简介：摘要：体育作为人们日常锻炼以及提高身体素质的方法，在初中的体育教学过程中，因为学生个性不同，体质差异不同以及兴趣不同，都会导致教师在教学过程中不能有效的对其进行教学。然而，面对这种情况教师可采用差异教学的方式，有针对性的对学生进行教学，从而提升整体教学质量以及学生身体素质。本文简要对初中体育教学中的差异教学探索做分析以及讨论。

简介：摘要：在新课改背景下，情境教学模式受到了小学英语教师的高度重视。小学生在教师营造的情境中学习，注意力、主动思考的能力、单词的记忆效果都会有很大的提升。因此，教师可以在课前创设与本节课主题相关的教学情境，并不断总结情境教学经验，提高教学有效性。本文对现如今小学英语教学中的情境教学做了相关研究，希望对小学英语教师有所帮助。

简介：摘要：随着我国高等教育事业的快速发展，大学教学管理必须转变管理制度刚性化、管理方式集权化、管理手段强制化的管理模式，从转变教学管理理念入手，对教学管理模式进行改革和创新，以满足大学师生共同发展的需要。同时，大学还要积极落实有利于学生综合素质和综合能力提升的有效教学策略，以促进学生全面发展，实现学校人才培养目标。

简介：　　摘 要：最近几年，我国加大了对基础教育的重视力度，新课程改革逐渐得到了推行，因此，国家越来越关注小学教育教学方式的使用。现阶段，伴随着社会的不断发展，以教师为主体、学生基本上为配角的传统教学方法已经无法满足当前社会对于教育的需求。当代教学方式不仅严格要求教师的素质和水平，同时还规定教师应当依照学生的理解能力和教授的课程展开授课，并且，还要加深教师和学生之间的交流。在本文中，主要将对话教学方式的观念引进于数学教学中。该种教学方式能够使学生形成良好的人际关系，强化教学的效果。

简介：摘要：全国的疫情防控已经告一段落了，中小学生也逐步有序的返回阔别多日的校园，开始了正常的课堂学习，那么对于每一位教师来说，怎么样能够把假期线上教学的内容和马上要开始线下教学的内容进行一个有机的融合，是非常重要的。本文通过深入分析线上教学的优缺点，给出了在步入课堂教学以后，如何通过刚开始的上课时间，把线上教学时可能导致的一些知识掌握上的问题率先解决掉，从而顺利的和课堂教学实现完美对接。

简介：摘要：数学新课标中指出：老师要创设有趣的教学情境，不断完善自己的教学思路创新自己的教学方法，课堂的教学模式要学会改变，逐步培养学生学习数学的兴趣，培养学生的思维模式，学会创新。小学年龄阶段的孩子具有对事物强烈的好奇心，爱问问题爱思考是他们的特点，这是一个很好的机会，老师要及时抓住学生创新意识的迹象，指导学生热爱数学，主动探究，实现综合能力素质的全面发展。

简介：摘要：教育发展的新时期，小学体育教学应当充分发挥自身的学科价值，依据学生的现实需要，把握学生的体育学习情况，创造性的建立实践性新课堂，引入快乐体育的核心理念，实现教学突破，实现寓教于乐。本文在正确理解寓教于乐体育教学核心内涵的基础上，具体化的从教学方法、教学内容、多样活动入手探析实现寓教于乐的小学体育课堂的多种教学手段，具有实践参考价值。

简介：摘要：音乐作为一门艺术类学科，音乐教育对于学生的音乐审美、音乐素养的提高有不可替代的作用。初中音乐教育亟需摆脱以前的各种弊端，创新音乐教学的模式，提高音乐教育的质量。本文通过分析初中阶段音乐教学的现状，探讨创新教学模式的策略，以期对初中音乐教学有所帮助。

简介：摘要：地理是初中阶段学生们所要学习的一门重要科目，其质量如何在很大程度上影响着学生们对地理环境中各种自然现象和人文现象的认识与理解程度。也正因为如此，各初中地理教师致力于研究与探讨提升本学科地理教学质量以及优化本学科教学效益的方式方法，基于上述，本文中笔者就初中地理教学中如何有效提升教学质量为题展开研究与分析，旨在为诸位同仁的教学工作提供些许参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展，人们越来越意识到英语写作在提高英语水平方面的作用，为了弥补以前的教学模式对学生英语水平的不足，教师越来越重视写作课。教师可以分析小学英语教学面临的问题和相关原因，结合工作经验和实际教学，反思，总结和提出相关措施，以有效地进行写作教学。

简介：摘 要：为充分落实素质教育，对小学阶段的体育课程要给予更多重视，由此促使学生实现综合发展。针对学生来说，在运动水平方面具有一定程度的差异性，这是不可否认的事实。因此，基于此种情况之下，想要实现学生体育运动水平的不断增强，需要重点关注分层教学的方法，此方法的应用，能够最大限度地促使不同层次的学生实现共同进步。

简介：摘要：随着新课程改革的展开，全面推动学生发展，提升学生的综合素质和能力成为了学校教育教学的重中之重。小学科学作为一门教育启蒙科学，不仅有利于培养小学生的好奇心，激发他们探索世界的激情和动力；而且还能让学生体验科学真理，培养创新能力。但近几年，许多学校的小学科学课程存在着明显的形式化、表面化的问题，这严重限制了学生对科学知识的探求，也限制了教育课程的价值追求，不利于培养学生的科学素养。所以，教育部门、教师、学生要形成合力，共同增强对小学科学课程的认知程度，用好的教学方法进行有效的教学。本文通过分析小学科学存在的问题、情景化教学的含义和如何在小学科学教学中进行情境教学三方面浅析小学科学教学中情境教学策略。

简介：【摘要】由于班级内的学生都有一定的差异性，擅长领域也是不一样的，这意味着教师不能借助同一目标来为他们提供体育教学，因此教师在为他们提供体育教学的时候，就应该尊重他们的个性发展，利用分层教学来让不同层次的孩子们得到技能训练和学习，从而强化学生的体魄。本命题分析分层教学在小学体育教学中的应用，会结合学生的特性来开展小学体育教学内容。

简介：摘要：在高中化学课堂学习中，学生的化学学习态度至关重要，直接决定了学生的化学学习效果。因此，面对新课程改革下的高中化学教学要求，教师必须要重视学生的情感因素，在化学教学中积极渗透情感因素，最大限度调动学生的非智力因素，进而获得更好的化学学习成绩。基于此，本篇文章对中学化学教学中渗透情感教学进行研究，以供相关人士参考。

简介：

简介：摘要：学习既是个人的事情，同时又是大家的事情。教学老师在开展小学语文知识教学时，其既要注重强化学生自身的语文学习能力，同时又要注重对全班所有学生共同学习能力的提高。这就需要教学老师引入合作教学，以此提高小学语文教学的效果。本文即是从合作预习，共同探究知识、合作讨论，共同生成知识以及合作作业，共同实践知识三个角度出发，对合作教学在小学语文知识教学中的应用进行论述，以供大家参考。

简介：【摘要】概念教学是小学数学教学中的一个难点,具有高度的抽象性。通过为学生创造丰富的感性材料，引导学生进行深入地研究和讨论，通过操作与演示，让学生以自己的亲身体验来获得丰富的感性认识，促进概念的形成； 让学生推理、说理来再现慨念的形成过程，深刻理解慨念的内涵；采用不同的教学形式，通过分比较，区别，对数学概念加以巩固与应用。

简介：摘要：英语作为语言类学科，现今在社会中的应用非常广泛。它所涉及的范围非常广，包括文化、经济、政治、贸易等等，是非常重要的交流工具。语言类学科学习起来难度较高，并且非常重视积累的过程，如果基础知识不扎实，那么英语学习就会变成无本之木，难以支撑。随着现代教育的全面改革，学校对于教学方法、教学手段以及课堂教学策略做出了相应的调整，以此来帮助学生更加全面的发展。“分层教学”作为一种新型教学方式受到越来越多老师和同学的喜爱。本文结合小学英语分层教学的重要性，提出其具体应用策略，以便推动小学英语教学的进步，帮助学生更好的成长。

简介：摘 要：初中作为小学和高中的过渡阶段，在学生的学习生涯以及以后的实际生活都起着至关重要的作用。当然，除了拥有好的学习之外，学生的素质化教育也必不可少，这时，初中篮球教学就会显现出一定的教学优势，可以促进学生向德智体美劳全面发展。当然，好的教学模式也是素质教育中重要的因素，合作教学模式就应运而生，提高学生凝聚力以及向心力。

简介：【摘要】在新课改教学的理念指导下，我国的初中教学水平得到了一定的提高。然而，在进行教学观念改变的同时，在教学课堂中依然存在着教学效果差，气氛过于严肃等问题，不利于学生的学习积极性提高。数学是初中教学中重要的教学部分，需要学生积极的进行知识探索和参与，主动发挥自己的学习作用才能够提高学习成绩和思维发展。教师在进行数学教学时，要主动寻找课堂上出现的问题加以改正。根据本班学生的实际学习情况努力提高课堂教学活力。