简介：2018年在线教育经历了一轮又一轮的投融资热潮,大规模烧钱背后,却存在深层的模式隐忧。自2018年以来,中国已有4家在线教育公司先后上市,预计到2020年,中国在线教育用户规模将达2.96亿人。一方面,融资热持续升温;另一方面,母婴人群基数在扩大,同时受人口政策刺激,未来增长趋势向好。随着中产阶层家庭队伍壮大,对子女教育投入见涨,在线教育市场尤其是K12教育需求将逐步庞大。

简介：未来十年,教育行业的发展方向一定是“人工智能＋人的智能”.只有这样,才能实现让海量用户接受优质教育、提供可规模化的个性教学、真正解决目前中国存在的优质教育资源稀缺和不平衡的问题.

简介：信息网络时代的普及，使图书馆从传统的借阅型转向信息服务型，也为图书馆馆员的服务提出了更高的要求，图书馆馆员只有经过继续教育的学习，才能跟上时代发展的步伐，为读者提供全方位、高质量的服务。图书馆在建设中，只有重视和促使其要素之一的图书馆馆员进行继续教育学习，并建立完善的考核体系，才能促进其事业的发展。

简介：在我国经济迅速发展的情况下,成人高等教育发展很快,这些成人学员有鲜明的个性和学习特征,也有许多矛盾性的学习心理。认真研究成人的学习心理、采取适应他们学习心理的教学方法,是提高成人继续教育质量的有效方法。

简介：服务成人继续教育是公共图书馆社会教育职能的突出体现.本文回顾了公共图书馆发挥社会教育职能的历史进程,对当前成人继续教育的文献需求保障与需求现状进行了分析,提出了多渠道开展针对性的成人继续教育服务,以完善公共图书馆社会教育职能的思路.

简介：伴随着经济社会的发展，我国的成人继续教育事业取得了新的发展，但在政策、制度、资源配置和目标制定等诸多方面仍然存在着不少的问题，制约着成人继续教育有效健康地发展，为此，成人教育应在终身教育的原则指导下，不断改革完善现有的管理制度和教育方法，制定目标责任制，以适应学习社会对成人继续教育的要求。

简介：匈牙利的成人职业继续教育与培训包括学校体系内的职业教育和学校体系外的成人培训两个部分，它的中等成人继续教育同高等职业成人继续教育相融通，校内教育与校外培训相融合。通过对匈牙利的成人职业继续教育与培训的入学者、学习形式以及培训形式的分析，对我国成人职业教育的校内教育同校外培训的结合、职业吸引力的提升、职业培训体系服务的完善有着借鉴意义。

简介：

简介：摘要：随着高等继续教育的普及化程度越来越高，我国各大学校都已开始扩大招生规模，部分学生通过艺术特长、体育特长等途径进入学校学习，学生数量的不断增加给学校教务工作人员带来了较大挑战，学籍管理工作是学校“三风”建设的重要内容，管理人员如何应对繁杂的学生档案，将学籍管理科学化、精细化，是目前学校亟需解决的问题。

简介：摘要：在当前形势下，成人继续教育需要树立正确的思想意识，在不断完善相关政策的基础上，实现对成人继续教育的创新与改革，从而促使其能够获得更好的发展。在成人继续教育发展过程中，不仅要对其实施宏观上的引导，也要对其实施策略进行完善。但当前我国成人继续教育依然存在一些问题，需要采取有效的策略加以解决，才能够促进我国成人继续教育的发展。因此，本文将针对当前形势下我国成人继续教育实施策略进行分析与探讨。

简介：为了助推安徽继续教育信息化建设，服务安徽教育综合改革，为安徽建设学习型社会与终身教育体系提供有力支撑，从功能定位、运行机制、重点任务、保障机制、改革创新等方面对安徽继续教育网络“园区”的建设和发展进行了论述，提出了将“园区”建设成为政府主导、校际合作、信息技术支撑、教学模式改革的远程教育系统，让“园区”成为学习者乐学、教育者乐教、园区建设与管理各司其职、各尽其能的平台。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：~~