简介：摘要：阅读能力是小学生需要重点培养的能力之一，阅读能力提高对其他科目的理解及学生知识增长具有重要意义。在对教学的探索中，众多教学实践者探索出了“群文阅读”的阅读方法，选定一个特定的议题，通过一定量不同文本的阅读，互相讨论总结获取知识，增加理解。但是群文阅读的模式还不成熟，教师也存在理解和经验不足的问题，在实践中并不能吸引学生投入到群文阅读中来，本文对此进行分析并提出一些对策。

简介：摘要：美术学习能够有效提升学生的综合素质和艺术鉴赏能力，有助于促进学生的身心健康发育。然而在传统教育模式的影响下，部分教师依然不太重视对小学美术欣赏教学进行创新，采用单一的教学模式限制了学生对于美术欣赏课程的兴趣，不利于激发学生的想象力与创造力。因此，在新形势下，教师应该充分利用小学美术欣赏教学活动来培养学生的人文底蕴与艺术修养，将美术欣赏与实际生活联系起来，加强师生互动，从而有效激发学生的创新思维，继而保证学生得到更加全面综合的发展。

简介：摘要：语文课在小学教育中占据着重要思维地位，能提升学生的综合素养。想象力其实就是一种认知与创造能力，是学习过程中尤为重要的。因为年龄段都是比较小的，他们对于外界的事物没有深刻认知，但是，如果他们有着丰富的想象力，就能够结合学习的语文知识来想象出各种事物，从而通过文字及语言等方式表达。文章主要对小学语文教学中培养小学生想象力的重要性进行分析，并提出相关培养策略。

简介：摘要 : 美术教育作为艺术启蒙的一门重要学科，对于小学生奠定艺术基础有着不可或缺的作用。小学美术教育不仅能够塑造小学生创造性技巧与开发思维，而且能够对小学生从小培养艺术素养，提高欣赏艺术水平。在小学教育阶段，小学生正处于对所有事物有求知的欲望，美术教师通过美术课堂来获得小学生的创造灵感，从而激发自由的想象力和创造力。本文将主要阐述在小学美术教育课堂上如何培养学生自由创造力，希望对广大美术教师同行有一定的借鉴意义。

简介：【摘要】兴趣是最好的老师。本文主要阐述注意力的内容及增强注意力的必要性，并从“趣”出发，对增强注意力提升学生学习品质的方法做初步的探究。

简介：

简介：摘要：阅读能力是小学生需要重点培养的能力之一，阅读能力提高对其他科目的理解及学生知识增长具有重要意义。在对教学的探索中，众多教学实践者探索出了“群文阅读”的阅读方法，选定一个特定的议题，通过一定量不同文本的阅读，互相讨论总结获取知识，增加理解。但是群文阅读的模式还不成熟，教师也存在理解和经验不足的问题，在实践中并不能吸引学生投入到群文阅读中来，本文对此进行分析并提出一些对策。

简介：摘要：专注力是学生学习过程的重要影响因素，在学习中保持专注力有助于学生集中思考，实现沉浸式学习，提高学习效率。当代社会下，小学生在学习中注意力不够集中有着传统的因素，也是内部因素，即学生尚处在幼龄时期的心理特征，难以具备自我管理的意识；非传统因素主要是由于学生们接触的电子产品、娱乐产品越来越多，注意力被其分散。因此，本文将从这两个角度来探讨关于培养小学生课堂专注力的思考。

简介：摘要：随着课改的施行，我国越来越重视培养学生的合作性学习能力，鼓励学生之间要学会合作互助，共同合作，以起到一加一大于二的效果。毫无疑问，合作力的培养对学生的学习是有相当大的益处的，一方面，它能够活跃课堂学习气氛，提高学生对课堂的关注与学习积极性，强化课堂教学效果；另一方面，它也能够通过学生之间的协作降低学习难度，提高学生们解决问题的能力，并有助于提高学生的自我管理与团队管理能力，对学生未来的综合素质培养极为有利。

简介：摘要：剪纸是中华民族特有的、有着独特魅力的民间传统艺术。剪纸是一种运用剪刀或刻刀在片状材质上进行创作的镂空艺术。剪纸手艺人会借助夸张、变形等技巧来剪出老百姓所喜爱的吉祥图案。民间剪纸是劳动人民智慧的结晶，集聚了最朴实的思想感情，是我国优秀民间艺术的一朵奇葩。教师在教学剪纸的过程中能使学生手脑并用，进而开发他们的智力，培养他们对于美的观察力、想象力和创造力，加深他们对中国传统艺术的了解，提高他们的爱国热情。

简介：【摘要】在小学信息技术教学实践中，笔者发现是笔者经过长期的实践研究和学习，从自己的教学实践出发，开展项目式学习导向的小学信息技术教学。通过项目构建﹑体验推进﹑多元提升落实实践，导引学生养成良好的信息素养，提升学生信息技术的运用水平，进而提高信息技术的学习力。

简介：摘 要：“00后”的新一代已进入基础教育的最后阶段，在新冠疫情这一特殊时期的影响下，全国普遍的“隔空”教学，学生进行“停课不停学”的线上学习。更应注重普通高中学生自制力和学习能力的培养，尤其是对学生行为习惯的自我管控方面。本文旨在探讨“00后” 普通高中生线上学习期间的自制力对其时间管理能力和学习能力及学习效率的影响。

简介：　　【摘 要】小学生创新思维、创新能力的培养，关系到小学生在学习过程中的好奇心和求知欲，如何在小学语文阅读教学中培养学生想象力，是小学语文教育工作者共同面对的课题。本文从点燃想象火花，丰富想象内涵、创造想象空间等方面分析了语文阅读教学中如何培养学生想象力，以提升学生的创新思维和能力。

简介：摘要：基于对钢琴教学中如何提高学生音乐表现力的研究。首先，阐述音乐表现力对钢琴教学的重要意义。然后，分析学生音乐表现力想要得到更好提升，需要具备感知因素、听觉因素以及情感因素。最后，在钢琴教学中为提高学生音乐表现力，给出训练学生演奏技巧、加强听力练习、培养学生表达能力、培养学生读谱习惯等有效途径。

简介：摘要：培养小学生的创造性是时代的需求，美术教育是对学生进行创造性技巧与思维的塑造，开发其思维，使其独特、灵活、发散性得到施展，提高他们的自由创造力。

简介：摘要：随着我国的发展，我国的社会进入了一个新时期，我国的教育也随着社会的发展进入了一个新的时期，在这个新时期中，教育转向以学生的核心素质培养为主的教育。在学生整个学生时期中的地理 核心素质培养中高中 时期是一个关键的时期，在这个时期所需要对学生进行地理实践力的教育 培养。在高中 时期进行的地理 教育是学生以后学习 的基础，所有的自然科学都离不开实践 的学习，所以在高中 强调地理 的实际运用 能力培养是很有必要的。地理实践力就是为了能够将学生们的所学知识应用到现实生活当中，这对于提高学生们的学习兴趣，完善学生们的自我地理修养有很大的帮助。

简介：摘要：小学生具有丰富的想象力和创造力，需要有人懂得去引导他们将这种想象力和创造力表达出来，美术是一门天马行空的艺术学科，很适合小学生在其中肆意发挥自己的特长，美术老师应该注重的是不断地去引导和刺激孩子们的好奇心和探索欲望，促使其不断地发挥自己的想象力，进而创造出更多美好的东西。

简介：摘要：随着 互联网的广泛应用和新兴媒体的快速崛起，媒体的生态和大众传播环境发生了深刻变化，受众选择性更广，多样化类型的栏目逐渐传播普及， 一个崭新的数字化媒体时代已经到来，这种新媒体时代对编辑策划的综合业务能力与职业素质提出了更高的要求。这种新要求不仅是时代发展的需要，也是媒体竞争的需要和编辑策划自身发展的需要。本 文对 广播电台 编辑策划核心竞争力提升的重要性、存在的问题以及发展路径做出以下分析。

简介：摘要：在新课程改革的经济背景下，小学语文教学开始非常重视对小学生阅读学习的想象力和创造力的系统培养。为了提高学生的综合阅读能力，激发学生丰富的阅读想象力，本文探讨了如何继续培养小学生们的阅读想象力，增加课文阅读训练的新内容，教会学生科学阅读技能，增加阅读的科学指导，以培养学生的学习创造力，充分发挥出阅读的优势，营造良好的课堂阅读氛围。

简介：摘 要：随着中国跨境电子商务的快速发展，跨境电子商务管理人才的重要性日益突出。对于国际电子商务企业来说，招聘适当的跨境电子商务管理人才对于企业的发展和运营十分重要。目前，企业对人才的重视已从单纯的智力因素转向权力因素。在这方面，有必要研究跨境电子商务人才管理能力。由于专业标准是规范性要求，根据公共服务部门、学术机构或工业组织的活动对工作人员的技能水平具有权威性，使用专业标准分析方法对跨境电子商务管理人员的技能进行分析可有助于澄清组成结果表明，跨境电子商务管理技能包括三个方面:专业管理技能、国际贸易管理技能和电子商务管理技能。通过协调创新、筛选候选人和基于管理技能评估的企业管理技能分析的在职培训，可以发展和提高跨境电子商务中的人才管理能力。