简介：摘要：地方课程也被成为地方本位课程，指的是地方各级教育部门参照国内新课程标准，在此基础上，结合地方经济情况、文化内涵、政治情况以及对各类人材的实际需要，合理运用地方课程资源以研发设计出符合本地区实情的授课内容。这也是不同地区对国家统一课程标准做出的优化和改进，并且其可以将本地区对学生素养发展的基本需要体现出来，具备了很强的地方特色。鉴于此，本文主要针对小学地方课程授课模式展开了研究，以供参考。

简介：摘要：小学数学是小学学习中重要的组成部分，也是打好学生基础的一种学科，学习数学对学生数字应用、抽象理解、数学思想以及动手操作等能力具有重要的教育意义。伴随着新课程改革的进一步推进，让跟多的人开始注重课堂教学方式的多样性、趣味性，让学生在丰富学习方式的引导下，发展兴趣，提升学习的主动性。因此，如何让数学课堂教学更高效，就成为教师当前需要注重的问题。下面，本文就对小学数学情境化的教学方式进行探讨。

简介：摘要：英语是一门具有人文和工具素养的学科。她负责提高学生的才智和道德素质。因此，通过英语教学渗透小学德育非常重要。然而，在课堂上进行教学以提高学生的表现时，教师会迫使学生重复知识点，他们缺乏对学生的道德教育的渗透和培养，因此他们无法树立正确的学生价值观和道德观念。本文稍后将讨论将德育渗透到小学英语课程中的教学方法。

简介：摘要：高质量的课堂教学一直是教师所关注的方向。因此，为了实现教学质量的提升，在数学学习中，需要教师改进教学方式，结合学生的实际情况和教学重难点，通过创设情境、问题设计、小组合作、积极评价以及分层教学等方式，为学生开展教学活动。让学生激发出学习数学的乐趣，学生才能自愿加入到学习活动中，从而培养学生的知识探究、创新思维、动手操作等数学能力，实现学生数学综合素质的提升。因此，本文就对小学数学有效教学的方式进行探讨。

简介：【摘要】中考成绩直接决定了学生进入高中课堂的程度。尽管学生的知识和能力是考试成功的一个方面，但教师的二次函数复习方法和考试技巧是学生成功的另一个重要方面。本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论对当前在初中阶段进行数学二次函数复习的过程中存在的问题进行一定的分析，希望能够为后期的研究者提高一定的参考。

简介：摘要：音乐教学是小学教育中的重要组成部分，当前其地位也得到了提升，是对学生开展素质教育的有效途径。当前教师要改变以往单一的教学方法，采取多样化的教学方法，对学生的学习方法进行创新，促进教学有效性提升，基于此，本文就分析了音乐教学创新学习方式。

简介：摘要：作文教学是高中语文教学的重要组成部分，能够综合反映学生的文学功底和文学素养，对于学生日后的发展有着极其重要的影响。目前，我国高中语文作文指导方式存在很大的问题，教师的教学方法和教学理念已经落后于语文教育改革的发展趋势，极大地限制了学生的综合发展。因此，本文拟通过研究作文指导方式对高中语文作文教学的重大意义，进而分析目前我国高中语文作文教学的现状，最后针对这些现状提出解决办法。

简介：摘要：由于农村社会的发展变化使得基层党建也面临着新的问题和变化，造成了乡村社会基层党组织软弱涣散、党员队伍老龄化和松散化较为突出，基层党建陷入困境。基于此，必须针对农村基层党建过程中存在的问题进行相应调整，才能始终保持党组织的坚强领导核心。联村党组织正是探索基层党组织有效性的创新形式。

简介：摘要:游戏作为幼儿一项最基本的活动，对学前儿童身心发展有一定的影响，

简介：　　摘 要：现如今社会综合经济实力的增加直接造成教育行业受到巨大的经济市场冲击，在教学模式、教学条件以及教学方式等诸多领域都发生了巨大的变化。然而小学阶段的学生当前正处于一个学习道路的起步阶段，尚且没有养成学习的方式和行为习惯。可是依据传统的教学模式教师单方面的讲解难免过于枯燥，造成的结果就是学生的学习效率低下，而且学习的质量也不高，属于一边进一边出的状态。为了改善这种局面，创新教学方式、改善教学手段成为现如今众多教育工作者发展和研究的目标。该文着重针对小学阶段的教育工作者，在创新教学方式方面做出以下分析见解。

简介：摘要：新时期，小学生的教育教学活动已成为当前教育界关注的焦点，新课程标准对促进教育领域的发展起到了重要作用。小学数学教学模式，结合实际情况和教学经验，对于深入数学课堂教学模式的转变，课堂教学新方法的探索，已成为小学数学教师探索课题的重点。在分析小学数学课堂教学方式转变的基础上，从数学教学实践的具体探索出发，分析研究了小学数学课堂教学方式的转变策略。希望能够给相关领域学科的教师提供一定的理论支撑。

简介：摘要：“少教多学” 把学习的自主权还给学生，把学习的时间让给学生，把学习的方法教给学生，让学生动起来，教师只教教学的重点、难点和新的教学目标以及学生自主学习之后还解决不了的问题，师生融洽配合，使学生获得最佳发展，打造高效的课堂教学。

简介：

简介：摘要：信息化教学是教育方式创新和教育现代化的题中应有之义，是当下教育课程改革的重要方向，更是对传统教育方式的有效补充，是全面提升教学质量的关键一步。不可忽视的是信息化教学也存在一定的不足，应从加大配套资金支持，提升教师信息化能力，完善校内各项政策支持等努力，以期使信息化教学不断深入推进，实现提升信息化教学的实效。

简介：摘要： 随着我国科学技术和互联网网络的不断发展，信息化时代已经全面到来，给包括教育及教学领域在内的各行业发展方式带来了极大的影响和改变。对此，本文针对信息化条件下初中语文教学方式与学习方式的变革进行了深入的探究，并据此进行了详细的论述。

简介：摘要：新课标要求教学活动不仅要为学生传授系统的知识，还要注重对学生健全人格的培养，着力于促进学生的全面发展。因此，在小学道德与法治课堂上，教师不能只是为了完成教学任务而组织教学活动，还要践行全新的教学理念，抓住这门课程的特点加强对学生思想品德的教育，引领学生的身心健康发展。基于此，本文就从结合教学内容、结合现实生活、结合实践活动完成德育教学几个方面为小学道德与法治课程的德育教学指明了发展方向。

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简介：摘要：在农村小学中，受地理环境和传统教学模式的影响，学生在学习的过程中，学习方式也比较的单一化，创新能力也得不到提升，导致学生学习水平和教学效果不理想。因此，农村小学教学，教师要对培养学生创新能力重视起来，引导学生创新学习方式，采取有效措施激发学生创新兴趣，进而提高学生的散发性思维。文章首先对农村小学学生学习现状进行了分析，并结合现状提出了创新学生学习方式的几点策略。

简介：

简介：摘要：美术是学生在小学阶段所要学习的基础科目，学生学好小学美术不仅能够获取基础的美术知识，还能够实现审美情趣、审美能力与艺术修养的发展提升。课堂是学生开展美术学习活动的主要阵地，所以小学美术课堂教学的有效性直接影响和决定了学生的学习效果，由此可见构建小学美术高效课堂的重要性。