简介:本文提出合成子的活性概念,从合成子的活性定性讨论不同结构的反应物进行Diels—Alder反应的难易程度;并且通过对合成子的结合方式重点讨论Diels—Alder双烯合成和1.3偶极环加成的方向选择性问题.
简介:实施合成效应管理全面提高学生素质张正雄胡成龙目前,学校内部管理改革的聚合点在于形成既符合教育规律,又适应学校发展的内部运行机制。一旦这种机制处于良好的运行态势,全体教职工就会形成一种合力指向目标,产生一种合成效应,使学校管理步入高效益轨道,出一流质量...
简介:以糠醛、乙炔等为原料,合成了吡啶环及甲基吡啶,然后采用化学氧化的方法,对2-甲基吡啶、3-甲基吡啶、4-甲基吡啶进行氧化,生成各自所对应的吡啶羧酸,讨论了各种氧化方法的优缺点.
简介:谷氨酰胺是一种特殊的氨基酸,不仅有营养作用,而且药理作用也愈来愈受到人们的广泛关注。它是核酸、核苷酸和蛋白质的重要前驱物、有促进免疫、维持肠道机能等功效,具有提高机体抵抗力的药理作用。谷氨酰胺的合成可以由L-谷氨酸制得,但现在多采用微生物的发酵作用制得。
简介:从现代无机合成科学的发展出发,在对大三无机合成课程的现状进行剖析的基础上,可以看到,无机合成课程改革是必然的,应采取具体措施进行无机合成课程教学改革.
简介:本文选用D72型大孔阳树脂作催化剂,对乙酸和正丁醇的酯化反应进行了初步研究。结果表明,产生可超过80%。
简介:在无机化学教学中,对沿袭已久的硝酸钾实验室合成方法进行改进,对丰富学生思路有积极作用.
简介:
简介:1病毒的核酸病毒的核酸载荷着病毒的全部遗传消息.大部分病毒的遗传物质为DNA,但少数RNA病毒以RNA为遗传物质.以RNA为遗传物质是RNA病毒特有的现象.
简介:有机合成题是每年化学高考题的重点题型之一,它主要考查对有机物的性质、官能团间的转换与反应的掌握情况及灵活运用程度,要解决上述问题,一方面要求必须具备有机合成的常见规律及常规方法,另一方面要全面考虑选择合理的有机合成思维途径,现就上述问题归类探讨。
简介:以对羟基苯甲酸为起始原料,乙酸酐保护酚羟基,PEG600作相转移催化剂,经系列反应制得一类新的N-(4-羟基苯甲酰基)-N′-芳基硫脲化合物,产率较高,纯度良好,其结构经元素分析、IR和1HNMR分析得到证实.
简介:本文从呋喃甲酸出发,经卤代成呋喃甲酰氯,再与苯(或取代苯)进行付一克反应.过量的苯(或取代苯)兼做溶剂,得2—呋喃苯甲酮及其衍生物.然后用NaBH4在乙醇中还原得α—苯基—2—呋喃甲醇及其衍生物.
简介:共轭二烯型昆虫性信息素是研究较多的性信息素之一,本文对这类性信息素的合成方法作了粗略的评述。
简介:从学生解题中常见的错误出发,分析错误的原因,进而总结出关于牵连运动加速度合成公式教学的几点体会。
简介:几年来我在物理教学中运用录象、幻灯等电化手段来配合课堂教学,收到了较好效果。运用这些先进的教学手段,对阐明物理概念,增加学生对实验过程的可见度,都起了很大的作用,使物理课更生动,形象,增强了学生的兴趣。下面就“力的合成”一课的教学设计及教学效果作一介绍。
简介:<正>教师的教学成绩,既体现于教学对象在同一时期的知识掌握程度与智能发展等各个方面,也渗透于教学对象在未来时期的学习和工作的远期效果之中。为了研究方便。本课题将教师的教学成绩狭义地定义为任教学科的阶段性考试的班平均分数。而所谓阶段性考试。是指期中期末考试、毕业考试及升学考试。一
简介:本文研究了在不外加酸、碱、盐类催化剂的情况下,以苯胺作为反应主体原料兼作催化剂的苯胺—甲醛树脂的合成。
简介:汉语词的结构分析,是词汇学(也是语法学)的一个重要课题.目前,这一课题的研究,已经取得了极大的成绩.然而我们认为,还不能就说汉语词的结构分析的研究已经山穷水尽了,而应该说,这方面的研究还必须更加深入一步.汉语词的结构分析的标准,就是一个尚待深入研究加以明确的新课题.
简介:(一)引言以对氨基苯酚为原料合成非那西汀,是通过氨基的酰基化和羟基上氧的烷基化反应来完成的。所以通过这一产物的合成,可以把普通有机制备中的酰基化反应与Williamson反应制混合醚的方法融为一炉,有助于在原来基本有机实验技能的基础上
简介:利用简易的器材设计一套水的电解与水的合成改良型环保电解装置,这一实验装置价格低廉,除了可在3分钟内将水电解成体积比为2:1的氢气和氧气之外,还可将电解所产生的氢气和氧气集中到同一支电解管中经混合后再引燃化合成水,使水的电解实验更环保,实验更为完整、生动、有趣。
从合成子角度讨论Diels-Alder反应
实施合成效应管理全面提高学生素质
浅述吡啶羧酸的合成与制备的研究
谷氨酰胺在医药上的应用及合成
关于大三无机合成课程改革的思考
大孔阳树脂催化法合成乙酸丁酯
硝酸钾实验室合成法的改进
《蛋白质的生物合成》投影片的制作
病毒核酸的复制及蛋白质的合成
解有机合成题必备的规律方法及思路
N—(4—羟基苯甲酰基)—N‘—芳基硫脲的合成
α—苯基—2—呋喃甲醇及其衍生物的合成
1、3—二烯型昆虫性信息素的合成
牵连运动加速度合成公式的教学
运用电化手段上好“力的合成”一课
用“合成·折算”法衡量教师的教学成绩初探
无催化胺醛树脂的合成研究及其IR表征
浅谈汉语复合式合成词的结构分析标准
推荐一个非那西汀的合成实验
水的电解与合成微型化实验设计