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  • 简介:摘要:随着城市化进程的加快、业态模式的转变,将工业厂房改造为商业综合体,既能缓解土地资源紧张,又能实现建筑功能集约化发展。同时,2019年国务院办公厅下发的《关于加快发展流通促进商业消费的意见》中,也鼓励将经营困难的老旧工业厂区改造为商业综合体等新型消费载体,给工业厂房的改造再利用提供了政策支持。工业厂房由于年代久远,具有结构不稳定、环境复杂等特点,不能保证消防系统的安全性,满足不了现行消防设计标准,而改造后的商业综合体人口密集、功能复杂、火灾荷载大,一旦发生火灾,往往会引发结构坍塌、爆炸、人员踩踏等一系列安全事故。

  • 标签: 旧工业厂房 消防安全 提升策略
  • 简介:摘要:“产出”能力不足一直是困扰中国外语教育的主要问题,新冠疫情引发了现有大学英语课堂线上教学的应急性革命。“产出导向法”(Production-oriented Approach, POA)旨在克服“学用分离”弊端,提高学习效率。目前对于POA实践研究主要集中于线下课堂教学中的英语听说读写专项或综合训练,但对于线上课堂的英语教学实践有效性还有待进一步探讨。后疫情时代下,本文尝试利用钉钉平台建立“英语回学习组”,运用线上媒体进行英语听说读写综合训练,在实践层面延展POA教学理论的适用性。

  • 标签: POA 教学设计 学习组 回译
  • 简介:【摘要】近几年,国内外迅速推广使用水泥路碎石化施工技术,以其板利用、经济环保、质量好、工期短等优点,已被广泛应用于道路维修升级改造中,取得了较好的经济效益和社会效益,本文主要介绍水泥路碎石化施工从机械配置、板破碎、碾压找平、透层施工的质量控制情况和路材料利用情况。

  • 标签: 水泥路 碎石化 施工技术
  • 简介:摘要:随着时代的进步,节能化是必然化的进程,采用全生命周期管理方法,分析建筑节能改造措施全过程碳排放清单,提出建筑节能改造寿命期内碳排放评估指标及核算方法,包括碳增量、单位面积改造碳排放强度、运行节碳量、碳增量静态回收期。研究多目标改造措施的建筑运行碳排放、措施实施优先级及重要性,为寒冷地区老旧小区建筑节能低破改造规划、实施、评估及破排放核。

  • 标签: 旧小区建筑 节能改造 碳核算
  • 简介:摘要:截止2021年底,我国公路通车里程已经达到16.94万km,位居世界首位。与此同时,早期修建的一些代表性公路由于通行能力下降,陆续开展了改扩建工作,由原路面的双向四车道拓宽为双向八车道,道路的服务年限和使用寿命得到了很大程度的改善,取得了良好的社会效益。在改扩建工程中,路面的综合利用十分关键,如何根据工程的实际情况选择合理的路利用方案,是每一位设计人员必须要面对的一大难题。特别是,路面在改扩建后的车道分配、新旧路面拼宽方式等,都制约着整个设计方案的编制。为了制定合理的公路改扩建工程的沥青路面综合利用方案,依托某公路的改扩建工程,探讨公路的沥青路面材料再生利用关键技术。基于此,本篇文章对沥青路面材料再生利用关键技术进行研究,以供参考。

  • 标签: 旧沥青路面 材料再生 利用关键技术
  • 简介:摘要:随着建筑市场的发展和成熟,越来越多的老旧建筑的改造再利用成为当前建筑市场的趋势。而现实中,老旧建筑很多曾经因为建筑遵照的节能标准规范太旧(有的建筑在设计建设时甚至还没有相关标准规范的约束),所以老旧建筑的能耗往往远远高于新建建筑,因此本文将就如何以相对较低的改造成本,运用成熟的节能措施,降低建筑改后使用过程中的能耗进行讨论。

  • 标签: 旧改建筑 建筑节能 节能措施
  • 简介:摘要:社会的快速发展以及城区基础建设,促使民众对建筑工程提出更多的新要求,建筑改造也得到有关机构的进一步考虑。从其他类型建筑工程方面来讲,建筑改造应进一步结合民众要求,在确保美观、舒适的同时,也要体现功能上的多元化、先进化。因而在实际的城市建筑空间格局规划期间,就要充分分析建筑空间规划现状,并给出建筑空间规划的策略,以期为民众打造出更加符合其现实要求的建筑空间。

  • 标签: 城市更新 旧建筑 空间格局规划 重构 功能评价
  • 简介:摘要:意论认为,译员翻译的是意义,而不是文字符号。本文将在词汇、句法等方面,简要分析两校签约仪式现场口译技巧。通过分析发现,译员可采用归化、重组、转换等翻译技巧,脱离语言外壳,高效传达意义以实现两校的交际目的。本篇体现了意论在口译过程的启发应用,希望对校际合作之间的翻译研究提供参考和帮助。

  • 标签: 脱离语言外壳 释意理论 口译技巧
  • 简介:摘要:“体育”与“解说”,在名词解释上是相对独立的概念,这是体育发展到一定的阶段,需要“语言”来增强传播效果时的“天然选择”。随着媒体的快速变革,体育解说除新闻现场报道本身所具的时效性、接近性、真实性之外,还需要在体育盛典空间的精心构架和现场氛围的烘托下,注重精神层面的传播和人们情趣层面的相关需求。由于观众观看习惯的改变与媒体平台的崛起,体育解说面临着“流于形式”“情绪感染力匮乏”“人才培养模式僵化”等多维困境。因此,本文欲对体育解说的困境进行总结,涵盖解说语言能力提升、新兴技术应用等方向,进而提出其未来之发展启示。

  • 标签: 体育解说 媒体变革 转型
  • 简介:摘要:随着社会不断发展对教育提出了更高的要求,而教材是开展教育的主要参考素材,教材内容决定了教学质量。在核心素养背景下,教学改革的同时,教材也随之调整与优化。林版高中英语必修教材中融入了很多文化信息,对于学生核心素养培养具有促进作用,基于此本文专门针对林版高中英语必修教材中的文化呈现进行分析,以供各界同仁参考。

  • 标签: 译林版 高中英语 必修教材 文化呈现
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  • 简介:摘 要:在音乐界,人们一般都把刘天华先生视为现代新型国乐的改革家、创作家、教育家。而从没有人把他作为一位新音乐批评家来看待。而通过大量的史料研究可以证明,刘天华先生在新音乐批评方面也多有建树,提出过许多引人瞩目的见解和主张。进行这方面的研究,不仅有利于音乐学界对这位历史人物的全面评价,也有利于史学界对中国现代新音乐批评理论及其历史的梳理。 

  • 标签: 刘天华 新音乐批评家
  • 简介:摘要:如何提高小学数学教学水平和质量,是教师需要思考和分析的问题。在数学教学过程中,教师要创新教学模式,从学生的需求出发,引导学生自主学习,锻炼学生的计算能力,提高学生的数学认知水平。基于“教-学-”一致性理念下的小学数学教学模式的构建进行分析,提出有效措施,以利于教师在教学方面的发挥。

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  • 简介:摘要:本文主要针对加强建筑物加固施工质量与监理工作展开研究,先提出了加强建筑物加固施工质量要点,主要包括楼板加固、梁加固、双面挂钢筋网夹板墙加固处理、粘贴碳纤维布加固处理,然后对加强建筑物加固施工的监理工作措施进行详细论述,主要包括注重事前控制、加强过程质量监督、强化材料进场监督和控制,以此来促进建筑物加固工作的顺利进行,确保建筑物加固安全水平的稳步提升,同时保证良好的监理工作实施效果。基于此,笔者将此研究的主要切入点预设为加强建筑物加固施工质量与监理工作,以期能够通过该研究的开展,为建筑物加固施工的有效开展提供参考。

  • 标签: 旧建筑物加固 施工质量 监理工作
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展,城市化进程越来越快,人们对建筑质量提出了更高的要求。由于旧房改造工程具有一定的滞后性和不完整性,导致旧房的质量无法满足现实需求,造成大量安全隐患,因此加强对于老旧建筑物的加固、提高建筑质量成为了当前亟待解决的课题。

  • 标签: 旧建筑 施工 土木工程
  • 简介:摘要:随着时间的推移和建筑物的老化,一些建筑物的结构出现了各种问题,如裂缝、变形、松动等,严重威胁到建筑物的安全和稳定性。为了保护这些具有历史、文化和艺术价值的建筑物,需要采取相应的结构加固措施。本文简要概述了建筑物现状的可靠性鉴定,并分析结构加固技术的分类与施工要点,以我国中华门的改造施工为例进行详细研究。

  • 标签: 结构加固技术 旧建筑物 技术应用 改造方案
  • 简介:摘要:本文分析了动物速写不易为之的诸多原因,归纳出画好动物速写的四点要义:筑基、共情、活化和贯气。并结合笔者的实践写生案例,作了进一步例证与析。

  • 标签: 动物速写  筑基 共情 活化 贯气
  • 简介:摘要:随着教育行业的快速和对高等教育质量期望的提升,传统评价方法已经难以满足当前教师以及学生发展需求。自制度以及自系统的构建成为关键手段,目的在于增进教育质量和促进评价体系更新。层次分析法(AHP)提供了一种解决途径,它的分层次和系统性特点有助于克服这些问题。采用AHP开发的自我评价系统能够为教学评价提供一个科学化、合理化的结构,增进评价结果的客观性与实用性。借助AHP法构建高校教学自制度与自系统,高校能够基于自反馈优化教学策略和支持决策制定,推动教育质量的持续提高。因此,本文主要探究基于AHP法的高校教学自制度问题与自系统的设计应用。

  • 标签: AHP法 高校教学自评制度 自评系统
  • 简介:摘要:教学评价作为学科教学中的重要一环,在改善教师教学方法以及保证学生学习质量等方面发挥出了重要的作用。在新课程改革标准的指导下,教师应当要重视教学评价,并结合学科教学特点对教学评价体系进行优化,立足于实际探索多元化的教学评价方法,实现以“”促“学”,保证“教”而有道。本文以小学语文为研究对象,围绕如何开展教学评价展开简要探讨,意在为提高语文学科教学水平和促进学生全面发展打好基础。

  • 标签: 教学评价 小学语文 课堂教学
  • 简介:摘要:本文通过对“多边形内角和”一课教学案例的研究,以新课程理念为参考,对教师采取的教学方式进行了较为深入的分析与思考。

  • 标签: 数学 课堂教学 案例分析 新课程理念