作品，指导学生合理欣赏进行论述。

简介：

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简介：摘要：本文立足于初中英语学习实践，从“积累丰富英语词汇”以及“练习所用英语知识”这两个方面入手，针对广读绘本带给初中英语学科学习成绩提升这一主题发表了个人认识与看法。

简介：【摘要】亲子阅读的动力因素主要有三个：第一是父母之爱。这是一种天然的情感因素，就是一个老鼠妈妈也会疼爱自己的孩子。第二是父母的责任，父母的责任不是天然的，是社会的。作为社会角色的父母，有教育孩子、给孩子爱与关心的社会责任和义务。第三是幼儿的成长力量，每一个生命都有天然向上的力量，小花小草小树哪怕没人浇水施肥，它仍会尽量往上长，幼儿也一样。正是因为有了父母之爱、父母之责任、幼儿的成长智慧这三大因素，亲子阅读才包含了启蒙性，才包含了爱的精神内涵。

简介：【摘 要】语言是人类重要的交际工具，语文作为基础性工具学科，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力。形成学生们口语交际能力和口头表达能力弱的主要原因是他们不愿意开口读，有些开了口却不能自信地大声朗读。在多年的教学实践中我认为，培养小学生的“听、说、读、写”能力尤为重要。

简介：摘要：在数学的学习过程中题目是比不可少的部分，小学生在数学知识的学习过程中不仅要具备良好的思维和计算能力，还要具备一定的解题能力。读题是解题的前提，学生必须要读懂题目才能够利用自己的能力去解出题目。对于小学数学第一学段学困生由于基础和能力相对较差，以及不良的读题习惯导致读题能力相对不高，教师在教学中必须要培养学生的读题能力，提高小学生的解题能力。

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简介：摘要：小学语文可以说是所有学科的基础。另外，由于阅读和写作是密切相关的，因此必须引起小学语文教师的足够重视。小学语文教师应在教学设计中采用阅读和写作相结合的方法，以提高学生的学习兴趣，调动学生的写作热情，以增强学生的写作基础和写作技巧。因此，教师应通过指导学生在日常生活中使用阅读方法来注意书写材料的积累，并努力提高小学生的语言表达能力。

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简介：摘要：阅读是语文的灵魂，让学生们在阅读中内化核心文化素养是语文教育者们不懈探索的课题。阅读整本的书不仅能够给学生们营造一个相对稳定的文化视域和一个相对独立的自主阅读空间，而且也能有效丰厚学生的文化积淀，提升学生的阅读思辨能力和文化审美能力。所以，指导高中生读好整本的书，不仅是新课标的要求，也是提升学生语文综合素养的需要。

简介：摘要：

简介：摘 要：相较于小学数学，关于读写说能力的培养，是非常重要的，也更加是为了提高小学数学课堂上的效率。而在现阶段的小学数学教学之中，大多是更加的注重讲解方法而并不注重读写说能力的培养。在核心素养背景的映射之下，学生的读写说的能力在数学之中也有着非常重要的作用，对于后续的学习发展阶段都是尤为重要的。

简介：　【摘 要】掌握好生物学基础知识是学好高中生物的基础，通过设计思维导图来组织和构建生物学知识体系，能够清晰地掌握概念及其相互关系，并且将获得的概念组织成知识体系，真正地理解和掌握生物学知识。实践发现思维导图模式下的生物复习可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性和积极性；可以加深基础知识的记忆，形成知识体系，改善学生学习高中生物学的认知结构，改善复习的效果。  　　【关键词】思维导图；生物；复习 

简介：内容摘要：“绿水青山就是金山银山”，宜南山区正处于转型发展的关键阶段，面临着新一轮发展的重大机遇，必须积极探索优化发展的有效途径，调整产业结构、优化发展方向、保护资源环境、加快机制与技术创新，努力实现率先发展、科学发展、可持续发展。

简介：摘要：素质教育的全面推进以及课程改革的实施，要求高中数学老师在教学中重视培养学生的数学核心素养。传统的高中数学教学存在方法相对单一、应试思维依然存在等问题并制约了核心素养的塑造。当下要求高中数学老师在课程改革的背景下应该突出计算和推理能力的训练、发挥学生的直观想象力和数学抽象能力，借助数学建模能力的培养来提升其数学综合能力，让这一教学的实效性更强。

简介：摘要：本文以抗剪强度和抗拉强度作为沥青路面层间粘结状态的评价指标，分析不同乳化沥青对沥青路面层间粘结状态的影响，通过在高速公路养护工程中实际应用，验证了高性能不粘轮乳化沥青的使用性能，并进行了社会和经济效益的分析。结果表明∶高性能不粘轮乳化沥青的层间粘结效果明显优于SBS改性乳化沥青和普通乳化沥青;高性能不粘轮乳化沥青在起到不粘轮效果的同时，可提供很高的路面结构层间粘结力;高性能不粘轮乳化沥青在新铺路面上的粘结效果比铣刨路面好;高性能不粘轮乳化沥青具有很好的经济效益和社会效益，推广应用前景广阔。

简介：摘要：　高三生物二轮复习是考前模拟训练的基础，是将一轮复习所学知识点先串成链，再织成网，使知识结构化、网络化的过程，对于学生知识的巩固、深化和提升具有重要的作用。有效的二轮复习能够帮助学生查缺补漏，提高生物成绩，是高考复习中最关键的一环节。本文结合自己的实际教学工作，浅谈高三生物二轮复习的有效教学策略。

简介：摘要：高三化学复习工作的开展，要突出学生的主体地位，引导高中生深入地对化学知识进行复习和思考，强化对高三化学知识点的理解和掌握。在一轮复习过程中，将建模思想运用其中，有助于强化学生对化学知识点进行深入理解，提高化学复习效率。本文分析了建模思想在高三化学一轮复习中的应用措施，希望能够为高三化学复习工作的有效开展提供一些参考和借鉴。

简介：【摘要】高三数学的一轮复习重在夯实基础，加深学生对基本知识、基本原理、基本题型的梳理和整合，弄清楚数学概念、问题本质和解题原理，将基础知识构建出完整的知识体系和框架，才能在开展复习的过程中循序渐进，不断深化。思维导图在一轮复习中的应用有助于帮助学生构建知识网络，形成清晰完整的脉络体系，培养学生的概括能力，发散思维的能力，从而有效地系统地展开一轮复习。