简介：近年来，人们越来越重视生态环境。在现代景观设计的过程中，逐渐需要生态学理论。将生态理论引入现代园林设计中，可以缩短人与自然的距离，体现人与自然和谐共处的原则，对促进现代园林项目的生态效益发挥重要作用。本文首先对景观设计中的相关生态理论进行了总结，然后提出了生态理论在现代景观设计中的具体应用，希望能为相关人员提供参考。

简介：生命世界的生态学原则在文化领域也有很强的适切性。文章从生态学中的生态位理论、限制因子原则、生态平衡等基本理论出发，结合高等农林院校的特点，分析了高等农林院校学校发展定位、学校事业发展的限制因子，讨论了高等农林院校在当下如何发挥学校特色，抓住社会主义新农村建设机遇，充分发挥学校在人才培养、科学研究、社会服务方面的作用。

简介：摘要：风景园林工程是城市建设的重要组成部分，在我国城市化进程不断推进的过程中，各大城市都越来越重视建设风景园林项目，并关注在项目设计中渗透生态理念，以满足我国生态环境的保护要求，并促进城市建设的可持续发展。基于生态理念进行风景园林设计，首先要深入理解生态理念的内涵和原则，在此基础上把握设计方向，积极创新设计策略，以有效提升风景园林的生态价值，促进社会经济和生态协同发展。基于此，以下对应用景观生态学理论的风景园林规划方法进行了探讨，以供参考。

简介：摘要： 景观生态学是研究景观生物群落与主要环境条件之间错综复杂的因果反馈关系的学科。研究景观结构单元的类型组成、空间格局及其生态过程的相互作用 , 强调空间格局、生态过程及尺度之间的相互作用 ; 其景观结构和功能原理、景观异质性原理、生物多样性原理、景观变化原理对城市生态园林的建设有着重要的指导意义。 关键词： 生态学 ; 生态园林 ; 城市园林 中图分类号 :G642.44 　 文献标志码 :A 引言 现代园林应用实践中，遵循功能性、艺术性、社会文化性是基本原则，并要满足社会、民众对生理、社交、安全等需求。当前，生态意识与生态处理已是社会发展中至关重要的问题，园林业的建设和发展也必须注重生态学原理的结合性应用，使园林回归自然，呈现出人类与大自然和谐相处的生态文明时代。 1 、生态学原理进行园林植物设计 1.1 植物群落的确定

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,三　出版生态学的研究方法,以上探讨了出版生态学的概念、出版生态学的分支学科及相关学科、出版生态学的研究方法、出版生态学的研究对象和研究内容

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,认为出版生态学就是研究出版媒介与其环境,　　　　三　出版生态学的研究方法

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,认为出版生态学就是研究出版媒介与其环境,　　　　三　出版生态学的研究方法

简介：摘要研究城市生态环境问题,寻求解决城市生态危机的对策,探讨城市环境污染的有效治理措施,协调经济发展与城市环境之间的矛盾,实现城市环境的可持续发展,已成为城市生态学中十分关注和亟待解决的一项重要课题。因而,城市的生态环境建设在维护整个生态平衡中具有特殊的地位和作用。保护城市生态环境实现城市的可持续发展,使子孙后代能够有一个永续利用和安居乐业的生态环境,已成为时代的紧迫要求和人民的强烈愿望。

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,　　　三　出版生态学的研究方法,以上探讨了出版生态学的概念、出版生态学的分支学科及相关学科、出版生态学的研究方法、出版生态学的研究对象和研究内容

简介：摘要：数字化教育理念下，OBE教学理念被广泛应用到生态学教学改革中。此项教学理念凸显了以学生为主的教学思想，并注重以教学成果为导向。通过科学合理设置课程教学目标，合理组织实验内容等，为学生营造了良好的自主学习机会。本文对此项教学理念展开了相应分析，并结合生态学教学改革，提出了几点教学建议。以供参考。

简介：摘要：幼儿园和小学是儿童生活中一个重要阶段，也是他们从家庭教育向学校教育过渡的时期。因此，做好幼小衔接的工作对于促进孩子身心健康和谐地发展、提高国民素质具有重大意义。基于此，文章探讨了大班幼小衔接主题下区域游戏整合的思考与实践。

简介：摘要近年我国教育体制不断改革，各级教育工作人员都积极响应国家号召，坚持创新和完善目前的教育教学手段。在新课改目的要求下，运用互动教学理念来提升初中化学课堂教学效率，提高学生的学习能力，培养学生的学习自主性。本文对于互动教学理念在初中化学课堂的应用进行了分析。

简介：大学理念是大学的精神和灵魂.在广播电视大学向开放大学转型之际,从教育理念、大学理念的历史变迁来探讨开放大学理念,有利于从发展的角度把握开放大学的本质,以推进我国的开放大学建设.无论是全人教育理念、终身教育理念、开放教育理念,还是古典大学理念、现代大学理念、当代大学理念,都是人们对教育本质和规律的认识,反映了人们对教育活动的价值追求和期望.开放大学最基本的办学理念是人的开放、地点的开放、方法的开放和思想的开放;国家开放大学的核心理念是开放、责任、质量、多样化、国际化.

简介：人口生态环境,包括人口的自然环境、社会环境和规范环境。人口生态学,是依据生态学的原则和法则,综合分析人口的自然生态环境和社会、经济、文化等因素,研究人口生态的基本特征、属性和规律的科学。其理论体系,包括人口结构理论、环境非优理论、环境容量和适度理论、协调发展理论、人口发展的惯性周期理论、人口金字塔理论、人口迁移理论等。研究人口生态学,对于人口和生态环境的协调发展,有重要的现实意义。

简介：摘要本文通过研究文献，指出早在20世纪80年代已有学者重视生态学与鼠疫发生的关系。介绍了温度、土壤与鼠疫蚤的存活、旱灾与降水量与鼠疫流行关系。指出迄今已发现鼠疫杆菌主要储存宿主啮齿动物有22种，23种蚤是主要媒介。鸟类中的隼形目和鸮形目及蛇类等动物天敌减少为啮齿类动物爆炸性的大量繁衍提供了条件。介绍了植物、微生物因素与鼠疫的关系。

简介：摘要：整合盐田滨海旅游资源和要素，统筹策划滨海旅游精品线路，修复重建灾后损毁栈道、提升海滨沿线功能配套及生态景观效果，对于促进深圳市盐田区社会经济以及生态发展具有重要意义。本研究以盐田滨海栈道修复为例，结合景观生态学相关理论与设计方法，通过生态修复技术，重塑滨海景观，修复原有礁石岸线，连接美丽沙滩。在改善生态环境的基础上，重点推进岸线的生态化建设、美化海岸景观、提升海堤的生态及防灾减灾功能、建设更多滨海生态景观廊道和亲海观景平台，打造独具魅力的活力岸线，让盐田滨海栈道成为深圳独具特色的城市名片。

简介：克雷明的《美国教育传统》是其三卷本《美国教育史》的结晶，该书是建立在克雷明教育生态学理论基础之上形成的。根据教育生态学理论，克雷明在《美国教育传统》中重新界定了美国教育史的研究对象，进而开发出了美国教育史研究的新方法。虽然克雷明的教育生态学理论产生于人们对美国教育制度持普遍怀疑态度的时代，但克雷明仍对美国教育制度持有一种积极乐观的态度。

简介：周巷镇是浙江省慈溪市的一个乡镇。自2010年底被列入全省首批27个小城市培育试点以来,周巷镇加大财政投入,扎实推进惠及全民的公共文化设施网络建设;创新活动形式,逐步形成惠及全民的公共文化服务供给体系;加强文化市场管理,发展惠及全民的文化产业。让＂镇民＂在省小城市培育试点镇进程中,享受到＂超镇民＂待遇,文化建设真正助力了周巷由＂镇＂到＂城＂的华丽转身。

简介：摘要：在“三全育人”的教育理念指导下，本文对《环境生态学》课程的教学改革进行了深入探讨。首先，通过思想政治觉悟、道德情操和科学文化素养的全面培养，论证了《环境生态学》教学改革的逻辑证成。其次，分析了教学改革面临的变革挑战，包括传统教学模式的惯性、跨学科整合的难度以及资源支持的不足。然后，提出了深化教学改革的路向，包括注重实践与应用、加强跨学科融合、推进信息技术与教学融合以及强化社会参与与实践。最后，强调了在“三全育人”的理念下，持续深化《环境生态学》教学改革的重要性，以培养更多具有环保意识、创新精神和跨学科能力的优秀人才，为社会可持续发展贡献力量。

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