简介：

简介：<正>继续教育学院是无锡南洋职业技术学院二级学院,旨在充分发挥本校的师资及设施优势,结合无锡地区经济和社会发展优势,为国家和社会培训各类在校和在职高层次人才,是无锡南洋职业技术学院唯一的对外培训机构。

简介：摘要预防医学作为国家医疗体系的重要组织部分，在推进人类群体健康以及预防个体疾病增进人体健康延长寿命提高生命质量中发挥了不可替代性的作用，继续教育作为一项提高卫生预防队伍整体素质、激发从业人员干事创业活力和促进知识、技术、劳动等要素优化配置的重要措施，加大投入实施力度，强化业务技能训练提升，已成为疾控广大管理人员和技术工作者的普遍共识。继续教育是以学习现代科学技术发展的新理论、新知识、新技术、新方法为重点，以熟悉、掌握、把握预防医学新形势、新任务、新政策为途径，以预防、处理、排除新情况、新问题、新线索为主线，突出疾病预防工作的先进性、针对性和实用性。因此,继续教育是社会迅速发展加快对在职或成年人进行以理论提升、知识更新、技能提高、素质增强为目的的再教育，就目前继续教育一个带根本性的问题是重视文凭而轻教育质量、重资历而轻技能的持续改进,特别是党的十八大以来，卫生医疗体制改革稳步推进，“两学一做”学习教育正步入常态化制度化，我们更应该在知识充分竞争年代制定继续教育的发展方向,走出发展的盲区、误区。就如何培养造就高素质、高技能的优秀职业疾控人才,以适应公共卫生事业的稳步推进和改革发展,实践证明,主要依靠三个方面来实现一是持续招聘优秀院校毕业生，补充新生力量；二是跨区域招聘成熟专业技术人才，增添骨干力量；三是针对在职人员开展长周期的职业继续教育，培养职业化人才。由于各级公共卫生机构属国家行政事业单位,在招收新增人员和引进外部成熟人才两个方面受到多种条件因素的限制,为适应职业卫生预防事业高水平推进的需要,因此,广泛而深入地开展继续教育显得尤为重要。

简介：本文针对化学继续教育授课方法主要还是以“普教化”模式完成教学任务，提出继续教育应适应成人的特点，探索一种开放式的授课方法，阐述了这种方法的实施策略和实施效果。

简介：继续教育给图书馆传统信息服务的内容、方式带来巨大冲击，信息用户在教改新形势下的信息需求具有新的特征。为满足需要，图书馆工作人员应采取各种对策。

简介：会计继续教育又称后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育，这是会计人员队伍建设的重要内容，也是一项长期的、艰巨复杂的系统工程。

简介：本文略陈了对继续教育的认识，对广西继续教育的现状——主要成绩和经验、问题及原因——作了阐析，并提出了发展广西继续教育的应对策略。

简介：网络教育已经成为成人高等教育发展的必然趋势。但成人高等教育的网络化则可能带来教育伦理的问题，如数字鸿沟、教育不公等，出现更大的社会不公。基于教育伦理的考虑，我们必须解决弱势群体接触网络以及使用网络的障碍。

简介：摘要：新冠疫情期间，为实现“停课不停学”，各高校纷纷开启线上教学工作，高校老师主要采取两种教学模式，分别为实时直播教学模式和在线协作教学模式，两种模式的主要问题分别来自于直播平台系统尚未成熟、在线课程深度不足且设置复杂、教学互动性不足等原因。针对这些问题，可以采取主动减缓平台压力、加强针对性学习、改善教师教学方式等措施。

简介：无论在哪儿，优质教育都是稀缺资源，未来也一样，不可能人人都进清华和哈佛。所以．未来教育一定是优质资源全球共享!这是一个重要的理念，一定是开放的，走出去，引进来，优质资源全球共享，就是教育国际化。

简介：努力发展全民教育、终身教育,让每个公民获得发展自身、奉献社会、造福人民的机会和能力,这是新时期国家对于教育的明确要求。随着未来人才结构的变化,在线教育的服务对象也不再是传统意义上的学习者,在线教育的目标便成为需要进一步研究的问题。文章探讨了在线教育要在高尚教育与实利教育之间,知识、技能教育和创新教育之间,个人目标与社会目标之间寻求平衡的现实使命。研究提出了在线教育的最终目标不是一个狭隘的商业目标,而是培养＂完整的人＂。在追求这个最终目标的过程中,在线教育应当广泛呵护社会的创新基因,提供更加开放而包容的教育服务。

简介：摘要安全生产在线教育云平台系统建设主要是为了实现在线教育、智能培训、在线管理、移动监管四位一体的安全生产云培训模式，实现自动化建档、菜单式与个性化培训、移动化监管的现代化安全培训管理方式。结合某安全生产在线教育云平台系统的项目建设为例，本文对安全生产在线教育云平台系统进行了探讨分析，首先概述了云计算及其云平台，对安全生产教育的重要性以及安全生产在线教育云平台系统建设的主要目标，对安全生产在线教育云平台系统建设管理的主要内容进行了论述分析。

简介：近年来,在线教育兴起在一定程度上打破了教育资源不均衡的屏障。继2012年以来,各种新型在线教育平台程亦不断涌现,所提供课程质量也良莠不齐。而评估是保障课程质量的重要手段。本文将结合在线教育的特点,尝试探讨在线教育课程质量的评估标准和实施方法。

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简介：摘要：在教育变革进程逐步推进与发展的教育环境下，我国教育领域对教学模式的革新与现代化发展愈发关注与重视。信息技术的产生、发展为诸多领域带来了便利，也为教育领域的进步带来了福音。目前，大量的教育院校开始关注线上教育，并积极、主动地尝试与落实在线教学。在落实小学在线教学试点工作的过程中，可以发现此种教学模式与传统教学模式相比存在诸多有利之处，但是也存在一些弊端。针对小学在线课堂教学的优劣势进行了简要的辨析，并探索了有效的落实措施与方法。

简介：周跃良（1966-），男，浙江兰溪人，浙江师范大学成人与继续教育学院院长，博士。任浙江省人民政府督学、北京师范大学兼职教授、浙江省师范教育教学指导委员会委员兼秘书长等职务；是国家级特色专业建设点“教育技术学”和国家级精品课程《现代远程教育》负责人。主要研究信息技术教育应用、教师教育实践等领域。先后主持承担了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《基于学习策略的虚拟学习社区研究》、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《教师专业发展的群体动力及其支持系统研究》、教育部人文社会科学研究规划项目《基于知识扩散的教师专业发展理论与实践》、浙江省教师教育科研重点项目《浙江省“十二五”师范生培养规模与质量控制研究》、浙江省新世纪高等教育教改项目《职前教师教育课程与教学体系的构建》等项目。在国内外发表文章50余篇，在人民教育出版社、科学出版社出版专著2部，在高等教育出版社出版国家级规划教材1部；作为主要成员先后获得了高等教育国家级教学成果二等奖、浙江省高等教育教学成果一等奖和二等奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖三等奖等奖项。

简介：摘要继续教育立法是成人教育持续发展的重要保证，也是各国政府干预、管理和控制成人教育的一个重要手段。本文比较欧美主要国家的继续教育立法情况与我国继续教育立法现状，重点阐述了实行继续教育立法的必要性和可行性，并对今后我国继续教育立法工作提出了几点建议。

简介：介绍在线信息素质教育的概念、内容、特点以及在国内外大学的发展现状，针对我国大学在线教育存在的问题提出相应的对策和建议。

简介：现代企业,要在激烈的市场竞争中取得主动地位,必须具备技术密集化、设备自动化、管理科学化、劳动智力化、生产高效化、经营集约化的特点。实现企业现代化,形成企业现代化的基础是科技进步,而科技进步靠人材。在最近召开的全国教育工作会议上江泽民同志指出:我

简介：摘要：随着终生学习理念的不断发展，学历继续教育的质量监管问题亟待解决，如何保障成人网络高等教育的质量，建构我国学历继续教育的质量监控体系，有必要借鉴英美继续教育监控体系的成熟经验，构建以政府及其教育管理部门、非赢利性的民间机构和社会团体多方参与的认证和评估机构，兼具完善的评估制度及标准。