简介:摘要近些年来,随着新课程改革的不断推进,学校越来越重视在高中教学过程中对学生们的德育教育。高中政治这门课程教学的目的在于“育人”,因此高中教师们在重视学生成绩的同时,更应该紧跟时代的步伐把渗透立德树人的理念落实到教育中,从而促进高中学生的全面发展。
简介:摘要高中政治是一门综合性、育人性很强的人文学科,包含经济、文化、政治、哲学等,在高中政治教学中应根据教学知识的特点,不断加强对学生的德育教育,在教学中融入立德树人的理念,促进学生全面发展。特别是在政治、文化等学习中,要尽可能多的融入立德树人理念,让学生在学习的过程中能够取得更好的德育效果。
简介:摘要随着素质教育的全面实施,体育教育也越来越受到了关注和重视。就高中体育教育现状来看,虽然提高了对体育教学的重视,但是体育教学效果并不算十分理想。在传统体育教学中,学生更多是处于被动学习状态,没有主体地位,这就会在很大程度上影响到体育教学质量和效率的提高。因此,为了更好地提高体育教学有效性,教师就需要注重渗透主体参与的教学理念。本文就高中体育教育中主体参与的教学理念渗透及其实施这一问题进行深入分析。
简介:摘要: 数学教学中同样渗透德育,就是将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。在全面贯彻新的课程标准,全面提高学生素质的今天,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,遵守国家法律和社会公德 ,逐步形成正确的世界观,人生观,价值观,必须重视德育教育。为此,笔者结合自身的教学实践,就如何在数学教学中进行德育渗透做初步探讨。
简介:摘要德育教育在整个学生教育中占据重要的位置,但是小学阶段的德育教育,特别是小学数学教学中的德育教育渗透常常被忽视。部分学校只重视学科知识的教学,却忽视德育的教育,这明显与新课标的要求不相符。因此,探究小学数学教育德育渗透具有重要的现实意义。本文主要介绍德育教育在小学数学教育中的应用现状及小学数学教学中如何渗透德育教育两个方面,以期待对小学数学教学过程中渗透德育教育有所裨益。