学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文提出合成子的活性概念,从合成子的活性定性讨论不同结构的反应物进行Diels—Alder反应的难易程度;并且通过对合成子的结合方式重点讨论Diels—Alder双烯合成和1.3偶极环加成的方向选择性问题.

  • 标签: 合成子 合成子活性 双烯合成 双烯体 亲双烯体 1
  • 简介:实施合成效应管理全面提高学生素质张正雄胡成龙目前,学校内部管理改革的聚合点在于形成既符合教育规律,又适应学校发展的内部运行机制。一旦这种机制处于良好的运行态势,全体教职工就会形成一种合力指向目标,产生一种合成效应,使学校管理步入高效益轨道,出一流质量...

  • 标签: 合成效应 全面提高 教职工代表大会 学校内部管理 教学管理 班主任
  • 简介:以糠醛、乙炔等为原料,合成了吡啶环及甲基吡啶,然后采用化学氧化的方法,对2-甲基吡啶、3-甲基吡啶、4-甲基吡啶进行氧化,生成各自所对应的吡啶羧酸,讨论了各种氧化方法的优缺点.

  • 标签: 吡啶羧酸 催化氧化 均相催化 多相催化
  • 简介:谷氨酰胺是一种特殊的氨基酸,不仅有营养作用,而且药理作用也愈来愈受到人们的广泛关注。它是核酸、核苷酸和蛋白质的重要前驱物、有促进免疫、维持肠道机能等功效,具有提高机体抵抗力的药理作用。谷氨酰胺的合成可以由L-谷氨酸制得,但现在多采用微生物的发酵作用制得。

  • 标签: 广泛 维持 促进 核酸
  • 简介:在无机化学教学中,对沿袭已久的硝酸钾实验室合成方法进行改进,对丰富学生思路有积极作用.

  • 标签: 硝酸钾 合成法 改进
  • 简介:有机合成题是每年化学高考题的重点题型之一,它主要考查对有机物的性质、官能团间的转换与反应的掌握情况及灵活运用程度,要解决上述问题,一方面要求必须具备有机合成的常见规律及常规方法,另一方面要全面考虑选择合理的有机合成思维途径,现就上述问题归类探讨。

  • 标签: 运用程度 消去反应 氢原子 高考题 中间产物 不饱和化合物
  • 简介:本文从呋喃甲酸出发,经卤代成呋喃甲酰氯,再与苯(或取代苯)进行付一克反应.过量的苯(或取代苯)兼做溶剂,得2—呋喃苯甲酮及其衍生物.然后用NaBH4在乙醇中还原得α—苯基—2—呋喃甲醇及其衍生物.

  • 标签: 2—呋喃苯甲酮 2—苯其—2—呋喃甲醇 衍生物 合成
  • 简介:几年来我在物理教学中运用录象、幻灯等电化手段来配合课堂教学,收到了较好效果。运用这些先进的教学手段,对阐明物理概念,增加学生对实验过程的可见度,都起了很大的作用,使物理课更生动,形象,增强了学生的兴趣。下面就“力的合成”一课的教学设计及教学效果作一介绍。

  • 标签: 力的合成 物理课 教学手段 共点力 实验过程 投影片
  • 简介:<正>教师的教学成绩,既体现于教学对象在同一时期的知识掌握程度与智能发展等各个方面,也渗透于教学对象在未来时期的学习和工作的远期效果之中。为了研究方便。本课题将教师的教学成绩狭义地定义为任教学科的阶段性考试的班平均分数。而所谓阶段性考试。是指期中期末考试、毕业考试及升学考试。一

  • 标签: 教学成绩 教师 教学对象 优秀率 期末考试 远期效果
  • 简介:本文研究了在不外加酸、碱、盐类催化剂的情况下,以苯胺作为反应主体原料兼作催化剂的苯胺—甲醛树脂的合成

  • 标签: 苯胺 胺醛树脂 合成 催化剂
  • 简介:汉语词的结构分析,是词汇学(也是语法学)的一个重要课题.目前,这一课题的研究,已经取得了极大的成绩.然而我们认为,还不能就说汉语词的结构分析的研究已经山穷水尽了,而应该说,这方面的研究还必须更加深入一步.汉语词的结构分析的标准,就是一个尚待深入研究加以明确的新课题.

  • 标签: 词汇意义 复合式合成词 结构分析 语法性质 名词性词 结构方式
  • 简介:(一)引言以对氨基苯酚为原料合成非那西汀,是通过氨基的酰基化和羟基上氧的烷基化反应来完成的。所以通过这一产物的合成,可以把普通有机制备中的酰基化反应与Williamson反应制混合醚的方法融为一炉,有助于在原来基本有机实验技能的基础上

  • 标签: 非那西汀 合成实验 对氨基苯酚 酰基化 混合醚 烷基化反应
  • 简介:利用简易的器材设计一套水的电解与水的合成改良型环保电解装置,这一实验装置价格低廉,除了可在3分钟内将水电解成体积比为2:1的氢气和氧气之外,还可将电解所产生的氢气和氧气集中到同一支电解管中经混合后再引燃化合成水,使水的电解实验更环保,实验更为完整、生动、有趣。

  • 标签: “水的电解与合成” 微型实验 中学 化学 实验设计