简介:摘要:本文针对我国基础教育阶段科学教育现存的问题进行探讨,采取新的教学形式——项目式学习,以期改善教师队伍结构不良、素质堪忧、教学质量不高、学生不会运用所学知识解决实际问题的现状。项目式学习具有许多优点,教师采用项目式学习进行教学,可以培养学生的团队精神、实践能力、领导能力、沟通交流能力等,这正满足了我们的要求,培养具备科学核心素养的科学人才。项目式学习能调动学生学习的积极性,学生拥有正面学业情绪,学习热情提高,学习动机增强,表现出乐学、好学的态度,教师的要求易于被学生接受。所以项目式学习对提高基础教育阶段科学教育水平是具有积极推动作用的,它促进了基础教育阶段科学教育完善的进程。
简介:摘要:随着城市的发展,以商业为核心功能的建筑综合体成为区域城市功能配套提升的主流。商业地产在城市功能不断升级的背景下蓬勃发展,商业建筑不再是单一的购物场所,更多的是融入日常生活场景。商业模式的多样性需要构筑多元化的空间类型。其中商业街区是以开放空间为特征的建筑综合体,区别于传统的商业建筑,商业街区将室内空间、半室外空间和室外空间融合渗透,为城市提供开放式的城市客厅。本文以“南京峯汇中心”工程项目为例,探讨商办混合性质用地中酒店式公寓下部开放式商业街区设计策略,梳理工程实践中的设计问题,总结相应的解决思路。
简介:摘要:国家在职业教育培训中开展1+X证书试点工作,在推进试点工作中教师的教学研究能力的提升对实施1+X证书制度存在制约作用,通过从教研方法,教研内容,教研的组织形式等方面对教师的教研能力进行提升,使之能够胜任新的要求。
简介:摘要:山西省启动“新能源+电动汽车”智慧能源试点建设,以期通过构建“源(新能源)-网-荷(电动汽车)-储(蓄电池)”协同运行的“互联网+”智慧能源系统,提升用电需求侧主动响应能力和新能源消纳能力,助力该省能源革命综合改革试点。