简介:摘要:在小学体育教学过程中,长绳运动极受学生欢迎,具有一定娱乐性,能帮助学生缓解学习压力以及锻炼身体素质。目前,跳长绳在小学体育课堂上的教学受到了教师重视。相比传统的教学方式,“勤学,多练,常赛”的教学模式更有利于学生对长绳知识和长绳技能进行学习和应用。鉴于此,文章结合小学体育课堂上的跳长绳教学,研究有效的教学方法,希望能切实强化小学体育课堂教学有效性。
简介:摘要:高考英语题型读后续写对学生来说有一定的难度,学生写作容易出现后文与前文不协同的情况,为改善这种情况,笔者试用多轮续写的方法,训练学生写出上下文协同的续写。本文以小说《小妇人》为例,进行如何课堂指导学生进行多轮续写的教学应用。
简介:文章运用多模态隐喻理论,结合定性、定量分析的方法,对中国国家形象片《角度篇》中隐喻如何在多个模态层面服务于中国国家形象建构进行了系统研究.研究发现:(1)综合运用文字、视觉、听觉模态的“中国的发展是不断前进的和谐旅程”是《角度篇》中的核心隐喻,贯穿始终,统领全片,该隐喻系统建构了“底蕴深厚、自信勇敢、真挚坦诚”的中国和谐发展、不断进步的国家形象;(2)多模态隐喻系统具有层级性,体现人类认知基本机制:同-层级的不同隐喻是对不同特征的突显,不同层级的隐喻反映认知处理的精细程度;(3)在多模态隐喻的具体实现过程中,三种模态相互强化、补充,又各有侧重:文字模态在明确源域/目标域、意义筛选、突出主题等方面的功能更为突出;视觉模态丰富的意义潜势是多模态隐喻建构的基础,其中,人物和文化符号是多模态隐喻的典型性源域;听觉模态对于协同不同模态,强化隐喻效果发挥重要作用.
简介:小波多尺度分析是重磁异常分离的一个重要方法,它不同于如窗口滑动平均法、趋势分析法、匹配滤波等常用方法,因这些方法分离出的局部异常是地质体从某个深度往上直到地表的综合反应,由于近地表地质体及干扰源的作用使得被分离出的局部异常成分复杂、形态较为凌乱、不规整;而用小波多尺度分析分解出的N(N〉1)阶细节异常划分的局部异常则为地质体从深度A往上到深度B这一空间段的综合反应,由于其不包含以一阶细节异常为代表的浅层地质体及干扰源异常,异常成分简单、形态规整、为深部地质体的自然反应,适用于研究隐伏岩体与隐伏矿床。通过二次开发解释20世纪80年代采集的月山地区1:1万地面磁测数据,并最终提交由小波多尺度分析法分解的局部异常成果,其中3个异常与朱冲铁矿的3个矿段相吻合,而这些局部异常却是在未知朱冲铁矿的前提下提取的,可预见其它几个有类似地质条件的局部异常也具找矿前景。
简介:摘要Von Hipple-Lindau(VHL)综合征是VHL抑制基因突变引起的一种相对少见的常染色体显性遗传性疾病,表现为多器官肿瘤综合征,常累及脑、视网膜、胰腺、肾脏等器官。本文报道1例以多囊胰腺为首发表现,合并小脑血管母细胞瘤和多发肾囊肿的VHL综合征,旨在提高对该疾病的认识。