简介：

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简介：摘要实施走班选项教学模式是目前高中体育课教学改革最为合适的教学模式，符合高中学生的身心发育特点，既能以学生的兴趣、爱好为前提，激发了学生的主观能动性，又能合理调配场地、器材，发挥了体育教师的专项特长。

简介：摘要本文通过学生学习需求情况、学校软硬件状况和课程具体实施的方案等三个方面，对普通中学高中阶段开设体育选项课的意义和可行性进行了分析与探索；并对已开设和未开设选项课的学校进行了对比分析，提出了高中体育选项课开设的可行性和必要条件。

简介：摘要目前，我校正在进行体育选项教学，对选项教学的课程设置有一定的研究，本文对选项教学的课程设置作一个阐述。

简介：摘要：近年来我国大学生社交焦虑现象愈发明显，很多在校大学生对于人际交往都存在一定困惑感，不知该如何进行正常交际，随时间推移困惑感加重，便会产生社交焦虑。而经过相关专业文献研究发现，体育运动有助于改善大学生心理状态，缓解其社交焦虑现象，为其能够正常开展一段人际交往关系有着一定促进作用。比如排球、足球、篮球、舞蹈等体育项目，可调动个体心理情绪，优化抑郁症、黏液质大学生群体社交焦虑情况；而瑜伽、武术等体育项目，则在优化胆汁质、多血质大学生群体社交焦虑方面效果显著；除此之外，乒乓、健身、网球等体育项目，也可在一定程度上减低大学生社交焦虑症状。本文将对体育选项课对大学生社交焦虑的影响进行全面分析，并结合实际做好相应整理和总结。

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简介：摘要：日常教学中，积极推广分层互助法，能更好地激发学生学习主动性、积极性，促进他们共同进步。同时，基于分层互助教法下可更好地突出学生主体地位，以学生需求为中心开展教学，使学生获得更好的学习效果，获得成功的学习体验。本文，将详细阐述分层互助法在篮球选项课教学中的具体运用策略。

简介：摘要：在疫情当下，健康防疫工作务必做好。为解决大学生身体素质日益下滑的问题，在新冠疫情蔓延的背景下，立足于学生对健康的心理需求，在健身气功教学中结合课程思政建设，把学生的日常行为习惯纳入培养目标，并遵循“心理——行为——习惯——认知”的实践模式，从学生的心理需求出发促使其改变不良习性，从而形成良好的习惯，进而强化好的认知，弥补体育课堂教学的不足，促进学生身体与心理健康发展。

简介：摘要：在促进素质教育的同时，教师和家长不仅要注意学生的文化素养，还要注意他们的身体素质。高中学生兴趣爱好广泛，学生体质存在明显的差异，需要结合学生的特点和兴趣爱好，选择自己感兴趣的运动项目，让学生熟悉体育选项课分层教学的目的，促使学生掌握体育运动的基本知识、基本技术和基本技能，有利于增强学生的自信心。同时，由于高中学生多数来源城乡结合部与农村，存在体育教学资源和水平的差异，使得高中学生的体育技术和技能有明显的差异性，这就造成了体育选项课中学生身体素质和运动能力的掌握上参差不齐，由此形成了优生“吃不饱”和差生“吃不消”的现象，由于高中学生学习压力较大，一些体育课和课外体育活动的时间相应较少，针对这种状况，对体育选项课分层教学中存在的共性问题进行分析，提出改进和提高体育选项课分层教学的对策。

简介：运用实验研究、文献资料、数理统计等方法，对排球教学中运用PBL方式进行探讨和研究。结果表明：PBL教学有利于增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的协作精神和合作能力；提高学生的学习兴趣和参与意识，提升学生的综合能力；还能充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，并培养了学生的自我评价能力。

简介：摘要随着高等教育在我国的不断改革和深入，并且全面推进素质教育，导致高校逐渐提高了对于学生的技能要求。排球课是一种对于场地要求较低而且便于开展的体育课项目，在平时的教学中，常以老师的示范为主要教学内容。但是由于学生的身体素质是不同的，所以不能用一样的标准来要求他们，所以在高职的排球课中应该采用分组教学的教学手段。笔者采用理论分析和调查法等方式对于分组教学在高职排球课中的广泛应用进行了深入的讨论。

简介：以排球专项课学生为实验对象,探讨了体育理论课的授课方法对其教学效果的影响。结果表明,“化整为零”的教学方法较传统的教学模式,更能提高专项课教学质量。

简介：摘要：排球是一项需要长期练习，不断进步并掌握一定的技巧的运动，因此在高中体育课之中所要求的技术水平以及难度都较高，不单单要求教师拥有较丰富的排球传球教授经验，同时对学生来说也要理解排球传球的关键技术点所在，并在体育课上加以练习。因此，要加强学生在高中体育排球课上对于传球技巧的进一步了解与运用，教师要学会进行多样化、多途径的排球传球技巧教授，让学生在简单易理解的基础上能更深一步掌握排球的传球技巧。

简介：摘要：微课是高中排球教学中的一种补充性教学方式，能够采用视频形式对排球学习的主要知识点、重点、难点进行详细讲解，并鼓励学生进行练习操作。微课在具体排球教学中，可以采用在课前预习、课堂教学和课后复习时进行演示，为提高排球教学质量提供了有力保障。

简介：摘要排球作为三大球运动之一，是当今高校选修率最高的体育选修课之一，高校排球选修课在锻炼学生运动技能、培养学生的体育锻炼意识及提高学生体质等诸多方面发挥了非常重要的价值，但根据多次的排球课的课堂观察发现，学生体能逐年下降不能完全胜任排球教学的要求成了近年困扰排球教学开展的一个难题，引入拓展训练则可对排球教学形成互补效益，因此值得进行教学探究。

简介：排球教学在当前高校体育活动中占有重要地位，进一步规范教学内容和教学方法对整个高校体育活动来说是非常重要和必要的。针对这种情况，基于国民健康的理念，本文着重分析和探讨了基于国民健康理念的高校排球教学规范，重点分析和阐述了在新的历史时期高校排球教学活动中实施的规范和理念，使具体的教学活动能够有更好的效果。

简介：摘要微信公众平台是科技时代发展的产物，目前在高校篮球教学和足球教学过程中，微信公众平台已经初步运用其中，通过相关信息的发布，在潜移默化中增加学生对相关信息的浏览量，对促进学生学习兴趣的培养和教学效果的提升，发挥着重要的作用。微信是当代大学生获取信息的重要媒介，微信推出的微信平台广泛的流行于校园里学生之间，宣传效果也有很大提高，各大高校应该充分的利用这一资源传播积极的思想鼓励学生参与到体育运动中去。

简介：摘要：在高校体育教学中，排球课程是重要的内容，体育教师需要按照实际训练要素进行分析，结合学生的综合体能素质，采取有效的训练方式，更好地将排球与运用技术相结合。本文通过对高校排球扣球训练中存在的问题进行深入分析，以加强排球训练效率为目的，提出具体提升排球扣球训练的对策。

简介：摘要排球是高校普遍开展的运动项目，培养学生排球裁判员不仅可以缓解教师裁判不足的矛盾，还可以使学生获得更多的排球知识和技能，更好地为社会服务。