简介：幸福是多么诱人的字眼，有多少人在为之苦苦寻觅，它看似虚无缥缈，高不可攀，离我们很遥远。其实幸福就在我们触手可及的地方，她存在于我们日常生活的点点滴滴，只要你用心灵感悟，只要你用爱心去寻找。在人们的眼中，每一件事情都能让你找到幸福的感觉。

简介：在小学自然实践中,如何体现陶行知先生“教、学、做合一”的教育思想,是许多自然教师探讨的课题之一。实践使我认识到:自然课在研究教师如何教,学生如何学的同时,要将动手做的任务落到实处,并在做的过程中,理解基础知识,掌握基本技能。《植物怎样繁殖》这一课的教学,我是这样指导学生动手做的。1.调整单元进度为了结合农时和生产实际,便于学生将植物繁殖的知识

简介：如何实现会计教学目标？通过课堂教学和实验教学两个环节实现。如何将会计课堂教学与实验教学有机结合起来？在《商品流通企业会计》教学过程中“教、学、做合一”教学法的尝试，就回答了这个问题。

简介：摘要：“教、学、做合一”理念是著名教育家陶行知教育思想的代表。这种教育理念在长期的教育实践过程中得到了较大的发展，对于幼儿教育的作用显著。为了更好地提升幼儿教育的效果，教师可以将“教、学、做合一”理念应用于幼儿教育全过程，通过构建幼儿趣味教学模式，突出幼儿教育过程中教师角色的转换，将传统幼儿教师的领导者角色转变为引导者角色，从根本上引导学生从趣味教学中获得学习能力的提升，为其今后的成长和发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：陶行知是我国著名的教育家，他将毕业精力投身教学事业，促进了我国教育事业的发展。“教学做合一”是陶行知先生最典型的教育思想，为我国幼儿教育工作指明了发展的方向，他强调学生的学习过程需要实现教学做合一，这样幼儿才能够在学习中体会知识的真谛，发掘个人潜能。基于此，本文主要就“教、学、做合一”构建幼儿趣味教学展开讨论，希望给相关教育人员以借鉴。

简介：【摘要】众所周知，教育要从娃娃抓起，也就是说从小就要让孩子养成学习的习惯。但是幼儿年龄较小，不适用于小学那种长时间上课的教学模式。因此，就需要幼儿教师采取劳逸结合的教学方法，使幼儿在娱乐的同时还能够学到知识。目前，最适合幼儿时期的教学方式就是“教、学、做合一”的教学方法，这是陶行知先生的教学理念，这一教学方法侧重于“做”，主张教与学都以做为核心。所以，本文就“教、学、做合一”构建幼儿趣味教学展开论述。

简介：江泽民同志“三个代表”重要思想发表后，山西省委在组织各级党组织和广大党员干部广泛深入学习、贯彻“三个代表”重要思想的同时，遵循中央的统一部署，着重在全省农村深入开展了“三个代表”重要思想学习教育活动。

简介：摘要：

简介：我掌握了三个“学会”的方法以后就对地理学科的学习产生了浓厚的兴趣。

简介：我们的生活究竟因什么而改变？哪些指标又能清晰反映这一事实昵？有人提出一个有趣的概念——3W经济，即改变我们生活和经济的3个W——天气（Weather）、网络（web）和女性（Women）。

简介：“教、做、学”三合一教学法的基本原则是注重学生专业技能的培养和训练，将课堂教学、现场教学、实践教学相结合．让学生模拟表演、身临其境，增强教学的实效性，便于学生接受所学的内容，变书本教学为直观教学，变“验证性实验”为技能训练。

简介：采用文献法、比较法、逻辑分析法等研究方法,以＂统一性＂为中心,考察了荀子礼学的三个特征,认为荀子礼学思想的＂统一＂性为中国古代大一统的政治格局作了充分的理论铺垫。

简介：

简介：黄桂元：按照惯例,我们的对话还是绕不开一个最基本的问题：＂你是什么时候,何种因由开始创作小说的？＂用一些评论家的说法,这相当于规定动作和必答题,也是中国古代文论对于文学研究的经验之谈,所谓的＂知人论世＂,这里面必然有道理。

简介：摘要本研究重点讨论了《高速铁路工程试验》课程“教、学、做”一体化教学的实施内容及基本方法，希望为高职教育的发展建言献策。

简介：“西风越紧,它们开得越茂盛;寒风越大,它们开得越艳丽……”在午间校园的喧闹声中,突然传来清晰的读书声.我好奇地转过头去,那学生立刻把嘴捂上,脸上露出羞涩的笑容.原来,她是看到寒风中展蕊怒放的菊花,想起所学课文,所以兴起而诵.这一幕让我想到美国教育家杜威所说的“教育即生活”.

简介：<正>2004年高考,我以全省文史类第二名的成绩考入北大。能取得这样的成绩,主要是由于我在勤奋复习功课的同时,采用了一些得力的措施。以下是我在高三复习时的心得体会,希望对同学们有所帮助。

简介：初看这个题目，我们很容易想到“生活”很普通，而“科研”很神圣，两者之间似乎不该如此联系起来。这种认识，几乎形成了一种定势思维。实际上。庄子已对这种认识做出了批判，在《庄子·知北游》中记载了一段对话：“东郭子问于庄子曰：‘所谓道，恶乎在？’庄子曰：‘无所不在。’东郭子曰：‘期而后可。’庄子曰：‘在蝼蚁。’曰：‘何其下耶？’曰：‘在梯稗。’……曰：‘何其愈甚耶？’曰：‘在屎溺。’东郭子不应。”以道眼观一切物，物物平等，本无大小堑久贵贱善恶之殊。庄生知之，故日道在屎溺。若是明白了庄子讲的这个道理，那么，品生活即做科研，这个论题就毫无疑问是立得住脚跟的。

简介：随着课程改革的深入发展，课堂教学的方式方法发生了根本的改变，以往那种教师认真讲、学生认真听的课堂教学方式已不复存在了，而动手操作、自主探索与合作交流已成为现在学生学习数学的重要方式，从而使他们能够更好地理解数学知识、形成基本技能、掌握数学方法。

简介：微型小说这种文体,虽说“古已有之”,但它真正的兴起和发展,还是自世界的科技进步、经济繁荣、生活提高开始的。这时需要一种节奏快,信息量大的作品,以满足人们的文化需要,微型小说正是适应这种需要而应