简介：广播电视节目监测系统是数字电视运营平台的重要组成部分，为安全播出提供重要保障。本文主要阐述了江西广电网络如何根据实据情况，合理规划和设计了全省广播电视节目监测系统，包括规划设计原则、系统主要组成、主要功能和方案特点。

简介：摘要作为一种新型的教学组织形式，小组合作学习是指为了完成共同的目标与任务，学生在小组中有明确责任分工的互助性学习。这种教学形式可以拓展班级授课制条件下的学习空间，将学生的课内学习延伸到课外，为学生创造更多主动学习的机会，学会与别人合作，提高学习的自信心。本文将针对英语教学过程中说写结合的小组合作学习模式进行简单的探讨。

简介：低年级的课本常常是文字当中配有优美生动的插图，很明显教材编排的用意是为激发学生的学习兴趣，让学生更容易走进文本、理解文本，同时也为今后的看图写话起到良好的铺垫作用。可见，看图写话非常重要。在教学过程中，我发现低年级的学生在看图写话时，经常出现这样一些问题，如看不懂图、写不出话来；写出的话呆板、没有生气；表达不清、语无伦次；用词不准确，闽南式普通话严重等。低年级看图写话要求虽然不高，但对于刚刚接触这个新知识的学生可不是小问题。

简介：《今生今世的证据》文本中呈现的陌生化形式和哲学性思考使其成为一篇并不好理解的文章。如何在课堂上使学生读懂理解，就要做好“教什么”和“怎么教”。在课堂中引导学生从自身经验出发，找到与作者的共鸣，落实他们“读者”的身份。更要从文本着眼，深度研读去体悟写者的“眼光”。从而达到语文教学的效果和目的。

简介：三年级是学生作文的起步阶段，起步阶段的作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。然而看似简单的作文要求，对学生来说却非常困难。

简介：摘要目前初中英语教学中采用传统的教学理念和教学模式，教学中写作习惯不良、思维定式等因素限制了初中英语应用能力的提高。英语作为一门应用性较强的语言，初中课程中学习的目的不仅仅是针对升学时成绩的提高，还会影响后期应用的学习基础。本文针对初中英语写作课程中存在的问题进行了论述和分析，并提出了合理化的建议和措施。

简介：

简介：在初中语文教学中，经常会遇到一些让人插奋的文章，老师随之会让学生净心阅读，写出自己的感受。但是，许多时候，同学们写出的读后感并不能突出重点。为了能够更好地提高学生读后感的写作能力，本文拟从以下几方面进行阐述。

简介：当同学们对儿童诗创作渐渐风生水起的时候,我们迈进了六年级的大门。六年级——众所周知的小学阶段学习压力最大的年级。对于经常任教六年级的我来说,同学们即将面临的作业负担、考试压力、升学压力等再清楚不过了。以我的经验来看,即使每天都给学生布置抄写词语的任务,每周加写一篇习作的任务,恐怕也不会遭受非议。毕竟,这是为升学服务嘛。但是,每周创作一首诗,只怕不行,因为考试又不考诗歌创作。而且,紧张的日子里,哪里还有写诗的闲情雅致？我担心同学们会提出反对,我担心家长们会提出批评。六年级开学不久,我让同学们创作了六年级的第一首儿童诗。

简介：创办于1978年的《丹东广播电视报》。从2013年下半年开始．由家庭生啬报向生活服务报转型．突出主流媒体的公益性。“温暖2014”系列公益吾动之“新年礼物：爱心棉衣”活动一经发起．社会各界反响强烈，100多名农民工子女和留守过温暖；与企业联合开展“粮油直销惠民行动”。优惠折扣大，送米面油进户，百姓从中受益金额超过30万元。

简介：<正>为配合"中国梦"的主题宣传活动,生动形象地展现江西在全民创业中实现中国梦的典型人物和典型事迹。江西广播电视台在举办"中国梦?创业梦"江西微电视大赛的同时,与《影剧新作》杂志社共同面向全国征集微电影剧本。征稿要求和有关事项如下:1、以创业为主题,百姓喜闻乐见的微电影剧本,艺术再现江西人民实现中国梦的精彩人生。

简介：＂重读闭音节节尾辅音双写＂的特殊用法,让初中英语教师感到非常头疼,初中学生也难以掌握,在考试中反复出错。通过分析近几年各地的中考英语试卷真题,解决问题需要引导学生理解＂重读闭音节节尾辅音双写＂的内在含义,帮助学生掌握＂重读闭音节节尾辅音双写＂的变化类型——屈折变化与派生变化,指导学生运用＂重读闭音节节尾辅音双写＂进行解题。

简介：“感恩餐”第一道菜——三色水饺爸爸先拿出一块面板、一根擀面杖和胡萝卜、紫甘蓝、菠菜这三种蔬菜.接着,他凭着熟练的刀工,快速地将胡萝卜切成块,放入榨汁机中.顿时,我的眼前闪过一片绚丽的橘红色.看到这儿,我按捺不住了,也学着爸爸的样子,小心翼翼地把紫甘蓝和菠菜一一放入榨汁机里.“紫色!不,是紫蓝色!”我惊叹道.浓浓的紫甘蓝汁透着幽幽的光.爸爸笑道：“翠绿色不好看吗？”我把目光转向那绿如翡翠的菠菜汁,盯着它看了一会儿才缓过神来,笑呵呵地说：“当然好看,那爸爸您快去和面吧!”

简介：“教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善关的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人．教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。这是陶行知先生的一段教育名言。我非常喜欢也常以此来告诫自己。作为一名教育工作者，我每时每刻都在感受着教师职业的高尚与责任。”在接受采访时，一提到如何看待老师这个职业，刚还幽默地跟记者开玩笑的廖蔚芬老师眼神立刻变得严肃而坚定。

简介：<正>没有哪个孩子能够在初学写作时做到文从字顺,就像孩子学说话一样,总得有模仿的对象,才能知道怎么说。课本教材就是学生学习表达的范本,一篇篇经典的文章,一段段精彩的描写,足以让我们研磨品味,体会文字背面的绵绵柔情,感受字里行间的慷慨激昂,然后在赏析的基础上学习这种写法。所以,能做到"高仿"还不够,还应该在仿写的基础上渗入创新因子,以文本为突破口,不断发挥丰富的想象,真正做到由"静态"到"动态"的转变,实现写作的华丽转身。

简介：夏写时先生是我国戏剧学术界和戏剧评论界的前辈。他年轻时就热心戏剧评论,并主动投书参加戏曲改革工作,从此以戏剧评论为一生志业,即使在“反右”、“文革”等个人备受打击、文艺备受摧残的最艰苦的岁月里也没有放弃。而且,为了做好戏剧评论,他还以常人难以想象的意志和毅力,在条件十分艰苦的情况下,对中国戏剧批评的历史经验展开了筚路蓝缕的研究工作。

简介：语文教学中,提倡＂读写结合＂。所谓＂读写结合＂,就是阅读与写作的结合。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。读写结合是提高学生阅读能力和写作能力的有效途径。所谓读写结合点（也叫切入点或关键点）就是读与写在知识与能力上的契合点,读写结合点关系着一堂课的教学效果,它能吸引学生的学习兴趣,激发学生的思维,一个好的读写结合点是授课质量的保证,因此,它在语文教学中有着非常重要的作用。

简介：<正>海南金盘中等职业技术学校是经海口市教育局批准的综合性职业中专学校,是中央财政支持建设实训基地单位,是金盘职教集团核心成员之一。坐落于风景秀丽的椰城中心金盘开发区,风光旖旎,交通便利,地理位置优越,是莘莘学子读书研学的理想之地。学校始终秉承"修身正品、尚技力行"的理念,推行"校企一体,产教并举,工学结合"的特色人才培养模式。利用集团化办学的优势,形成"一专业办一企业,生产育人"的观念,实行产教并举,推进工学结合。学生入学后即可在集团下属的汽车4S修理厂、校内服装厂、电脑公司、金盘驾校(国家一级驾校)、餐饮连锁店实习,做到"学以致用,用中促学"。

简介：一、报名须知已报名确认参加2014年普通高等学校招生考试，拟报考山西省省属高校或使用山西省联考成绩的省外院校广播电视编导及戏剧影视文学专业的考生均须参加省联考。

简介：近日，北京广播电视台向国家新闻出版广电总局申请增加《信息网络传播视听节目许可证》许可项目，即互联网电视内容服务业务，现已获得批复。而这也是国家新闻出版总局迄今为止所颁发的第十三张互联网电视内容服务牌照。根据规定，北京广播电视台可获得包括运营和管理互联网电视内容服务平台以及开办新闻、影视剧、文娱、专业类节目的点播服务。随后，歌华有线获得授权负责具体开办移动通信网手机电视内容服务和互联网电视内容服务。