简介：内容摘要汉字是中国文化的浓缩，写好汉字是每一个中国人应该具备的最起码的基本素质。规范写字教学，养成良好的写字习惯，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求，是新课程理念的具体实践。

简介：摘要在中班幼儿教育教学过程中，良好阅读习惯的养成不仅能够让幼儿开拓视野，还能够使幼儿的想象力和创造力被激活，让幼儿在阅读的世界中感受到未知世界的奇妙和美好，因此阅读是幼儿最好的启蒙老师。在教学过程中，培养良好的幼儿习惯对幼儿今后的学习和成长是受益终身的。

简介：“道德与法治”课堂上的有效对话,其作用不仅体现在师生、生生平等交流对话、共享知识智慧的过程中,还有利于培养学生的思维能力,提升学生的道德素养,这就需要我们积极拓展课程资源,开设“对话框”,丰富生活德育形式,以便彰显该课程的教育价值。

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简介：规范答题包括两层含义：书写要规范，格式要规范．

简介：摘要随着社会的发展，人们对孩子的教育是越来越重视，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。而阅读习惯将成为学生小学入学后第一重要的习惯。没有良好的阅读习惯必定会影响以后的写作水平与成绩，那么我们教师应该怎么引导呢？在下面我将谈谈如何在平时的教学中培养学生的良好阅读习惯。

简介：诗歌鉴赏是高考语文试题考查的重点内容,同是也是高中学生必须具备的文化素养。高考语文试题中的诗歌鉴赏题是高考语文试卷一直稳定考查的题型,但也是高中学生得分率比较低的题型。高考语文试题对诗歌鉴赏的考查主要有两种形式,一是对诗歌内容的考查,一是对诗歌形式的考查。明白了高考试题对诗歌鉴赏题考查的方向和内容,就可以根据教学实践对此进行一些探讨,促进高中学生诗歌鉴赏能力的养成,提高本题型的得分率。

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简介：近来，读到一首小诗《点灯》。除夕之夜，万家灯火之时，它在我的脑中萦绕徘徊，句句悠扬，不忍相忘。于是乎我想，世上灯火万千，有桌前一灯如豆，明学子书山之径；有岸边星火孤明，领航船夜归之途；有明灯熠熠，引人入九重殿堂；也有鬼灯如漆，带君入幽冥深渊。那么，有灯自有点灯人，什么样的人，会点起什么样的灯，何也？请诸位随我同看。

简介：营造幸福的教育要着眼现在、遵循规律、解放师生、科学施教,让师生在教育过程中获得幸福。教育引领生活幸福,应当要放眼长远,重视教育效能,提升师生素养,从而形成文明自觉,使师生在日常生活中获得更长时间、更优质量、更高层次的幸福。

简介：摘要众所周知，兴趣是最好的老师，尤其对于小学教学而言，培养学生的兴趣在日常教学中显得尤为重要。作为小学数学教师，应当在进行数学教学的过程中重视培养数学学习的兴趣，提升小学生对于数学学习的积极性，形成优秀的学习态度，推动小学生全面提升科学学习能力和水平。

简介：摘要兴趣是探究地理知识的原动力。当学生在轻松愉快的课堂气氛中才不会感到压力，而且理解和消化知识的速度也会大大提高。因此，作为地理教师要不断寻求最适合的教与学方法，激发学生的学习兴趣，使地理课妙趣横生且充满活力。

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简介：摘要英语阅读不仅可以培养增强学生的英语语感,还能扩大词汇量积累,提高英语写作水平,掌握英语阅读技巧，养成良好的阅读习惯，是学好英语的主要手段。

简介：本文作者倪敏，1983年毕业于南京师范学院（现为南京师范大学）教育系学前教育专业，从事学前教育实践和研究工作34年，在幼儿教育、家庭教育等领域有诸多研究成果和论著。在家庭中，倪敏也是一个非常用心的妈妈，对女儿妮妮的教育从胎儿时期就开始了。

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简介：习惯不嫌其多,有两种习惯却养成不得,除掉那两种习惯,其他的习惯多多益善。哪两种习惯养成不得?一种是不养成什么习惯的习惯,又一种是妨害他人的习惯。什么叫作不养成什么习惯的习惯?举例来说,容易明白。坐要端正,站要挺直,每天要洗脸漱口,每事要有头有尾,这些都是一个人的起码习惯,有了这些习惯,身体与精神就能保持起码的健康。

简介：摘要小学阶段的数学学习是培养数学学习习惯的重要阶段，对学生的以后的学习能够产生十分深远的影响。本文就如何培养学生乐于学习、勇于质疑、合作探究等方面的优良学习习惯进行了阐述，希望能对数学课堂教学提供一些指导。

简介：大学教师的教育信仰是对大学教育本体的追寻和守护,是对大学教育价值的认信与尊崇,并以之为教育实践的内在理据。它由大学教师的身份认同、责任伦理和信念伦理升华而成,可克服大学教育技术主义的价值取向,融合了责任伦理与信念伦理,有益于丰富师生的精神生活。大学教师教育信仰的养成途径包括：接受中西方优秀教育文化的浸润,以仁爱之心升华功利逻辑,以公共行动回应职业发展的要求。