简介：摘要《幼儿园工作规程》规定“积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时。”随着幼教改革的不断深入，幼儿体育的价值观得到不断更新，以健身为主，全面育人的价值观取代了发展基本动作技能、德育和娱乐的单一价值观，注重开展丰富多彩的体育活动。我园在开展户外体育游戏活动的实践研究的过程中注重幼儿户外体育游戏活动的实践与探索。力求将我园户外活动的组织工作落到实处，以促进幼儿的身心健康发展。

简介：摘要：俗话说得好 ，小习惯成就大未来。现如今幼儿园对幼儿教育主要是通过区域活动这种方式进行的。区域活动对孩子们的习惯养成也有着非常重要的影响作用。在大班区域活动之中就注重幼儿行为习惯的培养将使孩子受益终生。为了让孩子从小就培养出良好的行为习惯。本篇文章在充分结合幼儿园大班区域活动之中的教学实践，为大班区域活动之中幼儿行为习惯的养成提供了几点意见，希望能够对幼儿教育有所帮助。 关键词：大班区域活动；幼儿行为习惯的培养；成长与发展

简介：摘要随着新课改的不断推进，越来越多的教育者开始重视起对幼儿进行素质教育，素质教育不仅提出了要帮助孩子全面发展，还提出来“将教学内容贴近生活，把教学课程生活化”的口号，而在幼儿美术教学领域，教师可以借助“贝壳”这一道具，引导幼儿利用“贝壳”进行美术创作，激发幼儿参与美术课程的热情，增强幼儿的美术创新能力，促进幼儿美术教育生活化。

简介：摘要随着新课改的不断推进，越来越多的教育者开始重视起对幼儿进行素质教育，素质教育不仅提出了要帮助孩子全面发展，还提出来“将教学内容贴近生活，把教学课程生活化”的口号，而在幼儿美术教学领域，教师可以借助“贝壳”这一道具，引导幼儿利用“贝壳”进行美术创作，激发幼儿参与美术课程的热情，增强幼儿的美术创新能力，促进幼儿美术教育生活化。

简介：摘要幼儿阶段是幼儿行为养成的关键时期,在教学过程中,教师需要结合幼儿身心发展特点,培养正确的道德认知,开阔幼儿视野，扩大加深对事物的认识和理解，促进幼儿思维的发展，进而培养幼儿良好的行为习惯和语言表达能力。

简介：摘要绘本已成为学前儿童的特殊朋友，他们爱绘本，喜欢和成人、同伴一起看绘本书、听绘本故事、讨论故事内容、甚至演译故事、创编情节等。在开展绘本剧本设计活动时，要以孩子的全面发展为目的，而非以最终的演出为核心，在参与绘本剧本活动的整个过程中，孩子各方面的能力发展要比结果更重要。在绘本剧剧本的设计活动中，教师要最大限度地为孩子创造主动探究、发挥创意、合作分享、承担责任等多种机会，使教师和孩子都成为创作的共同体，共同挑战，共同成长。

简介：

简介：摘要：在幼儿园的教育中，中大班的幼儿学前教育对孩子们来说是非常重要的，中大班幼儿学前教育是决定着孩子一生的基础教育，所以带好中大班的学前教育，对于幼儿园具有 重要的意义。本文主要探讨了如何在幼儿教学中做好中大班幼儿学前教育的方法和理念，希望能为广大的老师进行幼儿教育提供参考意见，为我国的幼儿教育工作作出应有的贡献，文中存在不足之处，还望大家多多指点。

简介：摘要根据《纲要》精神，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，注重活动过程，也不是结果，让幼儿在玩中学、学中玩。因此幼儿大部分时间除了日常生活以外就是各种游戏，如混龄晨练、户外活动及自主游戏等。自理能力的培养除了在一日生活中养成，还需要在游戏活动中养成整理教玩具等一系列的自理能力。

简介：摘要：对于幼儿而言，提高美术素养的有效途径是培养他们的 动态造型能力，大班的幼儿已经有一定的认知能力，因此可以很好的构造一些简单的图形，但是跟不少成年人比，他们的认知能力仍是有限的，因此在进行动态作品展示的过程中，对于他们而言还是面临着许多困难，就目前的幼儿园造型教育来说，实际是存在许多缺点的。幼儿通常会更加乐于学习他们感兴趣的学科，而阅读绘本以及美术绘画对于幼儿而言都是非常有意思的活动，幼儿在不断的阅读绘本中，也能潜移默化的培养自身的美术素养，提高自身的动态造型能力，并且绘本中存在着大量可供教师利用的教学资源，本文就依托绘本 ,发展大班幼儿的动态造型能力展开简要探讨。

简介：摘要针对大班幼儿顺利过渡幼小衔接问题，做了简单的论述，总结了衔接条件和方法，共享给相关人员参考。从幼小衔接教育实际来说，要积极创设良好的教学环境，在幼儿园大班教学活动中合理渗透小学内容，加强教学管理，保障幼小衔接顺序进行；通过活动中推进促进衔接活动深入开展，进而获得更好的教育效果。

简介：摘要打击乐活动是幼儿园音乐教学的重要组成部分，是幼儿学习音乐、享受音乐的重要途径。如何将复杂的多声部作品用游戏的方法使孩子有效地自主学习并演奏出来呢？尝试开展打击乐活动《小毛驴》的教学，并进行反思与思考，以实践证明此活动的可行性，值得深入研究。

简介：摘要：实现人类社会的长远可持续发展，是全球不分国界共同追求的目标，并且这需要以对环境的保护为前提，在这样的情况下，幼儿是否从小就具有良好的环保意识，就关系着人类社会的长远可持续发展能否真正实现，同时这也就对我们的幼儿环保启蒙教育提出了更高的要求。而以主题活动的形式，开展对幼儿的环保启蒙教育，可以取得非常理想的教育成效，值得教师加以应用、实践。本文基于作者自身的实际幼儿教育工作经验与学习认识，首先简单分析了开展大班幼儿环保主题教育活动的意义，然后主要就大班幼儿环保教育主题活动的开展提出了部分探讨性建议，以期能为幼儿教育工作的实践提供参考。

简介：摘要自主学习，就是指在一定的环境中，学习者独立地、自由地按自己的意愿，有选择地主动进行学习的过程。幼儿在尝试跳绳活动、巩固跳绳技能、创新跳绳方法等过程中，教师的指导是非常重要的。跳绳练习时间久了，都会感到无聊、没有兴趣了。怎样体现幼儿的自主性，并且自主的学习跳绳技能。

简介：摘要文明礼仪是社会文明发展的标杆，也是个人在社会群体活动中应遵守的社会规范，对人的发展有重要的作用。在幼儿园大班的幼儿教育中，文明礼仪教育对规范幼儿行为、促进幼儿间和谐发展有着重要的辅助作用。

简介：摘要众多研究表明，4岁左右是儿童合作行为发展的一个重要转折点，5-6岁的幼儿合作意识和合作能力都要有了较高的水平。通过对幼儿合作行为的培养，可以提升幼儿的合作能力和合作水平，为全面了解中大班幼儿合作水平发展现状，为幼儿提供有效的支持。

简介：摘要：幼儿是从游戏材料开始逐步探索世界的大门，有些材料是幼儿园重要的教学工具，游戏材料的投放方式会给孩子的兴趣爱好以及人际交流、活动参与情况产生一定的影响。所以本文基于游戏材料投放的角度分析探索大班如何进行创新教育，根据大班幼儿的年龄特点提出具体的游戏材料投放策略，希望促进幼儿更好的学习与发展。

简介：

简介：摘要在幼儿园的教学中培养幼儿园大班的小朋友语言方面的能力是一个正确的教学措施，因为幼儿园大班的小朋友正处在一个能够快速接受语言并且对语言相对敏感的时期。因此，在幼儿园大班中开展语言教学模式是十分重要的举措，这种模式能够让小朋友在轻松愉快的游戏中，掌握对语言的学习技巧。但是在将游戏教学融入幼儿园大班语言学习的道路中仍然存在这许多较明显的问题，因此本文主要讲述了游戏在幼儿园大班语言教学中的有效应用策略和措施。

简介：摘要随着我国的经济能力不断提升，在教育事业方面也逐步发展，这是教育行业的长足进步，同时也是关系着国计民生的大事。在幼儿园的教育活动中，我们不难发现，教师对幼儿参与活动，提升美育能力有了更进一步的认识，教师对幼儿的教学方式不仅仅是将幼儿的生活和学习照顾好，更多的是要培养幼儿的创新创造能力，让幼儿在教育活动中锻炼其美育能力，并结合中国风的要求，将幼儿的美育教育提升到一个较高的水平。