简介：古典诗词鉴赏教学中,答题能力培养是'技'的训练;激发学生对古典诗词的兴趣和热爱,丰富其古典文化底蕴,为精神品格的塑造奠基,可称为'道'的养成。采用有趣、有情、有理的教学模式,发挥学生的自主学习潜能,文本由学生选择,过程让学生经历,方法让学生总结,便能引导学生由'道'入'技',逆流而行,水到渠成。

简介：“李杜文章在,光焰万丈长。”诗词是我国传统文化的瑰宝,是我国古人智慧的结晶,在世界文学宝库里熠熠光辉。回眸历史长河.在钟灵毓秀的齐鲁大地上,涌现出“千古第一才女”李清照,豪放派“词中之龙“辛弃疾等诗词大家。生活在这片文化底蕴深厚的土地上.我深受熏陶,从小就热爱诗词。

简介：叶嘉莹,号迦陵,是满族叶赫那拉氏后裔,1924年7月出生于北京一个书香世家,三四岁时开始识读汉字,背诵诗词。叶嘉莹的父母及伯父伯母都受过良好的旧式教育。母亲年轻时曾在一所女子职业学校任教,婚后便专心相夫理家,为人宽厚又不失干练。生有两儿一女,叶嘉莹及其长弟叶嘉谋,幼弟叶嘉炽。父母对她用的是'新知识,旧道

简介：摘要中华民族五千年文明孕育出灿烂文化，其中最为代表就是古诗文。加强初中学生对于古诗文了解可以更好使学生受到传统文化熏陶，使中华民族传统文化可以源远流长。文章以此为写作对象，首先介绍了传统文化内涵与初中语文教学文化价值，接着分析了当前初中文化古诗文教学中现状与思考，最后论述了初中古诗文教学中传统文化教育途径，以便更好使古诗文教学与传统文化教育相结合，使中华民族文化可以源远流长。

简介：

简介：《左传》提及,孔子说“言之无文,行而不远”,大意是言语如果不经过适当修辞,就不能更广泛地流传。这里的“文”,我们可以理解为文采。那么,怎样才能使言语（包括口语和书面语）富于文采？《论语》里记载,孔子教育儿子：“不学《诗》,无以言。”又说,学《诗》后应该具备的能力之一是“使于四方”的时候能够“专对”。这两处都提到《诗经》学习和语言运用的关系。如果想获得“言”与“专对”的能力,在日常谈话和出使别国时想引经据典、侃侃而谈,

简介：学生语文素养是学生语文知识、学习方法、语文能力、语文积累、学习态度、学习习惯等方面的综合体现。无论是提升阅读能力还是培养语文素养,关键点在于课堂阅读精读训练。何谓精读训练?全国著名特级教师余映潮老师曾说过:“精读训练就是细细地读、精致地读、分析地读、品析地读、赏析地读。精读训练既要读完文章又训练能力,简言之,就是利用课文对学生进行文意概括、思路阐释、语言品析、表达作用理解、表达效果分析、抒情手法欣赏、人物形象分析、语言特点概析、作品细节品析等终身受用的语文能力的训练活动。”

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简介：摘要本文从加强朗读练习，激发学生学习兴趣；应用信息技术，强化古诗文教学效果；开展课外活动，升华学生思想情感三方面重点探讨在初中语文古诗文教学中融入传统文化的方法，旨在通过本文研究为初中语文一线教师提供一定的借鉴，提高初中语文古诗文教学水平，达到渗透传统文化教育的目的，助力学生语文核心素养的形成与发展。

简介：摘要朗诵是内心情感表达的方式，它通过语言文字和声音传达文中的思想和意义，尤其是古诗在文学当中占据的重要性。现当今，小学朗诵在各式各样的教学当中，还存在着不同阶段不同的问题。现对这些教学方式提出问题，针对这些问题进行分析，提出解决的方法，提高朗诵在教学中的地位。

简介：一、文言文阅读1.明确要求,抓牢重点考生应以上一年度使用试卷中的文言文阅读题为样本,进行针对性训练。使用全国卷的考生,要重点研究人物传记的阅读,牢牢把握人物传记的阅读考查规律。目前,全国卷高考文言文阅读材料基本选自＂二十四史＂。阅读中,除了古汉语字词、语法、表达习惯等方面的差异性,影响考生＂读懂＂文意的主要障碍,就是对史实、典故、背景等知识的不了解。在条件允许的情况下,考生可以适当拓展自己的阅读视野,进行针对性阅读训练。

简介：摘要初中语文古诗文教学是能够影响学生接受传统文化的重要途径。只有初中语文教师和学生都能从内心深处认识到学习中国古诗文的重要性，才能从根本上激发古诗文教学的激情和学生学习的兴趣。初中语文教师在教学过程中要善于利用各种教学手段进行古诗文的教学，在激发学生学习古诗文兴趣的同时，提高初中学生对传统文化的传承意识。初中学生学习古诗文一方面可以提高古诗文语感，另一方面可以提高语文素养，从而促进初中生的全面发展。

简介：中国古典诗词歌曲的历史源远流长,从最早的诗歌总集《诗经》的出现,音乐与文字从此便有了不解之缘。现代音乐对于中国古典诗词歌曲的探索和研究也跟随着古典诗词文化的回归再现辉煌,现代古典诗词与流行歌曲的结合及其表现形势已经在当代歌坛上落地开花,并且具有特殊意义。古典诗词在新时代流行音乐上的出现,我们也看到了世人对古典诗词歌曲的热爱和追求,流行乐坛中古典诗词与流行歌曲的相结合是社会文化发展的需求和必然结果。本文通过阐述古典诗词的发展简介、古典诗词歌曲与现代流行音乐的特点及古典诗词流行歌曲的演唱把握,体现了古典诗词对现代流行音乐发展的促进作用。

简介：学院居然大学中，红袖诗婆，白发诗翁。新来高唱夕阳红，沉醉东风，声震关东。休叹儿时未启蒙。

简介：为深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，并在新的历史起点上进一步推动毛泽东诗词研究，本会与湖北省毛泽东诗词研究会拟在湖北武汉联合举办“毛泽东诗词与‘文化自信一’学术研讨会暨本会第17届年会。现将有关事项通知如下：

简介：

简介：摘要当前，我们的语文课程尤其需要弘扬中华民族优秀文化，也就是需要大力加强对民族优秀文化的理解和吸收，创造和发展。作为语文教师，责无旁贷地应当担起这一份神圣的使命，把民族文化的精髓有层次、有系统、有广度、有深度地渗透在语文教学中，内化在学生的精神中，让优秀的传统文化随着时代的发展依然绽放着精神之花、延续着民族之魂。

简介：摘要初中语文教学是初中阶段必须学科之一，是初中教学计划中的重要组成部分，学生语文学习兴趣与积极性对语文学习的好坏有非常重要的影响，语文教师的教学质量不仅影响学生的学习成绩，还影响学生语文素养的培养。初中语文古诗文教学是语文教学大纲中的重要部分，古诗文教学中蕴含了我国博大精深的传统文化，因此，语文教师要积极引导学生，体会语文古诗文教学中的传统文化。本文主要分析了目前我国初中语文古诗文教学的现状与问题，进而探究分析初中语文古诗文教学文化教育对策，希望对今后语文教学提供些许参考意见。

简介：

简介：在当前的初中语文古诗文教学过程当中，更加注重传统文化的传承与发扬。而融合了传统文化的古诗文教学工作则能够有效体现出我国文化意蕴，也能够让学生感受到中国传统文化博大精深，进而有效增强学生的学习体验。本文就以如何在初中语文古诗文教学当中有效融入传统文化进行研究讨论，进而提出相应的教学策略，以供参考。