简介：摘要：当归对呼吸、血液、神经等生理系统具有广泛的药理作用。当归具有养血和血、补血调经、活血止痛、润肠通便等功效，被誉为“药王”，广泛应用于中医各临床分支，本文综述了当归的化学成分和药理作用，以期为当归的进一步研究和临床应用提供参考。

简介：摘要：葛根素是一种来自于豆科植物葛根中的成分，在冠心病、肾病等疾病中应用较多。而其主要来源于葛根的干燥根，也被称之为野葛，在《药品化义》中对其的认知是它的根能够甘主散表，用两三钱的葛根素就能够治疗肌肉处存在的疾病，葛根的味道甘苦，性心凉，对于伤寒、发热等症状能够有效的缓解，鼻干口燥，眼睛痛失眠等情况。从葛根的干燥根中提出的物质目前被制作成注射剂、胶囊、滴眼液等，在临床治疗过程中深受医疗人员、患者的喜爱，特别是在糖尿病、眼病中效果良好。

简介：摘要：多学科交叉融合是科技进步的驱动力，对药理学的发展有着重要的作用。文章将从药理学高职教学角度出发，展开论述多学科交叉融合的理念。结合药理学高职教学的实际情况，充分融合多学科交叉设计。并对多学科交叉融合在药理学高职教学中的实际应用进行分析，以期促进药理学高职教学水平的提高，推动药理学行业的可持续发展。

简介：摘要根据从事独立院校药理学教学实践，提出目前在药理学教学方面存在的一些问题。从剖析历届学生成绩不高的原因出发，解决教学过程当中存在的问题(如某些学生不重视药理学、对深奥繁杂的药理学内容失去信心和兴趣、对容易混淆的知识点理解不够透彻，往往模棱两可或是混为一谈等)，这样，对提高教学水平和激发学生对药理学的学习兴趣具有重要的意义。

简介：摘要：草乌为蒙药的一种常用药材，为了能提升草乌的开发与应用效率，本文在阐述草乌的毒性、药理作用的基础上，较为详细的探究其炮制减毒的作用原理，以供同行参考。

简介：摘要:医学教育的首要任务是培养人才，其次是培养专门技术人才。在专业教学中要渗透人文思想，以培养高质量的专业人才为目的，二者是密不可分的，要充分发掘医药学科的人文精神，自觉地把道德教育引进来，以达到潜移默化的目的，努力探索职业与道德教育相辅相成的途径与战略。

简介：摘要：目的：基于网络药理学分析真武汤治疗慢性心力衰竭（chronic heart failure，CHF）的作用机制。方法：采用中药网络药理学分析平台（TCMSP）获取真武汤中候选化合物，采用Swiss Target Prediction平台开展预测候选靶标，采用TCMSP中相应化合物补充靶点，靶点蛋白通过Uniprot数据库转化为基因名；采用CTD、TTD数据库获取CHF相关基因，取真武汤靶标（基因）与CHF相关基因交叉部分形成真武汤治疗CHF潜在靶标，在STRING11.0在线数据库中输入潜在靶标分析蛋白互作过程，在网络可视化软件Cytoscape3.7.1中编辑蛋白互作图形，在Excel中编辑真武汤中药-潜在化合物-潜在靶标网格，通过Cytoscape3.7.1使网格可视；利用DAVID6.7分析基因本体功能（gene ontology,GO）以及利用基因组百科全书（kyoto encyclopedia of genes and genomes,KEGG）分析富集通路及药物-靶点；采用分子对接技术验证关键靶点和化合物的互作机制。结果：经过分析，真武汤中主要有11种预测靶蛋白。Metascape富集分析结果预测为：靶蛋白主要产生调节血液循环、环磷酸鸟苷酸（cGMP）-蛋白激酶G（PKG）生物通路、收缩平滑肌的效果。分析富集GO结果为：有30条路通富集在生物学反应、12条富集在细胞组成成分、12条富集在分子反应种。KEGG分析通路结果为：15条生物通路，真武汤具有通过凋亡生物通路、P53生物通路、PI3K-Akt生物通路、NF-kappaβ生物通路、TNF生物通路等进行干预细胞凋亡、抑制炎性因子基因表达来产生治疗CHF的效果。结论：根据预测结果，真武汤通过多个成分、多个靶点、多条通路、多个选择等复杂过程，产生对CHF的预防和治疗效果，其中主要通过干预细胞凋亡完成作用。

简介：摘要：目的：研究药理学实验教学中学生创新素质的培养效果。方法：选取本校已学完《药理学》课程的药学专业2019级医学生100例，按照随机数字表方法分为对照组（50例）和观察组（50例），对照组采用常规实验教学方法，观察组采用预习设计实验教学方法，对比两组实验在不同实验教学方法下的考核成绩、教学方法满意度。结果：观察组学生创新意识、创新能力考核成绩高于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组学生对教学方法总满意度高于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：药理学实验教学中采用预习设计实验教学方法学生创新素质的培养效果显著优于常规实验教学方法，预习设计实验教学方法下学生创新意识和创新能力各项素质以及教学方法满意度显著提高，因此预习设计实验教学方法在药理学实验教学学生创新素质培养中更具推广价值。

简介：摘要：目的:运用网络药理学方法探讨枳实芍药散治疗产后腹痛的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络，并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出55个靶点为枳实芍药散与产后腹痛症的共同基因靶点。结论：枳实芍药散在治疗产后腹痛中有着多靶点调控、多方面作用的特点。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨在“三全育人”视域下，如何构建与探索药理学课程思政，以促进学生思想道德素养和综合能力的培养。方法：从2021年5月至2022年5月，选取了86名学生进行了研究，采用文献综述和案例分析相结合的方法，收集相关资料并分析药理学课程思政的构建与实施情况。结果：研究发现，药理学课程思政的构建应注重思想道德教育、职业道德教育和创新精神培养，并体现在课程内容、教学方法和评价方式等方面。通过案例分析，可以发现融入思政教育后学生的思维拓展、创新能力和职业道德意识得到了明显提升。结论：在“三全育人”视域下，药理学课程思政的构建与探索具有重要意义。通过有效的思政教育，可以培养出具备良好思想品德和综合素质的药学专业人才，并为促进药学教育的持续发展提供有效支持。

简介：摘要：网络药理学是一种新兴的研究方法，通过整合药物、疾病和生物信息，探究药物的作用机制和治疗效果。糖尿病是一种严重的慢性代谢性疾病，中药治疗糖尿病具有独特的优势。黄芪、柴胡、五味子等中药被广泛应用于糖尿病的治疗中。通过网络药理学技术，可以预测中药复方中多种成分的作用靶点和作用机制。然而，网络药理学预测结果的准确性仍然需要进一步提高。本文还讨论了网络药理学在中药治疗糖尿病中的挑战和局限性，并展望了未来研究的方向和发展趋势。

简介：摘要：随着科技发展和社会进步，社会越来越需要更专业的技能型人才和具备创新能力的创新型人才。当前药理学的理论教学大多采用填鸭式教学方式，教师主动教，学生被动学，学生的主动性难以调动；考核方式单一，无法对学生的综合能力进行评价；部分院校条件有待完善，存在设备和师资等方面的不足。固有的教学模式培养出的学生难以适应新时代对于人才的要求，因此需要多方尝试，改变现有状况，为社会输送优秀人才。本研究将初步探讨以病例为引导的探究式教学在药理学教学中的应用分析，本文以主要探讨药理学的理论教学，优化人才培养模式。

简介：摘要随着现代教育的不断深化改革，职业教育自己的发展模式已经形成。学生不仅要具备一定的理论知识，还要掌握与就业岗位相关的实践技能。而在药理学课程教学中，“教、学、做一体化”教学模式顺应了职业教育的发展要求，本文就“教、学、做一体化”教学模式做了详细的阐述，对其教学方法进行了比较深刻的剖析，并对“教、学、做一体化”教学模式在药理学教学中的应用进行了探索与研究，结果表明是一种适合药学专业的教学模式。为药理学课程中的职业教育提供了更好的建议。

简介：摘要：目的：探讨牛膝治疗骨质疏松的有效成分及作用机制。方法：筛选牛膝的有效成分，并收集其对应的作用靶点；检索与OP相关的靶点；有效成分与疾病的交集靶点；进行“成分-靶点”网络和蛋白质相互作用网络的构建与分析，通过DAVID生物信息学资源数据库进行KEGG通路富集分析。结果：筛选有效成分10个，交集靶点有18 个。“成分-靶点”网络节点28 个。PPI 网络节点15个。KEGG富集通路7 条。结论：牛膝治疗OP作用机制可能与参与细胞分化和凋亡、代谢、炎症反应等途径有关。

简介：摘要针对传统药理学实验教学中存在的种种弊端，以培养学生自主学习能力为目的，对药理学实验在实验内容、实验教学方式、方法和手段、考核体系等方面进行了改进，取得了较好的教学效果，学生的学习积极性、主动性明显增强。

简介：【摘要】目的：观察通心络胶囊治疗糖尿病神经病变的药理学研究。方法：随机抽取7例2018.1.1-2022.12.8期间在我院接受治疗的糖尿病神经病变患者作为本次研究的观察对象，所有患者在基础对症治疗的基础上增加使用通心络胶囊治疗，分析比较治疗前后临床疗效。结果：治疗后TCSS评分、MDA水平低于治疗前，正中神经及腓总神经SCV、MCV及红细胞SOD水平高于治疗前（P＜0.05）。结论：通心络胶囊可有效治疗糖尿病神经病变，减轻临床症状，其药理学研究显示可能与该药可改善抗氧化功能、清除自由基有关。

简介：【摘要】目的：观察通心络胶囊治疗糖尿病神经病变的药理学研究。方法：随机抽取7例2018.1.1-2022.12.8期间在我院接受治疗的糖尿病神经病变患者作为本次研究的观察对象，所有患者在基础对症治疗的基础上增加使用通心络胶囊治疗，分析比较治疗前后临床疗效。结果：治疗后TCSS评分、MDA水平低于治疗前，正中神经及腓总神经SCV、MCV及红细胞SOD水平高于治疗前（P＜0.05）。结论：通心络胶囊可有效治疗糖尿病神经病变，减轻临床症状，其药理学研究显示可能与该药可改善抗氧化功能、清除自由基有关。

简介：【摘要】目的：研究分析泮托拉唑治疗胃溃疡合并出血的临床疗效及药理学分析。方法：随机从我院2019年6月至2020年3月期间收治的胃溃疡合并出血患者中，随机抽取80例作为研究对象，随机分为观察组和对照组。观察组40例，对照组40例。将采用法莫替丁口服治疗的患者列为对照组，采用传统泮托拉唑静脉滴注治疗的患者列为观察组。比较两组患者的治疗总有效率。结果：对比两组患者的治疗总有效率，观察组比对照组更具有优势，两组患者在进行治疗后疼痛、空腹胃液pH值以及HP感染等指标都有所改善，观察组改善效果更加明显（P

简介：摘 要:目的 研究基于超星学习通平台的线上线下混合教学在护用药理学教学中的应用与效果。方法 在护理专业选择四个班级作为研究对象，其中两个班作为研究组进行超星学习通混合教学，另两个班作为对照组进行传统的教学。对两组的平时成绩、期中成绩、期末成绩及调查问卷进行比较。结果：明显提高了学习成绩和学习效果，学生乐于接受超星学习通平台在护用药理学授课中的应用。结论：超星学习通平台拓展了课堂空间，可以有效培养学生自主学习能力，提升护用药理学教学效果。

简介：【摘要】目的 探讨分析对2型糖尿病患者采用西格列汀联合二甲双胍进行治疗的效果。方法 选取本院94例2型糖尿病患者开展本次研究，标本纳入时间范围为2020年2月到2021年8月，将全部患者通过随机数字表法进行分组，分别为参照组和研究组，各47例。其中单独给予二甲双弧治疗的为参照组，联合西格列汀治疗的为研究组，比较对两组的治疗效果。结果 比较两组的血糖控制效果，研究组优于参照组（P＜0.05）；比较两组的胰岛素水平，研究组均好于参照组（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，对2型糖尿病患者采用西格列汀联合二甲双胍进行治疗的效果极为确切，可以有效控制患者的血糖，改善患者的胰岛素抵抗状态，有必要大力推广。