简介：摘要：小学数学实践活动是数学学科内的综合实践活动，其活动过程是“做数学”的过程。要让数学课堂焕发生机，教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，让学生主动参与数学实践活动。从活动中交流数学思维，从活动中获得数学知识，从活动中培养学生的创新意识和实践能力。

简介：摘要：新时期的少先队工作是党赋予我们的一项艰巨的时代任务。各级党组织、团组织和广大少先队工作者都要立足本心，立足当前形势，端正工作态度，创新工作机制，为少先队员营造健康、阳光、积极的成长环境。强化少先队的社会实践活动，注重少先队员的政治启蒙和价值观塑造，增强光荣感和组织归属感，提升综合素质，为现代化建设注入新生力量，带来新的发展。

简介：

简介：摘 要：《数学课程标准》指出：“不同的人在数学上得到不同的发展”。这就要求我们的数学教学必须关注每一个学生，适应不同的发展需要，尽可能地挖掘每一个学生的潜能。然而教育发展到今天，在班级授课制的前提下，作为一名小学数学教师，如何因材施教是摆在我们每一位教师面前的难题，如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”，这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则，实行分层教学。

简介：摘要：在教育事业不断改革的同时，小学体育也受到更多人重视。因此，上好体育课应该是每一位小学教师毕生的追求。小学体育课堂教学的高效性体现在教学计划、教学方法、学习技巧等的不断优化和完善等方面，这就要求小学体育教师要更加精于体育教学方法和技巧、以生为本更理解学生，实施科学有效的课堂教学。在制定的体育教学方案中，教师要注重学生学习兴趣的培养、教学方法和体育组织的合理搭配、课堂中应急事件的紧急安全性处理，并进行正确有效的体育活动评价，这些都是构成小学体育课堂高效实施的重要元素。

简介：摘要：单元整体教学活动的开展，打破以单课为主的教学模式，增强了单元知识内容的衔接，优化了课堂教学效果。在小学英语课堂教学活动中，可以教学目标、学生学习情况为基础，设计单元教学方案，将课本知识渗透在各个环节，对学生进行英语基础知识、英语技能方面的教学，使学生在实践中学习能力得到提升。

简介：摘要：中国在实施大健康战略进程中，医疗工作是其重要组成部分，而医学学科建设是医疗工作进步的基石，医学是一门综合性、实践性很强的学科，本文多层次多维度从思想、理论、服务、品格、使命“五提升”出发，全面提升医学素养，加强医学实践，完善医学服务能力，达到立德树人的目标。

简介：摘要：新时代大学生的发展目标是：德、智、体、美、劳全面发展。当前我国大学普遍存在着重视理论知识而忽视体育锻炼的现象，导致很多大学生体质欠佳，容易生病。因此，应进一步提高大学体育课时的比例，增强大学体育教育的有效性，为此，本文对大学体育教育的现状、大学体育教学的创新实践提出了一些建议，以期使广大大学生对体育产生浓厚的兴趣，把体育活动融入到日常生活中，从而使身心得到充分的锻炼。

简介：摘要:当今时代，第四次工业革命浪潮席卷全球，社会越来越呼唤创新力强、解决力强、应变力强的高素质人才。现代桥牌，追求的是探索应对各种复杂局面的方法；锤炼的是将个人水平和团队集体智慧完美融合的能力；在此过程中展现出来的沟通和宽容的艺术，思维和创造的艺术，合作也是斗争的艺术与STEM教育理念下的教育模式完全契合，更是适应人才成长规律的科学教育模式。桥牌，正以其独特的运作方式和内在要求，成为实施STEM教育的一种新途径，是培养综合能力的高端人才的有效尝试。

简介：摘要： 作为小学阶段重要的教学内容，体育教学工作可以帮助学生充分实现对于体育知识的理解和掌握并强化学生身体素质，其对于我国高素质体育人才队伍的培养与建设很有帮助。基于此，本文对提升小学体育教学策略进行了研究，希望进一步促进体育教学模式的持续拓展，继而确保体育教学工作的针对性调整。

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简介：摘要：在初中数学教学中，教师在为学生设计课下作业的时候，一定要考虑作业的有效性，只有适合学生需要的作业，才能让学生高效的学习，进而提高数学的教学质量。在数学教学中，教师要力求使数学作业减负增效，这样才有利于学生的学习。实现作业的减负增效，需要教师客观正确的认识当前的数学作业，同时，也需要教师思考如何为学生设计高效的作业。

简介：摘要：本文以南瓜为载体，以中班幼儿兴趣和经验为导向，从初识南瓜——南瓜熟了——制作南瓜美食这三个方面切入，过程中，提升了幼儿的探究兴趣，让其学会主动发现问题，并积极探索解决问题的方法。

简介：摘要：随着电视网络等媒体的普及，校园广播的教育方式受到人们的普遍重视。在很多农村小学，利用校园英文广播的方式能够有效地提高英文教学的实践性以及有效性，并且可以充分地利用课余时间帮助学生提高英语能力，受到了教师和学生的一致欢迎。小学英文广播也逐渐成了培养学生综合实践能力不可或缺的重要载体。基于此，本文主要讨论了农村小学英文广播实践与探索，以供相关工作人员参考。

简介：摘要：随着电视网络等媒体的普及，校园广播的教育方式受到人们的普遍重视。在很多农村小学，利用校园英文广播的方式能够有效地提高英文教学的实践性以及有效性，并且可以充分地利用课余时间帮助学生提高英语能力，受到了教师和学生的一致欢迎。小学英文广播也逐渐成了培养学生综合实践能力不可或缺的重要载体。基于此，本文主要讨论了农村小学英文广播实践与探索，以供相关工作人员参考。

简介：摘要：少先队组织的主要依托是校内的政治组织，是少年儿童在成长过程中所参加的第一个带有社会性质组织。因此，利用少先队所展开的实践活动，不但可以有效的增强德育教育的工作质量，还可以较为有效的引领和启蒙少年儿童，促使其始终有一盏明灯照亮往后人生的道路。新阶段为了顺应核心素养的要求，少先队组织开展活动的实践教学中必须要增强校外阵地的建设，便于少先队的阵地更好的借助与结合校外的教育资源，从而利用二者形成的合力进一步增强少先队的教育功能，进而保证少先队员的队员们可以有一个较为全面发展。

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简介：摘 要：党校是培养党员和干部的重要基地，教学管理是党校工作的核心。随着社会的变化和发展，党校教学管理也需要不断创新与改进。本文将探讨党校教学管理的创新实践，包括教学内容的更新、教学方法的优化、评估体系的建立等方面，旨在提高党校培训的质量和效果。

简介：摘要：深度学习模式是目前教学实践工作中最受欢迎的一种教学模式，在小学语文教学工作中通过开展深度阅读学习，不仅能够增强学生的阅读学习热情，同时也能够帮助学生深入掌握阅读技巧和文本内涵，从而有效提升学生的学科综合素养水平。为此，在小学语文教育教学活动中，应当利用阅读文本背景知识的补充和扩展，引导学生进行比较性阅读，科学合理地整合文本内容核心，并扩展学生的阅读学习视野，优化课堂评价总结手段，开展高质量的阅读教学工作，逐渐增强小学生语文阅读能力及核心素养能力的发展。

简介：摘要：在素质教育背景下，小学教师既需要关注学生对知识的掌握程度，又需要运用多种教育教学模式，构建高效课堂，并注重对学生“五育”的培养。小学教师在执行教学任务期间，需要通过开展教学活动来提高学生的综合素养，推动学生身心健康发展，尤其在“五育并举”的教育理念下，小学教师必须探索全新的课堂教学模式，融入多元化教学元素，使小学课堂教学更加丰富，从而在最大程度上全面提高小学课堂的教学效果。基于此，本文章对小学“五育并举”的实践进行探讨，以供参考。